四月在鄉下求古詩（翁娟）、四點田園雜記（范成達）、玉格仔（張志和）。

青山遍布白滿洲，雨在分規之聲中如煙。 4月農村閒人少，於是又種了蠶桑。

前兩句聚焦於景鷺園、百川、紫桂、煙雨，幾筆勾勒出初夏水鄉的獨特風光。 最後兩句是人寫的，農民在稻田裡種水稻的形象主要突出在畫面上，以襯托"四月的鄉村"勞動緊張而忙碌。 正面和背面相互呼應，交織成一幅色彩鮮豔的畫面。

四月的湘鄉村：山巒田野草木茂盛，從遠處望去，鬱鬱蔥蔥。 杜鵑啼叫，天空陰煙雨綿綿，大地欣欣向榮。

到了四月，農民們開始忙碌起來，村里沒有人閒著。 他們剛種完桑葚和養蠶，又開始種水稻了。

四點田園雜項：白天出去鋤草，晚上收麻，農家子弟可以自己家幹活。

小孫子還不會犁地織布，還貼近桑樹學種瓜。

玉格仔：白鷺在西賽山前飛舞，桃花盛開，水流湍急，鱖魚也很肥。 河上的船上，一位戴著青色帽子，身穿綠色外套的老人，冒著斜風細雨，在河邊釣魚，他被長江南方美麗的春景迷住了，久久不願離開。

[翻譯]。

山坡上植被茂密，平坦的稻田波光粼粼。

天空朦朧而雨，杜鵑在歌唱，大地是一片欣欣向榮的景象。

四月到了，農活多了，農村的農民在田裡忙活。

它還種植桑樹，採摘桑葉，養蠶。

中心]整首詩突出了四月農村緊張而忙碌的勞動。整首詩就像一幅色彩斑斕的圖畫，既表現了詩人對鄉村風光的熱愛和讚美，也表現了對勞動人民和勞動生活的讚美。

賞析]這首詩用白色描寫長江南方鄉村初夏的景象，前兩句聚焦於場景：青原、白河、紫桂、煙雨，幾筆勾勒出初夏水鄉獨特的風光。最後兩句寫的是人，畫面上主要突出了農民在稻田裡種稻的形象，從而襯托出“農村四月”勞動的緊張和忙碌。

正面和背面相互呼應，交織成一幅色彩鮮豔的畫面。 四月的江南，山坡綠意盎然，田野綠意盎然，綠樹綠草綠，綠樹綠葉，綠樹綠葉，在詩人眼前展開的，是乙個以綠為主的世界。 綠油油的田野上，運河縱橫交錯，溢位，流淌，白茫茫的; 滿是水的稻田也是白色的。

目之所及，綠油油的田野和白茫茫的水面都籠罩在淡淡的煙霧中。 那是霧嗎？ 煙？

不，那是朦朦朧朧的細雨，不時有幾聲布穀鳥的叫聲從樹林和遠處的空氣中傳來。 詩的前兩行描寫了初夏長江以南的土地風光，視野開闊，筆觸細膩; 基調生動，意境朦朧; 靜態與動態、色彩與聲音的結合。 “雨如煙如紫歸之聲”，細雨如煙霧似被紫歸的啁啾聲所呼喚，境界感尤為濃郁。

4月農村閒人少，於是又種了蠶桑。 最後兩句歌頌了長江南初夏的繁忙農耕。 桑葚採蠶養蠶、水稻秧秧是關乎衣食的兩大農活，現在是旺季，家家戶戶都忙得不可開交。

不要忽略詩的最後一句話，以為每家每戶都先做好採桑喂蠶，有的人運苗，有的人種苗; 有的人先養蠶後養蠶，有的人先養蠶後蠶，有的人只忙其中乙個，有的人要做其他工作。 “只有養蠶和田間”只是簡化了複雜，勾勒出四月份農村農民的忙碌氛圍。 至於說人太忙，而是說閒人少，是刻意委婉舒緩，為了在人們忙碌而緊張的生活中保持一種平靜和安靜的姿態，而這種平靜和安靜與前兩個場景中描繪的水彩畫的朦朧色調相協調。

綠帽子，綠衣，斜風細雨，不必回來。

子孫們沒有解決種地織布的問題，還在桑陰學會了種瓜。

4月農村閒人少，於是又種了蠶桑。

這一切都與分娩的場景有關。

白天鋤地，晚上擰麻線，農民家庭的男男女女沒有片刻休息。 孩子們雖然不會犁地織布，但也學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。

意思：人們白天出去耕種田地，晚上回家要搓麻線; 男人和女人，無論老少，都在村里工作; 孩子們不會犁地或編織，所以他們學會了像大人一樣在桑樹附近種瓜！

碧綠的山水流淌，波光粼粼，杜鵑花歡快地鳴叫，四月沒有人在鄉間休息，養蠶業服務後又開始種田了。

早上種地，晚上搓麻線，鄉下的男女都在幹活，孩子們雖然不懂幹農活，但也學會了在桑樹下種瓜。

西塞山前，白鷺展翅飛翔，桃花盛開，泉水漲水，鱖魚豐滿。 我戴上一頂藍色的帽子，穿上了綠色的長袍，正好在風吹春雨如絲的時候，只是釣魚，不需要回家。

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