語言大師是高階的，語言學科的大師是高階的

你好，如果你說得不好，就不可能快速提高。 但我也可以給你一些建議：你的語言不好，因為你平時看的東西太少了，所以如果你想提高分數，基礎題是你的重點，背誦和背誦是必要的，這是一件很乏味的事情，但你得堅持每天讀半個小時的基礎; 其次，作文是關鍵，開頭和結尾都應該好，我的中文一般都在48分以上，訣竅是多看課外書，不過，估計你現在沒有太多精力看課外書，但是可以多看開頭和結尾，不會花很多時間; 在古典漢語中，總共有三個選擇題，外加三個翻譯，對吧？

然後你要記住常用的意思，比如“焉”的幾種含義和用法，這很麻煩，但我覺得你還是有時間這樣做的，翻譯的好處是顯而易見的。 在現代文學中，我真的沒有辦法，我在現代文學中很擅長，而且錯誤很少，但是我沒什麼竅門告訴你，這是個人的感覺，多讀書，自然會沒事的。 正如我所說，我的語言至少可以提高 20 分。

如果沒有紮實的語言基礎，僅靠技能在考試中是行不通的。

讓我們做乙個數學公式。

基本 [大前提]。

能力和技能[小前提]。

高分 [結論]。

如果前提不能得到保證，這個公式將永遠不會成立。

我先把我的經歷告訴LZ。

詩歌欣賞]：首先要區分詩歌是寫意還是場景，抒情還是場景。從每乙個字中分析詩人的思想和感受，無非是這個。

什麼鄉愁，官員降職，數千公升，愛國主義，孩子的感情，缺乏......的野心等等這個問題的答案是最常見和最安全的方法：通過......描述反映了......，表達了詩人的......感情。

如果你只是在寫山水詩，如果你覺得自己的文筆足夠好，你也可以用白話來描繪詩中的美麗風景。 但前提是寫作必須流暢溫順。

文言]：這個我真的不知道怎麼教你，這完全是考試中積累的基本功。

科學文章]：我認為這只是乙個要傳送的問題......所有主題都可以在文章中找到。 理科題太枯燥了，所以大部分同學都不想細看，其實高考這類題，lz你真的應該笑，只要仔細看文章，每道題都非常簡單。

語言表達]：這是基於你平時的語言積累，雖然lz的基礎不大，但是如果你平時有優秀的外交能力，組織這些小語言絕對不是問題。

基本問題什麼的，我真的沒有......拼音字形

成語題的技巧不是很可行，看到以前從未見過的成語，通過成語的字面意思，結合整個句子的讚美和不贊成，選擇的專案有60%左右的概率......右

病態句子問題是最大的弱點......雖然基礎很紮實，但要想把問題問題做好，唯一能給lz的建議就是努力接觸，積累......

我認為標點符號問題幾乎就像傳送點一樣，只要你移動每個標點符號所代表的內容，......

LZ：你不打算問乙個問題嗎？

對問題進行排序根本不需要基於技能

在空白處連線上下句和整體感覺，絕對可以做到正確的......

讓我們來了解一下技巧吧！ 很多事情，比如詩歌欣賞等等，都是有跡可循的。 文言文，找一些文章練習，培養語文感，在文言文中積累實虛詞。 語言呈現題，注意語言的流暢性，以及題外話等關鍵點。

閱讀題目在做題之前至少要讀兩遍，基礎題要在平時自己積累，其實語言更多的是現場發揮。

正如你所說，語言學習沒有捷徑，確實需要隨著時間的推移而積累，但中文需要多讀書、多練習、多讀書、多寫。 比如現代閱讀，可以買一本關於現代閱讀的書認真做，每篇閱讀文章後檢查答案，找出自己的答案錯誤或不準確的地方進行分析、修改...... 這樣繼續修行，等你讀完這本書，一定會有豐收的。

