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匿名使用者2024-02-07你是在問北京的Max Math嗎？
我猜你沒有問我，但我做了好事，你。
祝你好運。
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匿名使用者2024-02-06要激發孩子對數學的興趣，首先要為孩子建立數學認知，讓數學栩栩如生、遊戲似人、孩子似孩，最重要的是有趣。
自覺開展數學教育。
通過日常生活中的一些小事，孩子們在不知不覺中接觸到了數字“1”的概念。 比如給孩子餵奶的時候，可以說“寶寶好，先吃，再吃一口”，會對孩子未來的數字教育有很好的啟發作用。
與您的孩子玩耍和互動。
遊戲室的孩子喜歡最能接受的學習方式，也是最有利於親子關係的方式。 例如，與孩子一起爬行比賽，或撿東西的遊戲。 通過遊戲，不僅可以鍛鍊孩子的動手能力和運動能力，還可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，這對孩子未來的成長和發展非常有益。
教你的孩子進行比較。
除了計數，數學啟蒙還涉及圖形幾何、時空、邏輯推理、比較分類等。 父母用生活中的事物來教孩子尺寸比較和形狀匹配的知識。 例如，吃飯時，讓孩子比較誰的碗更大，裝的東西更多，甚至指導孩子操作如何裝滿。
在數數之前教你的孩子要知道什麼。
很多家長提到數學啟蒙，就想到了教孩子數數，其實數數是可以隨時進行的，不是簡單的讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。 在教孩子數數之前，家長應該引導孩子觀察生活中的事物，了解大小、速度、體重、身高等方面的差異，然後引導孩子認識數字1234，理解數字。
激發孩子對數學的興趣，不僅僅是數加減法，更是與現實多聯絡，讓孩子發現生活中數字與形狀的關係，引導孩子理解和運用抽象數字的實際含義，將數學與自己的日常生活聯絡起來，是父母給孩子數學啟蒙最合適的方式。
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匿名使用者2024-02-05我個人認為價效比相當高，自從學習Max Mathematics以來，不僅數學成績有所提高，其他課程的成績也得到了很好的提高。
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匿名使用者2024-02-04從數學這個獨特的學科出發，提出“在數學學習過程中，孩子不能單純地背誦和重複訓練，而要尊重事物的邏輯，既能發散問題思維，又能總結出不同的東西。 “數學在現實生活中的意義在於培養孩子較強的思維能力，解決數學問題需要孩子有深入的精神。
在Max教學中，教師懂得尊重數學學習的規則，把“提高孩子的獨立學習能力，培養孩子克服困難的勇氣”作為首要能力培養目標，認為數學學習是“思維能力和成績的雙豐收”。
Max Mathematics的教育目標是通過數學的學習，培養孩子的三大核心素質（問題分析能力、解決問題的能力和批判性思維），提高孩子的獨立學習能力，增強孩子克服困難的勇氣，使孩子具有國際競爭力。
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匿名使用者2024-02-03還是挺高的，老師很厲害，經常和孩子們一起學習，感覺還不錯，孩子的學習成績提高了，受益匪淺。
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匿名使用者2024-02-02前言 高恆 前言 唐夢志 前言 自我序言（遼寨子之）。
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匿名使用者2024-02-01我的孩子已經學習了2個月，孩子喜歡學習，尤其是他們的老師。 我的學習成績提高了不少，錢也沒有白花。
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匿名使用者2024-01-31馬克斯數學感覺真的很好，本來是抱著試一試，上兩節試聽課的心態，因為是免費試聽課，辦完後兒子強烈要求報名學習，講課很有意思，其他同學也對學習很感興趣。 關鍵是非常方便，不需要接送孩子。 雖然小學數學難度不高，但思維的訓練還是很重要的，如果想提高自己的思維能力，也許Max數學更適合。
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匿名使用者2024-01-30雖然小學數學難度不高，但思維的訓練還是很重要的，如果想提高自己的思維能力，可能更適合Max數學思維小班。
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匿名使用者2024-01-29