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匿名使用者2024-02-05我是鯨魚，是海洋中最大的鯨魚，藍鯨，又名剃刀鯨。
我生活在海洋中，我有很多兄弟姐妹，我有很多朋友，在深海中游泳。
快樂的時候，我會飄到海面上，向藍天白雲打招呼; 心煩意亂的時候，我潛入海底，沒有人找我。 風和日麗時，我游到海邊，浮出水面，遠遠望著大地和山脈，心想：我們的祖先是從**來的？
要說我的祖先，就得從一億年前說起。
當時，古代的全鰭魚進化成兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物，直到7000萬年前，我們的祖先才從哺乳動物中分化出來。
那時候的祖先還在陸地上，後來占領了海洋，生活在淺海，最後適應了海洋的生活，進化成了我們現在擁有的鯨魚。
咱們這麼大，肚子一定大，這麼大的肚子要吃什麼？ 吃小魚蝦的時候，先把肚子撐得大大的，和海水一起吞進嘴裡，然後閉上嘴巴，把水壓出來，只吞下食物。 我們為什麼要吃小魚和小蝦？
因為我們沒有牙齒，不能咀嚼食物，所以只能吃小魚蝦，雖然小，但數量很多，所以不用擔心餓。
你知道嗎？ 我的肺重約1500公斤，能呼吸15000公升空氣，能在水下停留18分鐘，而且我呼吸的時候，由於壓力過大，不僅聲音很大，而且海面上還會有“噴泉”，太美了！ 它噴出十幾公尺高，然後四散落在海面上，濺起水花，遠遠看，就像節日裡的烟花一樣，非常漂亮！
這就是我，生活在深海中的巨鯨，也是你們人類的好朋友。 地圖。
此資料在地圖上為**，最終結果以地圖上的最新資料為準。
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匿名使用者2024-02-04我什至沒有給出乙個數字，我怎麼能計算它。
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匿名使用者2024-02-03這難道不是沒有鏈吉祥的寫作錯誤嗎？
他有28本書，還有納彥留下的一半的童話書中的19本。
換句話說，事實並非如此“一半的童話書”=“拿走的書的數量”作為棚子是嗎？
在 28-19 = 9 之後，乘以 2 得到童話書的數量。
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匿名使用者2024-02-0228-19 = 9 （書） （童話書的一半）。
9*2==18（書）。
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匿名使用者2024-02-01答案是：21 + 18 = 39（問題）。
39-30=9（人）。
答：有 9 個人答對了這兩個問題。
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匿名使用者2024-01-31這是二年級的數學廣角題，第一道題答對了21個人，第二道題答對了18個人，為什麼總人數都在30多，因為那些人兩題都答對了，所以列式21+18-30=9人。
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匿名使用者2024-01-30有 30 人，其中 21 人答對了第一道題，其中 18 人答對了第二道題。 因此，如果兩個問題都正確，則至少會有 21 + 18-30 = 9 人，如果兩個問題都正確，則最多會有 18 人。
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匿名使用者2024-01-29排斥原理。
9 個答對了兩個問題的人。
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匿名使用者2024-01-28同時做兩道題的人數和班級人數為 21 + 18-30 = 9
9個人會做。
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匿名使用者2024-01-279人沒有答對第乙個問題。 12人沒有答對第二個問題。 12 + 9 = 21 30-21 = 9，表示至少有 9 人對了這兩個問題。
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匿名使用者2024-01-2630-21=9（人）。
18-9=9（人）。
答：有 9 個人做對了。
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匿名使用者2024-01-2521 + 18-30 = 9（人）。
至少有九個人答對了這兩個問題。
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匿名使用者2024-01-2421+18-30=9
這就是排斥原理。 您可以繪製圖表：
對於排斥原理，您可以再次在網際網絡上搜尋。
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匿名使用者2024-01-23解決方案：設定兩個人在第一天閱讀第 x 頁。
未讀取 （580-x） 頁面的其餘部分。
公尺奇沒有讀（720-x）頁面。
所以公尺奇和紅虹的區別是（720-x）-（580-x）=720-x-580+x=140（頁）。
答：相差 140 頁。
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匿名使用者2024-01-22因為閱讀的頁數是相同的，所以未讀的頁數之間的差值與整本書的頁數之間的差值相同。
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匿名使用者2024-01-21還有 140 頁未讀。
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匿名使用者2024-01-20如果我在第一天讀了 x 頁，紅皮書中還剩下 580-x。 公尺奇的書還剩下 720-x 頁，兩者之間的差異是 720-x-（580-x） = 720-580 = 140 頁。
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匿名使用者2024-01-19因為我第一天看了一樣的量，所以和沒看的時候差是一樣的。
因此 720-580 = 140
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匿名使用者2024-01-18二年級的數學比我高2年級還要難。
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匿名使用者2024-01-17兩人看得一樣多。
I：4 3 = 12 頁。
姊妹：2 + 4 + 6 = 12 頁。
希望對你有所幫助。
如有任何疑問，可跟進。
謝謝。
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匿名使用者2024-01-161+4=5
關鍵是在這 6 個數字中建立乘法關係。 1 * 任意數字 = 任意數字，使乘數和結果數字相同，是不可能的。
2*3=6,2*4=8，當乘數大於3時，得到的數字大於6，也是不允許的。
3*4=12，明顯大於6，那麼在這6個數字中，只有2*3=6可以建立乘數關係。
那麼剩下的三個數字，1、4、5，需要建立加法關係，即1+4=5
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匿名使用者2024-01-15是的，正確的答案是。
2）x（3）=（6）
乘法公式只有2x3=6滿足要求，加法公式有幾個，如1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6 2+4=6，但乘法器使用2 3 6，而且只有1 4 5
等號左邊的數字也可以反轉。
3）x（2）=（6）
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匿名使用者2024-01-14
乘法公式只有2x3=6滿足要求，加法公式有幾個，如1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6 2+4=6，但乘法器使用2 3 6，而且只有1 4 5
2）x（3）=（6）
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匿名使用者2024-01-13
上行數字的 8 乘以下行中兩個數字的總和。
689-572=117（元）得到乙個籃球和乙個排球**，572-390182（元）得到兩個籃球和乙個排球**，乙個籃球和乙個排球**和兩個籃球和乙個排球**，即乙個籃球的價格：182-117=65（元）。 >>>More