專業不對如何評價事業單位職稱 5

如果專業不對，很難評價職稱，最好的選擇是轉到相應的部門。 這真的做不到，但你只能通過管理序列。 但政府比頭銜差得多，而且上公升太慢了。 我建議你想個辦法，這樣我就不用多說了，呵呵。 祝你成功。

專業相近者也可以考核，也可以進一步學習後再考核。

為什麼它們都是深奧的問題？

職稱評審是指已獲得初始職稱認定的專業技術人員，經過一定年限的工作，在任期內完成相應的繼續教育學時，申報中級及以上職稱的人員必須在專業期刊上發表，並經過一些基本技能考試。

如：勝任外語和計算機應用能力測試等），將評估材料提交給專業評審委員會評委，通過專業專業評委確定是否具備更高職稱的資格。

助理工程師職稱評定條件。

1）本科學歷畢業，從事專業技術工作一年以上。

2）大專以上學歷，從事專業技術工作兩年以上。

3）中專畢業，從事專業技術工作四年以上。

4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。

5）初中以上學歷，從事專業技術工作10年以上，並應具有職工級崗位的人員。

中級工程師職稱評定條件。

1）本科學歷，從事專業技術工作五年以上，擔任助理崗位四年以上。

2）大專以上學歷，從事專業技術工作六年以上，擔任助理四年以上。

3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作10年以上，擔任助理4年以上。

4）初中及以下學歷人員必須從事專業技術工作15年以上，擔任助理崗位4年以上。

高階工程師職稱評定條件。

1）本科學歷畢業，從事專業工作10年以上，擔任中級職稱5年以上。

2）大專以上學歷，從事專業技術工作15年以上，擔任中級職稱5年以上。

3）中專、高中畢業，從事專業技術工作20年以上，中級職稱5年以上。

如何評價事業單位和專業技術崗位？ 對於職稱，可以直接自己準備材料，去人事處詢問，評估職稱的時間，然後進行考核。

事業單位專業技術崗位評估標題方法如下：

它們是：初級、中級和高階。

1.初級職稱的評審方法。

1、本科，從事專業技術工作一年以上; 2、大學生，從事專業技術工作兩年以上; 3、中學生，從事專業技術工作三年以上; 4、高中生，從事專業技術工作七年以上; 5、初中及以下，從事專業技術工作10年以上。

2.中級職稱評定方法。

1、本科，從事專業技術工作五年以上，擔任助理崗位四年以上; 2、大學生，從事專業技術工作六年以上，擔任助理崗位四年以上; 3、中學生，從事專業技術工作10年以上，擔任助理崗位4年以上; 4、初中及以下，從事專業技術工作15年以上，擔任助理4年以上。

3.高階職稱的評審辦法。

1、本科生，從事專業工作10年以上，擔任中級崗位5年以上; 2、大學生，從事專業技術工作15年以上，擔任中級崗位5年以上; 3、中學生，從事專業技術工作20年以上，擔任中級崗位5年以上。

總結。 事業單位的專業不匹配與職稱無關。 公共機構的所有職位都需要參加考試才能進行評估。 建議事業單位工作人員可申請本單位相關職稱。

專業不對，如何評價事業單位的職稱？

事業單位的專業不匹配與職稱無關。 公共機構的所有職位都需要參加考試才能進行評估。 建議事業單位工作人員可申請本單位相關職稱。

我的專業是農牧業，專業是秘書。

這不可以嗎？

專業性在職稱的評審中必須有一定的要求，所以職稱越高，對專業技能的要求就越嚴格！ 這個專業及相關專業可以評職！ 其他不相關專業不允許複習！

如果還想複習非相關專業，可以考慮公升級第二學位，可以選擇相關專業或本專業進行第二學位。

職稱的評定偏偏於工作經驗的年限，然後是專業的，有些是專業評審，肯定有一定的要求，你還是要看你的評審要求。

複習的要求清楚地定義了你的專業，如果它不合適，那就去第二個專業。

申請要求的專業是文學專業，而且複習也通過了，所以是否也有農牧業的文學專業也可以考。

如果審核通過，那麼應該沒問題。

非普通高校全日制畢業生，有下列情形之一的，專業與專業不一致的，可以申請職稱;

1、取得本專業技術崗位資格，在本崗位上受聘滿5年（含）的，具備下列條件之一的（須提供證明材料）的，經本單位和主管部門審核批准，報市（地）人社部門或省主管部門審核; 並可宣告相應的標題。

1.在相應專業技術領域獲得市（地）級（含行業、行業協會）以上科研成果獎的人員;

2.在相應的專業技術領域開發轉化發明專利，獲得顯著的經濟效益;

3.相應專業技術領域的研究成果得到推廣應用，取得了顯著的經濟效益;

4.在相應專業技術領域參與省部級以上科研專案的研究人員。

2、取得本專業技術崗位任職資格10年（含）以上，在現崗位受僱5年（含）以上，年滿46周歲（含）的，單位出具書面考核報告和《崗位任職資格證書》（詳見附件）。

經單位和主管部門審核通過後，報市（地）人力資源社會保障部門或省級主管部門審核，確掌握了本崗位的基本專業知識，能夠充分履行本崗位職責， 並可宣告相應的標題。

3.在高校、高職院校學習專業主修課程，成績由學校發放的專業技術人員，可申請相應的職稱。