如何寫一篇文學作品的簡短評論主要取決於它的格式。

文學評論包括詩歌評論、**評論、散文評論、戲劇評論、影視評論等。 《我的父親和母親》是電影。 電影是集編劇、導演、演員、電影攝影師於一體的，集美術、剪輯、服裝、道具、化妝、燈光、特技等於一種集體創作的綜合性藝術，影視評論不僅能對很多方面做出全面的評論，而且能集中於某一方面。

文學批評不同於一般的知識分子批評。 思想批判的物件是社會生活和人們在生活和工作中表現出來的各種意識形態問題，目的是幫助人們提高思想認識，辨別是非。 它可以通過各種材料來論證，只要它堅持你試圖提出的觀點。

文學批評的物件是文學作品（**、詩歌、散文、戲劇、繪畫、影視等）; 批評的目的是通過對其思想內容、創作風格、藝術特徵等的討論和評價，提高閱讀和欣賞水平，當然在評論時可以引用和引用各種材料進行論證，但旁引用的各種材料應該與文學作品有關， 而文學批評所用的材料，基本上都是來自文學作品本身。

此外，文學批評不同於對作品的一般分析。 當然，從某種角度來看，文學批評首先應該建立在對作品的分析之上，而不是分析如何評論; 而分析本身自然包含著對作品的評價。 但是，還是有區別的，對作品的分析重點是“按原樣”談論作品; 評論的重點是“為什麼會這樣”和“好不好”。

此外，在撰寫文學評論時，您不必冗長地引用原始材料，因為這會排擠您與原始材料的論點; 評論點應重點突出且明確。 比如，如果你寫了《紅樓夢》這樣一部巨集偉的古典名著，你從哪裡開始評論呢？ 很難寫，但如果把範圍縮小到“評論《紅樓夢》中人物的對話，再縮小到”評論《紅樓夢》中馮老子的語言特點，就很容易寫了。

觀點要明確，要用結論性材料的分析來支援觀點，引用的材料首先要來自作品本身，當然也可以從側面引用，材料分析和觀點要始終一致。 對於讀者不太了解的作品，在評論前應對其相關方面進行一定的解釋。

目前，新版漢語教材中增加了多種文學作品，選集基本是古今中外名著。 此外，影視節目也相當豐富。 學生應該拿起筆，選擇自己感興趣的文學作品，並寫一篇文學評論。 您不僅可以提高閱讀和欣賞能力，還可以提高書面表達能力。

以下是北京大學附屬中學10班對《我的父親和母親》的幾點評論。 你已經展示了他們寫的幾篇文章，所以你可以比較之前和之後展示的例子，然後談談觀看（閱讀）後的感受和文學批評的異同。

文學短評的格式和樣本文字如下：1.格式：

身體。 <>

2.模型文字。 如：海峽之戀。

評論《鄉愁》中蘊含的深層含義。

鄉愁是心中陰影的觸感，是情感的投射。 《鄉愁》這首詩在樸素中蘊含著真情，在輾轉反側中蘊含著永恆，給人以深厚的藝術訴求。

詩中的鄉愁是跳躍、輾轉反側，從"小郵票"自"窄船票"並成為"低矮的墳墓"直到"淺海灣"但懷舊在作者心中是永恆的。

用於體現"現在的懷舊"全詩著重於格局的安排，前三段的氣勢帶動了最後一段的爆發，既使鄉愁色彩濃郁，又昇華沉淪鄉愁。讀者很容易挑出這首非常憂鬱的詩的藝術精髓，這是情緒化的人的結果。

文學短評的格式和樣本文字如下：1.格式：文字。

2.模型文字。 如：海峽之戀。

評論《鄉愁》中蘊含的深層含義。

鄉愁是心中的一絲陰鬱。

這是情感的投射。 小詩。

《鄉愁》在淳樸中蘊含真情，在輾轉反側中蘊含永恆，給人以深厚的藝術訴求。

詩中的鄉愁是跳躍、輾轉反側，從"小郵票"自"隨著船票的坍塌而窄窄"並成為"低矮的墳墓"直到"淺海灣"但懷舊在作者心中是永恆的。

用於體現"現在的懷舊"全詩著力於格局的布局，最後一段的爆發，是前三段氣勢的積累造成的，既渲染了色彩濃郁的鄉愁，又昇華沉淪了鄉愁。 讀者對這首非常悲傷的小詩感到興奮。

很容易挑出其藝術的本質，這是情緒化的人的結果。

文學批評遵循總分的格式。 第一段總結了文章的內容，並設定了文章的中心。 中間部分是同一國家思想的延伸，最後一段總結了全文。

第一段具體總結了文章內容，設定了文章寫作的中心，具有一定的理論支撐。 中間部分是同一思想的延伸，最後一段總結了全文的內容，可以是對文章思想的梳理和總結，也可以是對論證思想的昇華。 文學批評是對作品的客觀評價，物件僅限於文學作品。

2.注意見解的原創性。 要對批評物件有深入的認識和準確把握，挖掘出作品的思想意義和藝術特點，從而提出自己的新穎、深刻、精闢的觀點; 分析不是含糊不清的籠統，而是沒有切中要害，只表達了一些陳舊的、膚淺的、庸俗的觀點。

4.注意評注語言的生動性。 審查的語言與討論的語言相同，例如要求語言準確、嚴謹; 也有差異，要注意適當的文學風格，以增強表達的生動性和生動性。

開篇： 1.概要複述，在劇情梗概全文複述中，不要拍新哥的雄辯點來強調。

2.引出論點，選擇你感受最深的一點。

2、補充其他論證方法，如引證、隱喻、反證等。

3.與現實聯絡並延伸到遊戲。

結論： 1.重申應遵循開頭，並進一步澄清和深化論點。

2.嘆氣。

它基本上是好的，有缺點，還是基本上是壞的，但有一些需要的地方？ 這個基本思想是文章的中心論點，這個論點必須正確和清晰。

文學體裁：詩歌、**、戲劇、散文。

文章體裁和文學體裁的劃分是不同的，文章體裁是根據表達方式劃分的，而文學體裁是根據文章的內涵、思想的整體結構等來劃分的。

這兩者不是一維劃分的，文章體裁主要是指文學創作的視角，它劃分了“寫文章”的幾個基本表達傾向，這有助於學習者區分，就像我們小時候寫文章的時候，老師告訴我們寫敘事散文，不會提示我們寫敘事散文， 但實際上，敘事散文也是一種敘事散文，因為它們不是一維分割的，文章體裁只是基於文章中的表達方式。而文學體裁是根據體裁的內在特徵劃分的。

由於維度不同，它們往往是交錯的，一篇文章可以根據哪個維度分為幾種型別。

例如，如果按文章體裁劃分一篇文章，則是典型的敘事，因此維度不同，本質沒有改變。

此外，所謂的論文體裁在教學中經常被提及，因為在教學時，根據論文的寫作方式來寫論文，學生很容易理解。 因此，當我們上小學時，老師一般不提文學體裁，生怕混淆。

初中時，由於抽象思維開始發展，理解概念的能力也有所提高，我開始談論文體學。

實際上，文章的體裁並沒有使用這種劃分，這通常是為學生劃分的。

這是一種應用文字，像乙個記號筆一樣的東西，根據你想表達的想法來選擇對應的應用載體。

它根據它的表達方式進行劃分。