如何採訪自己，與自己的內心對話

以第一人稱寫成，以對話形式寫成。

我的採訪記錄。

今天，10月6日，他們已經在這裡待了將近乙個星期，她是老師，我仍然不太了解我的小奶奶和老師。 現在，讓我採訪一下我親愛的小奶奶，李雅青女士，作為一名年輕的記者。

我問：你好，小奶奶！ 對不起，你在教什麼？

奶奶回答說：我是教初中的語文老師，我剛教完乙個畢業班，現在是初一一的學生。

我又問：“老師，這是乙份很棒的工作！ 我不僅要為許多學生工作，而且還要無休止地批改作業。 如果給你乙個新的選擇，你還想當老師嗎？

小奶奶想都沒想，就堅定地說：是啊。

我很疑惑，問：這是為什麼？

小奶奶說：教師這個職業是世界上最神聖的事業，教師是人類靈魂的工程師。 在培養學生的過程中，我也在不斷提公升自己。

我又問：哦，我明白了。 那麼，你覺得當老師很難嗎？

小奶奶說：是的，我感覺很辛苦，但是當我看到學生們的健康成長和學業成績的成功時，我會感到非常欣慰和快樂，我會忘記辛苦和疲憊。

我問：你和你的學生是好朋友嗎？

小奶奶回答說：是的。 每逢教師節或其他節假日，他們都會來看我，打電話，送我，問候我。

有時，我們一起出去。 當他們遇到麻煩時，我會熱心幫助他們解決; 當他們心裡有不愉快的事情時，我會耐心地幫助他們承認。 他們很想來找我。

“我說：”是的。 我的採訪結束了，謝謝你抽出時間接受採訪。

小奶奶說：不用了，謝謝。

通過這次採訪，我終於真正體會到了當老師的辛苦和疲憊。

1. 紮實的面試前準備。

我有幸見到易麗晶先生準備採訪，對方是一位曾經很有名但已經過時的女明星，她找到了所有關於這位女明星的文字，包括一本在**上買的關於她的破爛舊書，90年代中期發行。 因為這位女明星很有名，所以關於她的文字資料很多，但易先生還是仔細閱讀了。 這只是她工作的常態。

我有時會問自己乙個問題：如果我要採訪A（A是我非常熟悉的人），我會問什麼問題？ 如果我的問題不夠好，那可能是因為我對面試主題的了解不如對 A 的了解多。

2 豐富的採訪。

艾未未說他困了，採訪了他，持續了乙個多月，他納悶：這個女孩採訪我夠寫書的，我去哪裡，除了上廁所，她都跟著我。 我覺得寫艾未未的文章還不錯。

這不是簡單的 2 小時對話所能呈現的人物採訪的豐富性。 那篇文章給我留下了深刻的印象。

3 如果沒有足夠的水，則井不夠深。

我想報道乙個被很多人報道過的名人，但後來我決定想不出更好的角度，所以我放棄了。 但後來，我看到一篇關於他的報道，讓我感到驚訝，我後悔了。 有時我們為自己設定了一道屏障。

在這本雜誌上，我最想學的人是彭蘇老師，她教了我這句話。

4、良好的商務洽談氛圍。

與江總和楊瀟的每一次討論，都讓我受益匪淺。 我認為，當你在做乙個人的報告時，你對這個人的判斷往往受到經驗、知識和意見的限制，導師會幫助你做出判斷並建立邏輯。

5 大量的閱讀和思考。

這將使寫作流暢且結構合理。 也許我寫不出很好的功能，但我們總是可以為自己的努力獲得 80 分。

事實上，它歸結為兩個詞：勤奮。

天賦、天賦、靈感等其他詞語，不是像我這樣的普通人可以有幸擁有的。

當然，這些都很重要，但這些是人們可以用他們的主觀主動性來做的。

不，乙個合格的記者不會這樣做。 一般來說，在採訪當事人之前，對事件的細節和當事人的背景有充分的了解，然後根據採訪的目的和主題，對細節和主要背景進行總結整理，然後根據細節和背景設計切入點和關鍵問題。 在現場面談過程中，會根據當事人的回答及時進行調整和調整，當事人的回答內容一般不會設計。

除非是帶有政治或敏感話題的直播，否則會規定該人的答案。 當某些當事人不善於表達自己時，記者最多會在採訪前告訴對方採訪的問題或目的，讓他先做好準備，更好的記者會營造乙個自然輕鬆的採訪環境，讓被採訪者感覺像是普通的聊天。

不！ 記者在採訪明星的時候，採訪過程和問題都是提前想好的，當事人都不知道！ 但是，在採訪過程中，記者也可以根據採訪情況自由發揮，如果遇到對方不想回答的問題，可以將其刪除。

因為這是需要排練的東西。

是的，是的，就是這樣，但有些不是，只需通知各方做好準備即可。 就像昨天有記者來找我們一樣，他先和我們打招呼，說稍後會來採訪，僅此而已。

她是乙個普通的大學生，但她以優異的成績考上了北大。 她，日日夜夜，只沉浸在對問題的研究裡，熾熱的光芒灼傷了她的臉。 我採訪了她，了解她是如何生活和學習的。

於是，懷著對這位大學生姐姐的好奇，我採訪了她：

我：你能告訴我一些關於你的成長經歷嗎？

杜姐：沒問題！ 從小，父親就培養了我對閱讀的興趣，他經常給我買適合我閱讀的書，在父親的培養下，書籍成了我最忠實的朋友，無論我身在何處，我都會隨身攜帶我的書，是的。

當我有空閒時間時，我會拿出一本書閱讀。 莎士比亞曾經說過：“沒有書的生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒。 “是的，有一天我愛上了閱讀。

不讀書就難過，書本裡的知識再也不能滿足我的慾望，書本就像一瓶礦泉水，阻止了我對知識的渴求。

我：現在很多學生看書都會頭疼，覺得無聊，你當時不是有這種感覺嗎？

大學生：那時候我非常喜歡讀書，把讀書當成一種享受，我們也在讀書的同時收穫了知識。

魯迅的對話散文。

在朦朧中，我看到你高舉長矛，聽到你急切地為四萬同胞“吶喊”，喚醒了“猶豫不決”的中國傻瓜，你像夾縫中的“雜草”一樣頑強地活了下來。 起來吧，在你的激勵下，一批又一批的中國年輕人崛起，你就像是人們依靠的堅實臂膀。

很遺憾我沒有和我丈夫生活在同乙個時代，但我很幸運，因為我可以跨越時空與他進行長時間的對話。

先生，你為什麼放棄醫學，追隨文學，醫生這個職業不是很好嗎？ 我將來想成為一名醫生，將人們從最糟糕的生活中拯救出來。 這是我第一次讀到魯迅時問的第乙個問題。

紳士坐在昏暗的燈光下，手裡拿著一支筆。 聽到我的問題，他點燃了一支煙，和藹地說：“大家總是問我同樣的問題。

那時，人們很健康，但他們生病了。 醫生很多，但能拯救中國的“醫生”正在尋找他們。 我必須啟迪他們遲鈍的心靈，拯救乙個國家免於衰敗。

是的，這是一項神聖的職責，是強烈的愛國主義使他選擇戰鬥。 我不禁想起溫一朵，大喊：“這不是我的中國，不！

他們心中的矛盾應該是一樣的。

看著先生那瘦弱的身影，我不禁問道：“先生，你不怕嗎？ ”