寫乙份關於農村初中畢業生的社會問卷調查報告 10

教育：家長對教育的基本態度，孩子學習不足的主要方面，以及教育中的困難。

醫療：醫療保險、醫療機構、醫療設施、醫療問題、......

農業：耕地管理面積、農作物種類、收成、經濟效益、難點和......

好吧,,,呵呵。

我也要求同樣。

說出你想要什麼，看看你是否能找到合適的人來幫忙。

對方是誰，你做了什麼。

三到農村——指文化、科技、衛生"三到鄉下"。文化下鄉包括書報報刊下鄉、戲劇下鄉、影視下鄉，開展群眾性文化活動; 科技下鄉包括科技人員下鄉、科技資訊下鄉、開展科普活動; 農村衛生包括向農村派遣醫務人員，支援農村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和促進地方合作醫療服務的發展。 上世紀八十年代初，團團首次號召全國大學生在暑假開展“三下鄉”社會實踐活動 1）前期準備 1

團隊 基於服務農村的“三到農村”活動宗旨，在活動籌備之初，我們遵循“自願、奮鬥”的原則，嚴格把控綜合素質，對班組成員在人員決定問題上提出了一系列要求，具體如下： 態度端正，有上進心，思想上加入我們的團隊，有報鄉的熱情。作風樸實，能吃苦耐勞。

動手能力強。 有團隊精神和團隊精神，服從組織的安排，積極完成組織交辦的任務。 通過嚴格的檢查，我們任命了團隊成員。

然而，在開始之前，一些原有的成員由於某種原因無法參加，導致團隊重組。 經過反覆的考慮和徵求，形成了乙個有凝聚力的小組。 這為本次活動的完成奠定了基礎。

二是思想動員和初步規劃 “三訪農村”是共產黨人為解決農村知識匱乏、提高農民素質而提出的計畫。 它的實施不僅體現在具體行動上，而且體現在思想上，後者是前者的源泉。 只有對“三下鄉”有高度的思想認識，認識其意義，才能真正做到“三下鄉”。

有鑑於此，我們對集團全體成員開展了多種形式的思想教育和思想動員 問卷和傳單製作 在搜尋和閱讀了相關資料（主要是關於問卷製作和新農村）之後，根據相關主題初步制定了木蘭鄉旅遊資源開發利用調查問卷， 共10道選擇題，4道問答題，1份1張，共100份。製作乙份關於社會主義新農村的傳單，1份共100份 製作一張社會主義新農村海報，1份共1份共50份 製作乙份關於“紅色旅遊”的傳單，1份共100份 製作一張關於“紅色旅遊”的海報， 1份，共50份 （2）實際調查工作3份A. 調查問卷的統計結果及其分析 總結後工作 1

完成調查報告和資料彙編。

在2009年暑期社會實踐活動的通知中，隨著各學院“三下鄉”暑期社會實踐活動的陸續開展，“三下鄉”一時間成為校園熱點話題。 每年的這個時候，學生們開始忙著“三下鄉”：構思專案、組建團隊、準備答辯......“三訪農村”，是指大學生向農村傳播科技知識、文化知識、公共衛生知識，是青年學生提高綜合素質和鍛鍊身體、在實踐中成長的有效途徑，是促進農村兩個文明協調發展的具體舉措。

2、參加“三村”活動有什麼意義？ 大學生可以通過各種社會實踐活動,..

先請學校出具相關證書，然後聯絡你做三農活動的當地團委，在他們的指導和指導下做好活動。 同時，必須提交提案。

科技、健康、文化下鄉！

1996年12月，宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合印發《關於開展文化科技衛生工作"三到鄉下"活動通知“，自1997年起正式實施。

文化、科技、健康"三到鄉下"內涵豐富。 文化下鄉包括書報報刊下鄉、戲劇下鄉、影視下鄉，開展群眾性文化活動; 科技下鄉包括科技人員下鄉、科技資訊下鄉、開展科普活動; 農村衛生包括向農村派遣醫務人員，支援農村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和促進地方合作醫療服務的發展。

我不認為現在5塊錢能買到任何東西，但我可以幫他們幹農活，幫他們喂牛等等。