跪下乞求!! 紅星照耀中國 第三章、第四章讀書筆記，各1000字

《紅星籠罩中國》不僅在政治上取得了巨大成功，而且在報告文學的藝術方法上也堪稱典範。 人物刻畫、環境描寫和敘事角度幾乎是一流的。 《西遊記》中文譯本出版後，在中國也產生了巨大的反響，成千上萬的中國青年因為讀了《紅星照耀中國》而陸續走上了革命道路。

讀書筆記是議論文據，要用個人經驗、實踐經驗、生動的例子來說明從“讀書”中領悟到的真理。 因此，在讀完之後的感受中，既要寫“讀”又要寫“感受”，既要敘述又要推理。 敘事是論證的基礎，論證是敘事的深化，兩者必須結合起來。

讀完之後，感覺主要是“感覺”。 要適當地引用原文，當然不要過多，應該主要使用自己的語言。 在呈現方式上，可以採用夾層討論的寫作方式，討論要比分析推理更重要，例子不宜過多，原文要簡明扼要。

在結構上，一般是開頭的總結提示“讀”，從中引出“感受”，重點放在感受的表達上，結尾以“閱讀”為回扣。寫作和閱讀後一般要做三點：1.理解原文的內容。

“讀後讀”，顧名思義，就是先讀後感受。 因此，閱讀至關重要。 只有閱讀和把握原文的重要內容，才能寫出自己的真實經歷。

2. 寫下你自己經歷中最深刻的部分。 一篇文章的內容很多，你應該把握你體驗最多的文章內容。 如果體驗不深刻，感情不豐富，讀完後的感受就不會成功。

我認為你應該自己閱讀並自己總結它，以便學習知識！

讀完之後，感覺的一般概念有兩個含義：乙個是真實的，而不是志的

任何限制 看完後，道二是作文體裁的乙個版本，考試必須受各種權利條件的約束。 接下來的讀後感覺接近於第一次讀後的感覺。 寫這種讀後的感覺，主要是給自己看的，一定是真實的，而且是你的感受（當然，這種感覺應該是有意義的，值得一看的）。

老一輩革命前輩們用他們的威嚴力量，把中國的未來帶上了和平的道路。 這種力量，就是紅軍在長征路上不屈不撓的決心，就是咬牙忍痛，成功將日本侵略者趕出中國的精神。 隨著時代的進步，這種紅色精神將永遠照耀著一代又一代的人。

而這種力量，也來自於每乙個中國人民的支援。 魯迅在《熱風》中說：“願中國的年輕人擺脫寒氣，往上走，不要聽那些弄巧成拙的人的話。

能做事的人做事，能說出來的人才能說出來。 如果有乙個熱點，乙個光點，它就會變成螢火蟲，或者它可以在黑暗中發出一點光，而不需要等待火炬。 在那之後，如果沒有火炬，我是唯一的光。

要知道，人民的力量是無窮無盡的。