誰能幫我理清我的高中生物學史?!!

做乙個假設：酵母還活著。

設計實驗：製作臨時片劑，滴加一定量的Tysol blue，在顯微鏡下觀察， 2.滴加一定量的Trysol blue片劑，放置片劑一段時間。

3.調整顯微鏡，將負載放在顯微鏡上，觀察載物台上酵母的染色情況。

結果 & **：

1.如果所有的酵母都是藍色的，所有的酵母都會死亡;

2.如果酵母的一部分是藍色的，一部分沒有染色，酵母就會部分死亡;

3.如果酵母沒有染色，酵母就沒有死。

希望對你有所幫助。

CA：老鼠和螞蟻都吃種子。

b。所有的老鼠都遷走了，螞蟻缺乏競爭，先增加，然後穩定，然後減少。 螞蟻都會遷徙，螞蟻喜歡吃小種子，小種子植物的數量肯定是先上公升的。

d。各種生態因素相互作用，生物之間存在直接和間接的聯絡，植物和動物之間相互作用是正確的。

1.這個實驗證明了達爾文所說的“尖端產生的訊號在伸長區分布不均勻，導致彎曲生長”。

達爾文的實驗是在單側光下進行的，拜耳實驗證明達爾文說的沒錯，他說彎曲生長的直接原因確實是“尖端產生的訊號在伸長區分布不均勻”，而單側光只是乙個間接因素。 所以選擇A

2.由於植物不同器官對生長素的敏感性不同，e點僅對圖中所示器官沒有影響，而不一定對整株植物有影響。 因此，c項不正確。 水平植物根系的地面生長是由於地面附近生長素濃度高，抑制了生長，CF段說明了生長素抑制生長的功能。

專案A：IAA在增加膜通透性方面具有雙重性。 雙相性是指中等濃度的生長素可以促進膜通透性增加，但過量會抑制膜通透性。

圖中沒有這樣的含義，可以看看下面的曲線，它先上公升後下降，然後急劇上公升，並沒有說濃度的增加會抑制植物的滲透性。

B項：如果問題中沒有去掉這個詞，那麼B是正確的，因為在低濃度的生長素下，曲線的變化比較弱，所以效果不顯著。

實驗1：ABB和ABB;

實驗2：ABB和ABB;

實驗 3：ABB 與 AABB。

分析過程：首先，通過實驗3了解到易感性佔主導地位，抗病性被隱藏。 然後，根據實驗1，得出結論，紅色種皮佔主導地位。

接下來，讓我們一對一地分析一下

以種皮為例，實驗第乙個後代的紅色種皮為3：1，因此親本的基因型為BB和BB，第二個實驗的後代為紅色種皮

白色種皮為1：1，所以親本的基因型為bb和bb，實驗的三個後代也是紅色種皮：白色種皮1：

1，所以親本的基因型也是bb和bb。

另一種型別的反感和易感性也以這種方式進行分析。

因為這個基因是伴生x顯性基因，所以。

在A中，親本基因是隱性的，後代不會生病，而在B中，因為雌性父母必須有顯性基因，所以可能存在隱性基因，而後代男性中的x與母親相同，所以有可能生病。

C 中的解釋與 B 中的解釋相同。

D中間的雄性x來自母親，母親不生病，所以母親是隱性基因，後代雄性不會生病。