四月，我會收穫很多作文，我會收穫四年級的作文

讀書很有趣 古人說：讀一萬多冊，寫得像神一樣。 我把這句話背倒了，直到最近才真正領悟到它的境界。

過去，雖然我讀了很多書，但我的寫作和表達都不是很好。 也許是因為它還沒有“破萬冊”！

在過去的一年裡，我又開始讀了很多書，我一直在品味和咀嚼每一本書。 讀著青山藍天，懂得了大自然的奇異，懂得了萬物的自由; 我讀了社會和生活，我看到了世界的醜陋和善良，看到了奮鬥和收穫。 自從“讀了一萬多本書”以來，我驚訝地發現，我可以通過書本之窗閱讀老師、朋友和生活。

我驚奇地發現，這個世界是一本大書：奇怪的、美妙的、悲傷的、醜陋的、善良的、豐富的。

世間的酸、甜、苦、辣，都是非常真實和燦爛的。 更讓我高興的是，從那以後，我的寫作越來越高。 雖然不能說，但師傅還是可以匯出的。

在家裡，他滿臉的才華，還吹著父母的笑容眯著眼睛。 在文學領域，我多次受到老師和同學的稱讚，成為學校“頂級作文”的佼佼者。這麼大的收穫，大概是因為“讀了一萬多本書”吧！

誠然，讀書給我帶來了很多變化，豐富了我肚子裡的“墨水瓶”。 它把我從原來的“粗言穢語”變成了“出口章節”。

書籍是謎; 書是奇怪的，書是快樂的; 書籍是我們的永生！ 誰不說現在的美好生活是書本堆積的？ 春秋時期的晏子，清代的季曉嵐等偉人，為什麼都有非凡的智慧？

是書，是書造就了他們的才華，鑄就了一代又一代的棟樑！ 那就讓我們“讀一萬多本書，建立新生活”吧！

這個學期快要結束了，我漸漸長高了，更重要的是，這學期收穫了很多。

這個學期，我學會了數百個新單詞，知道了很多單詞的意思。 例如，“自然”是指自然存在並自然產生; “璀璨”的意思是明亮耀眼，......意義我也積累了一些好詞，比如“叮叮咚咚”、“傾盆大雨”、“香鼻”......我也積累了很多次作業，老師都誇我真的很能幹！

在本學期的春季運動會上，我還獲得了50公尺、100公尺和200公尺比賽的第一名！ 50公尺也打破了學校紀錄。

通過這學期的學習，我也學到了很多人生原則，比如“誠實”、“對人有禮貌”、“尊重”、“幫助他人”等。

我很高興。

廣西省貴港市秦塘區秦塘鎮中心小學，4（4）班甘鵬飛。

這天，我放學回家，看到同齡人騎著自行車，可是我什麼都不懂，既羨慕又不服氣，於是請爸爸教我。

起初，我讓父親扶著車，但我控制不住車，趴在地上，渾身受傷，彷彿被折磨過一樣，疼得可怕。 第一天的練習就這樣停止了。 回到家，洗澡的時候，水一燒開，水就碰到傷口，我憋了一會兒，然後，像火山爆發一樣，尖叫道：

疼得要死。 他開始哭泣。 洗完澡，我就睡著了。

第二天，我不想騎車，所以我沒有練習。

第三天，我還是不想騎車，這一天我也沒有練習。

第四天，爸爸見我還不想騎車，就問我：“兒子，你想放棄嗎？ 我說過

井。 父親說：“兒子，這不好，凡事都要從頭到尾做好，遇到困難不要逃跑，否則什麼都學不到。

在父親的勸說下，我又開始訓練了。 這一次，爸爸做了乙個示範讓我看清楚，然後爸爸對我說：“你先坐車，把手放在扶手上，緊緊抓住，把腳放在踏板上，爸爸在後面看著你，你騎得很用力，不要害怕。

我像我父親一樣嘗試了一下，但還沒來得及踩踏板，自行車就已經歪了，嚇得我不得不把腳放下，抓住自行車。 爸爸說：“兒子，別怕，再來一次。

在父親的鼓勵下，我又練了起來，父親幫助我，指導我。 我仔細地聽了聽，跟著它走，它真的起作用了，我的腳也變得更靈活了。 不知不覺騎了一會兒，我正要叫爸爸放手，可是我叫了好幾次，才發現爸爸沒有幫我，而是跟在後面小跑著跟在我後面。

