如果我想學醫但記憶力差，我該怎麼辦？

記憶力差的原因有很多，其中長期睡眠不足、缺乏運動、整天在電腦前、缺乏新鮮空氣、過度吸菸和酗酒等，都會導致記憶力減退，這是生理原因。 長期過度焦慮、抑鬱、心理壓力等，也會造成記憶力減退，這是心理上的。

改善方法： 1）注意注意力集中 只要集中注意力，專心致志地記憶，消除分心的思想和外界干擾，大腦皮層就會留下深層的記憶痕跡，不容易忘記。如果你反應遲鈍，專心做兩件事，會大大降低記憶的效率。

2）濃厚的興趣 如果你對學習材料和知識物件不感興趣，即使你花更多的時間也很難記住它們。

3）可以多吃富含蛋白質的食物，核桃、鮮魚蝦。前幾年，我的學習成績很差，注意力不集中，記憶力差。 後來，我選修了“尼古拉·特斯拉腦力訓練”，這是一套開發潛能的課程，通過課程的訓練，我的心變得非常平靜，記憶力、理解力、想象力都有所提高，我掌握了各種有效運用腦力的技能，通過調整心態，輕鬆自學各個科目，最終考上了大學。

希望我的分享能幫到你，希望！

別來了，如果你的記憶力不好，你應該學點別的東西。

記憶只是學習的一部分，不要把學習等同於記憶。 學習的一般思想是首先理解學習的邏輯。 良好的整體知識體系及其與實際業務的關係。

然後就把基本原理背下來，學上需要記住的東西，不要很多，慢慢用。

而且記憶裡有衰減的原理，所以你發東西的時候一定要在七天內再發一次，再在乙個月內把剩下的字再發一遍，這樣你就穩固了，等你十歲的時候重新開始記憶，從有意識變為潛意識。 你會記住的！

是的。 如果你記不住東西，你就不能學醫，因為學醫可能需要背誦，而且醫學特別嚴謹。

如果你記不住事情，學醫會給別人帶來很多麻煩，你無法通過最基本的考試。

記憶力是學習的基本能力，記憶力差確實對學習成績有很大的影響，所以可以從以下幾個方面入手。

提高記憶力的方法。

1.感官。 感覺記憶，有時我們的記憶可能不會通過視覺、聽覺或聽覺進入大腦。 這時，我們可以借用身體的其他感官來陪伴記憶，比如觸控、嗅覺、閉上眼睛想象等，有時也能對記憶起到神奇的作用。

提高記憶力的方法。

II. 定義。 很多知識不如文學那麼令人難忘，相反，我們讀的很多知識是很枯燥的，一旦我們抵制了知識的心理，就很難接受對知識的吸收。 這時，你可以用你的大腦為這些枯燥的知識定義一些有趣的東西，並新增你自己額外的深刻定義來理解，這很容易閱讀。

提高記憶力的方法。

3.思維導圖。

思維導圖是一種將放射性思維具體化的方法，對學習和記憶非常有幫助。 您不僅可以將大腦中的資訊系統化和視覺化，還可以幫助您思考和分析問題並制定整體計畫。 但是，要學好思維導圖並靈活使用起來並不容易，而且需要花費大量時間。

我用過的“精英專用全腦速讀記憶訓練軟體”也有思維導圖的練習和方法，大家可以看看。

提高記憶力的方法。

第四，暗示。 很多人經常感嘆“我記性不好”和“為什麼記不住了”。 其實，這些記憶的煩惱，也反映出人們對自己的記憶缺乏全面的了解，缺乏足夠的信心。

這個時候，你應該讓自己振作起來，相信自己可以，給自己乙個積極的心理暗示自信。 回想一下你曾經讀過的古詩和宋辭的興高采烈，以及考試前的細緻複習。 調整你的心態來迎接挑戰，幾次之後，你會看到乙個全新的、不同的自己。

提高記憶力的方法。

5.聯想。 當我們學習和閱讀書籍時，我們往往很難記住一些數字和日期。 如果你擅長聯想記憶，你就能記住它。

例如，樁表和房間法，或稱為羅馬房間法和影象刻字，是關聯方法的實施例。 您可以使用木樁或房間作為影象的儲存木樁，其原理是將您想要記住的內容與您已經知道的內容聯絡起來。

當我們學習和閱讀書籍時，我們往往很難記住一些數字和日期。 如果你擅長聯想記憶，你就能記住它。 例如，樁表和房間法，或稱為羅馬房間法和影象刻字，是關聯方法的實施例。

您可以使用木樁或房間作為影象的儲存木樁，其原理是將您想要記住的內容與您已經知道的內容聯絡起來。 改善學習不是一蹴而就的事情，而是一步乙個腳印。

他記憶力差的原因有很多，其中一些是因為他對課堂教學感到厭惡，比如讓他玩遊戲或者做其他他感興趣的事情。 其實，孩子小時候的教育是很重要的，一旦慢慢厭倦了學校，就會影響到他們以後。 建議在孩子空閒時間使用線上教學，讓孩子**看電影，讓孩子在看電影的同時享受學習的樂趣。

