如果您想要一些 6 年級的奧林匹克練習，最好擁有所有奧林匹克競賽型別。

1.數數奧術 2比例問題 3

圓柱體和圓錐體 4分數應用問題 5工程問題 6

邏輯推理 7放牧問題 8行程問題 9

抽屜原理 10不規則形狀面積的計算 11方程式應用問題 12

自來水划船問題 13質因數 14民數記的可整除性 15

不定方程 16時鐘問題 17排斥原理 18

遞迴方法 19向後 20乘法原理 20

加法原則 21定義新操作22等差級數的應用。

解決方法：根據問題，正常行走需要30分鐘。

每分鐘少走10公尺需要45分鐘。

如果你每分鐘少走10公尺，你就會少走30分鐘。

10 30 = 300（公尺）。

那些走得少的人需要再走 15 分鐘再走回去。

然後 300 （45-30） = 20（公尺）。

降低的速度為20公尺。

距離為 20 45=900（公尺）。

答：明明家離學校900公尺。

7：00 至 7：30，持續 30 分鐘。

6：50 至 7：35，持續 45 分鐘。

讓我們知道我們已經每分鐘走了 x 公尺，我們可以根據問題求解方程 30x=45 （x-10）：x=30 公尺。

30*30=900（公尺）。

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每個被觀察的專案都是 （n+1） 3-n，您可以一次嘗試所有專案！

應用公式對連續立方體和相等差序列求和。

1x2+2x3+3x4+4x5+..2002x2003

A和B分別從AB出發，沿同一方向行駛，出發時速度比為3：2，相遇後，A的速度增加了1 5，B的速度增加了2 5，當A到達B時，B距離A還有26km。 兩地相距多少公里？

設 AB 和兩地相距 x 公里。

2/(3+2)x]/[3×(1+1/5)]=[3/(3+2)x-26]/[2×(1+2/5)]

x/9=3x/14-130/14

13x/126=130/14x=90

A、B、C一起去逛街，A的1 2等於B的1 3，B的3 4等於C的3 5，C比A多花了98元，問他們花了多少錢。

490元。 A 和 B 跑 100 公尺（假設他們的速度保持不變），當 A 跑 75 公尺時，B 跑 60 公尺。 那麼，當 A 到達終點線時，B 跑了多少公尺呢？

80公尺。 1/6 + 1/12 + 1/24 + 1/48 + 1/96 + 1/192

因子 5 的數量決定了末尾的 0 的數量。

2008 5 = 401（四捨五入）。

2008 25=80（四捨五入）。

2008 125 = 16（四捨五入）。

2008 625 = 3（四捨五入）。

401 + 80 + 16 + 3 = 500。

1*2*3*4*5*6*……2008年底有500個零

如果一輛汽車從A開到B，如果速度提高20%，它可以比原時間提前1小時到達，如果以原來的速度行駛120公里，然後提高速度25%，它可以提前40分鐘到達。

40 分鐘 = 2 3 小時。

原始時間：1 [1-1 （1+20%）] = 6 小時。

原速度 [120-120 （1+25%）] 6-2 3-6 （1+25%）] = 24 8 15 = 45 km/h。

A 和 B 相距 45 6 = 270 公里。

四（1）班數學期末考試的平均成績為92分，參加考試的男生人數為18人，平均成績為89分，女生平均成績為94分

92-89） 18 （94-92） = 27 人。

陳明在平坦的道路上每天行駛38公里，在山路上每天行駛23公里，15天總共行駛了450公里。 被問及這段時間他走了多少公里的山路。

38*15-450） （38-23）*23=8*23=184公里。

圓形金合歡對圓柱體有抵抗力，紅明改變半圓柱體的遮蔽體積。