我歡呼道：“我會騎自行車，我會騎自行車.......”“我很高興地放開了我的手，那時我意識到我仍然可以在沒有手的情況下騎自行車。

這件事之後，我才意識到：“只要你認真對待自己所做的事情，不半途而廢，你就一定會成功！ “我知道如何騎自行車，我很高興！

收穫？ 有什麼收穫？ 你收穫了什麼？ 有的人收穫了果實，有的人收穫了食物，有的人收穫了知識，我收穫了成功。

記得小時候，媽媽給我買了一輛車，前面乙個輪子，後面乙個輪子，兩邊乙個輪子給我騎，隨著時間的流失，我漸漸長高了，上幼兒園的時候，媽媽把後排兩邊的輪子都拆掉了， 這樣它就變成了一輛自行車，讓我訓練得很好。

第一天，我開心地來訓練，因為我還是初學者，所以在訓練的時候，我不知道如何保持平衡，我總是磕磕絆絆，摔倒很多。

第二天，我還很高興學習如何騎自行車，在學習期間，我總是撞到東西並摔跤！ 所以，注意這個，注意那個，騎車根本不免費。

第三天，我不知道興奮去哪兒了，也不想來上學，但一想到那些“堅持就是勝利，失敗就是成功之母”。 “愛迪生、牛頓、居里夫人，這些名言，我會堅持不懈，永不氣餒。

終於，黃天得到了回報，我如願以償地學會了騎自行車，我能夠自由地騎自行車。

在這次事件中，我了解到你必須學好每一項技能，你必須付出代價才能成功。

我很高興。

暑假期間，媽媽帶著我和大表哥、二表哥回到鄉下老家體驗鄉村生活。

我們一到老家，爺爺就帶我們進屋，拿出美味的水果給我們品嚐。 過了一會兒，我跑出中殿，去院子裡玩耍，我發現遠處山坡上站著大樹，像士兵一樣守衛著森林。

第二天，哥哥和我們一起去放牛。 我和哥哥牽著牛走在前面，姐姐們跟在後面。 下了山，我們來到了一條小河邊，河水清澈見底，小魚游來游去。

我們非常高興，開始抓魚和螃蟹，沒有人關心牛去了哪裡。 沒過多久，哥哥就抓到了很多螃蟹，但我和姐姐們膽小怕事，一抓到螃蟹，就把我們嚇壞了，把它扔到遠處。 正當我們玩得開心的時候，我們突然想起那頭牛還在山坡上，於是我們趕緊過去，牛已經不見了。

我們焦急得像火鍋上的螞蟻，心想：要是丟了牛，回去肯定挨揍！ 我們中的一些人......在樹林裡，在溪邊，在山坡上我到處找，還是找不到。

就在大家焦急的時候，哥哥想出了乙個好主意，只見他爬上一棵參天大樹四處張望，最後只見一條牛尾巴在草叢中甩動，他喊道：“牛在哪裡，牛.......在哪裡”“我們跑過去一看是我們的牛，大家都松了一口氣。 我們牽著牛，高高興興地回家了。

這次下鄉之行，我體會到一種從未體驗過的幸福，一種農村孩子獨有的幸福。

人們常說：“一分耕耘，一分收穫。 “如果你想收穫，你必須付出。

我記得一位老師曾經對我們說過：“因為你不知道如何給予，所以你不會得到很多。 聽了這句話，我真的很慚愧，從落地的那天起，我付出的很少，別人卻為我付出了很多，比如父母出錢養育我，老師出錢教育我，他們的努力都不急著回報。

那我們呢？ 你不僅不付錢，還希望收穫。 當我們看到別人被稱讚時，我們希望被別人欣賞，但我們所做的根本不值得稱讚。

當我們看到別人取得優異的成績時，我們也希望得到優異的成績，但我們並不努力學習。

如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成為一種習慣，那麼我們就會很自私，我們在社會上的關係就會變得很差，自私的同學在我們班上並不少見。 當他們發現腳下有一塊廢紙時，沒有人願意撿起來，他們只會把廢紙踢到另乙個同學的腳上。 而這個學生不會撿起來繼續把紙球傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，和運動員不同，我們誰都不想要這個“球”。

它就這樣被傳來傳去，直到它到達乙個熱情的同學的腳下，紙球才被扔進了垃圾桶。 有時紙球只是停留在過道中間，學生會忽略它。 只需問：

我們彎下腰撿起一團廢紙需要多少力氣？ 我們為什麼要吝嗇這麼一點小小的愛呢？

當我們做某事時，我們首先想到的是什麼？ 它認為如果你這樣做，你會受苦。 如果大家都認為這樣做會賠錢，還有誰會這樣做呢？

要收割就要付出，付出就要付出，就不要在乎收成。