其他如詩賞、文言文、發音等都是一樣的道理，只要認真用心做每道題，多學多記、多想、多想，就一定會進步。

首先，高三會有一次全面複習，語文老師會把箱子底下的所有技巧都教給你，你一定要認真聽課，這才是最重要的！

賞詩，你要多做些，建議你買一本書進行全面複習，它是專門為教你做題而設計的，並且會被歸類。 詩歌鑑賞無非是對作者感情之類的考驗，它會教你，有“秋天”代表悲傷，有“柳樹”代表離別等等，你自己記住。 文言文靠積累和背誦，還有一年的時間，所以做不到就只能自己掌握了。

看，答案在正文中，還是參考前面，高三的老師會教你乙個綜合的方法，高三不容許浪費。 語言問題，還是同上。 單詞發音單詞組成句子或標點符號，這是最簡單的，每天堅持，犯錯用紅色寫下來，每天背，以後積累更多，每隔幾天背一次，等到你不記住它。

成語，它們有意思，買一些練習來做，基本方法和做拼音字形是一樣的，多做就會發現很多都做過了。 病態的句子，都是這些，主語不足，搭配不當，模稜兩可，成分不完整。。。方法和成語一樣，但記得買乙個解釋，否則你不知道怎麼會出錯。

標點符號... 有點雷霆萬鈞，問了老師幾遍就能明白了，太簡單了。

我今年也上高中三年級了，祝大家一切順利。

語言本身就是乙個長期的積累過程。 但因為高考馬上就要到了，沒時間再背一遍。 以下是一些我認為有用的衝刺技巧。

對於漢字的發音，你會複習平時的試卷，仔細複習你犯過兩三次錯誤的新單詞和短語，這樣你就不會重蹈覆轍。 對於文言文的翻譯，要知道主要是考你對單個詞的理解，乙個句子中一般有兩個關鍵詞是你想翻譯的，如果把這兩個詞翻譯到位，那麼你會得到很大一部分分數。 另一部分是要求句子的流暢性，簡而言之，這需要您翻譯"辛達亞”。

對於現代文字，您需要先通讀文字才能掌握文字的核心。 然後看問題，用問題閱讀每個段落的開頭和結尾句子。 至於作文，我覺得平時練習的時候，試卷發出來的時候，應該看作文題目，心裡知道，這樣就不會因為時間不夠而構思出一篇作文。

多觀察和思考生活現象，養成寫日記或周日記的好習慣。 這樣，你的寫作技巧自然會提高。

1.春天，筆者最渴望觸控樹枝上的花蕾，預示著春天的到來。

2.她觸控了：葉子的對稱形狀，銀樺和松的不同表面，春天來臨時樹枝上的第乙個芽，花朵的紋理和螺旋排列，鳥兒在樹枝上拍打，溪流的涼爽，松針和草的柔軟。

首先，確定它是什麼型別的文章（敘述性、議論文......）。）

然後確定文章寫的是什麼以及中心是什麼。

1.要把握風格特點，要靠平時的訓練和各種風格知識的積累。 例如，敘事文章應有六個要素，敘述的線索、敘述的方式、表達的方法等; 說明文是解釋的方法、解釋的方法、解釋的物件和特徵等; 討論是文章的論點、論點的型別、論證的方法等。

只有正確識別所選文字的體裁型別，對基本概念有清晰的認識，才能保證基本分數不會丟失。

2.準確把握材料，就是把握住文章的骨幹和靈魂。 一般有三種方法：（1）把握主題。 標題是文章的眼光，理解了也能理解寫作的方向，如果把握住了題目，答案一般不會產生太大的偏差。

2）抓住中心句。中心句是文章內容的基石，往往是文章標題的闡述。

3）掌握論證和抒情。這些句子往往起到突出中心、深化主題的作用，是作者情感傾向最突出的體現，往往能理解文章的思想，有助於理解文章的中心。

我現在只記得我有一本專門介紹閱讀技巧的書，但我找不到它。

祝你好運。

我上高中一年級，我記得我的老師現在教過我一些。

比如文章的開頭可以開門見山，開頭不宜囉嗦，幾句細微的句子可以直奔主題。 或者你可以設定懸念、伏擊筆等。

文章結尾最好是一些啟發性的句子，可以類比使用，句子要簡明扼要但不能空話，可以突出文章的主題或昇華文章的主要思想。

另外，文章開頭不容易太多，引出題目的部分不宜太複雜，題目也不宜太慢。

文章的開頭和結尾是文章最重要的部分，應謹慎處理。

教師的板書被組織成知識部分。 （ 10` ）

如何開始：開門見山。

第乙個抓住人的人（在他們看到這個人聽到他們的聲音之前）。

使用閃回。 一種能引起讀者共鳴的激勵方法。

聰明的提問。 風景渲染方法。

唯物主義思想。

回顧法引用名句（名句、格言、格言、歌曲、詩歌、名句、諺語），從肖像描寫開始。

重點解釋考場作文 p150 中的例子（使用倒敘、回顧、引號）

結束法：遵循開頭，演繹法。

明智地使用省略。 自然收縮。

引文和闡述（引用名言、格言、詩句略加闡述以增加文學風格）抒情論證。

傻瓜：定期多讀些文不是很好嗎？

也許你可能在這裡給了你乙個很好的“幫助”，但這不是乙個長期的解決方案。 如果你想在生活中與他人交談、工作和表達自己，你仍然需要多讀書。

這樣可以更有效。

1.隊員們分別將中國隊的球衣和球鞋穿在身上和腳上，走進了比賽場地。

球員們也可以穿上中國隊的球衣和球鞋，走進賽場。

城市。 圖伊普。

讓我們附上乙個解釋。

城市，首都：城市。 都。

以前指縣：人（來自同一鄉鎮的人）。 甄（明清時期稱為縣校）。 屠宰。

古代諸侯賜給醫生的封地：蔡。

顧桐“愁”，鬱悶不安。

1.球員們穿著中國隊的球衣和球鞋，走過比賽場地。

--“穿”和“運動鞋”無法匹配。

2.：彝族（鄉鎮人）; Yizi（同鄉、同鄉）; 邑（小屋）; Yiluo（村）; 彝黨（鄉鎮黨）; Yi Lu（巷門）; Yi Lin （鄰里）。

1.換句：隊員們穿著中國隊的球衣，走進比賽場地。

2.“yi”組中有哪些詞？

邑人 yìrén

townspeople] 同一城鎮的人。

評價人民的妻子。 ——金·陶淵明的《桃花春的故事》。

彝族人很奇怪。 ——宋 ·王安石的《傷中庸》？

向彝族人懺悔。 彝族人民引以為豪。 ——青 ·邵長興《綠門遺稿》。

我認為應該是。

隊員們身穿中國隊的球衣，腳上穿著運動鞋，走進了比賽場地。

理由：在這種情況下，“穿”和“運動鞋”這兩個詞不能一起用，我的老師也說過，在搭配不當的情況下，最好用加法而不是減法。

邑人 意思：來自同一縣的人。

資料來源：北宋著名詩人王安石《傷中庸》

1.不知道是誰剪掉了薄葉，二月的春風像剪刀一樣。 --唐何志章《永柳》。

2.竹子外三兩朵桃花，春河水暖鴨的先知。 --宋蘇軾《匯衝春江夜景兩首歌》。

3、等閒暇知東風一面，千紫萬紅永遠是春天。 --宋朱習《春日》。

4.溼衣服要弄濕杏花雨，吹面不冷柳風。 --南宋知南僧人《絕行詩》。

5、花朵漸漸媚眼，淺草可以沒有馬蹄鐵。 幾隻早期的鶯爭奪溫暖的樹木，它們的新燕子啄食春天的泥土。

- 白居易的《錢塘湖春遊》。

6、國山川川，城深春。 --杜甫《春之希望》。

7、山下的青芽在溪流中浸泡不久，松樹之間的沙路乾淨無泥。 --蘇軾《桓西沙》。

8.好雨知道春天來臨的季節。 --杜甫《春夜的歡樂雨》。

9、千里鶯鳴綠紅，水村山郭酒旗風。 --杜牧《江南》。

10、荷葉無限綠，蓮花不一樣的紅。 --楊萬里，“蕭出京慈寺送林子芳”。