家長要給他正確的指導，多給他多上自己感興趣的課程。 興趣是最好的老師，首先，有一些方法可以讓孩子對學習產生興趣。

其實每個人的智力水平都差不多，學習成績好壞的關鍵是有效的學習方法，如果學習不把精力用在學習上，智力水平再高也沒用。 如果你說你的記憶力很差，並不是說你的智商很差，而是你沒有把精力用在學習上，也就是你對學習沒有興趣，你需要在心理上改變，意識到發自內心學習的重要性，養成良好的習慣，只要你學習， 你會感興趣的。

對於這樣的問題，首先要解決的是心理問題，即認為自己的記憶力差，其次是調整心態，最後明確學習不是給別人學的，而是給自己學的，不要把學習當成負擔，而是當成愛好，這樣才能解決問題。

記憶力也可以慢慢培養，平時需要多次重複，記憶力會隨著時間推移而提高。 漸漸地，你會對學習產生興趣，並願意學習和記憶。

當你有壓力的時候，也會影響你的學習效果，所以你不妨休息一下，調整一下學習方法。

我個人認為上午的學習效果最好，一年的計畫在於春天，一天的計畫在於早上，早上空氣清新，是背書學習的好時機。

您可以使用思維導圖或公式來幫助您學習重要的知識點。

減少記憶內容，好好利用早晚的時間。

讀書是記不住的，確實要有一定的學習方法，就是根據自己的實際情況，找到適合的學習方式，這樣才容易記住。

小時候記憶力比較好，一般先看自己比較感興趣的章節或段落，再詳細讀一遍，這樣更容易記住故事的大致情節。 可以讓你的大腦喚醒大海，留下更深的假裝光束的印象。

另外，我參加考試的時候也有自己的學習方法，就是記筆記的形式。 有句話說，好的記憶力勝過一支壞筆。 你的記憶力再好，如果你學到了很多東西，就很容易忘記。

如果你在筆記中寫下了更重要的事情，那麼整理完後就不需要看整本書了，只要看筆記就行了。

另外，要記住，這本書要反覆讀，不能唯讀一遍，要多讀幾遍，這樣一到某個情節或某個章節，你就知道它在書中的位置。 它可以讓你的頭腦瞬間回憶起來。 應該說，如果你讀過這本書，你基本上可以記住這本書。

正因為如此，要提高學習效率，真正記住一些東西，就要下功夫，同時要有科學的方法和方法。 要養成特別好的學習習慣，每天想學的東西，學完就要休息，不能一味地拖回去，盡量不要去想別的事情，一定要集中注意力，這樣可以促進大腦更好地處理資訊和儲存記憶。

知識內容的記憶要盡可能充分理解。 德國著名心理學家艾賓浩斯做過乙個記憶實驗：背誦12個無意義的音節，需要背誦; 並背誦詩歌6節，共480個音節，你只能背8遍。

由此可見，如果能很好地理解學習材料，記住學習材料並不難。 死記硬背，雖然能記住，但效果不好。 如果你了解了需要記住的知識，你就可以更快、更有效地記住它。

嘗試背誦比反覆閱讀和背誦要好。 記憶使大腦處於活躍的緊張狀態，並大大增強了記憶力。 心理學研究表明，如果人們不是特別感興趣，他們只能集中注意力 10-15 分鐘。

如果我們只是一遍又一遍地閱讀它，大腦的注意力就會轉移，意識就會變得無意識。 如果試著記憶，可以讓大腦處於主動緊張狀態，記憶效果會大大增強。

掌握一些記憶技巧，靈活運用，可以提高記憶效果。 例如我們常用的諧音法、影象法、聯想法、位置法、結構法等，靈活使用可以幫助使記憶效果事半功倍。“精英速讀記憶訓練軟體”等具體培訓，其中：

“編碼定位記憶”使用諧音含義 影象轉換記憶、位置記憶、聯想記憶、影象記憶，就是將自己想要記住的東西與一系列位置（如我們熟悉的身體、家居家具）相關聯，以建立記憶線索。 其中，“思維導圖記憶”使用影象記憶、結構記憶、索引記憶等。 除了記憶，該軟體還具有快速閱讀和注意力訓練。

應及時審查知識。 學習新知識需要在3天內及時複習，大大提高記憶效率。 根據艾賓浩斯遺忘曲線，在學習了一定的知識後，兩三天內遺忘是最快的，也就是說，需要在兩三天內及時複習，鞏固記憶，這樣可以大大提高記憶效率。

在學習的過程中，一定要注重理解，只有真正理解了，才能牢牢記住知識點。

那我們首先要提高記憶力，其實每個人的記憶力都有很多方法和方法，只要找到正確的方法和方法，就可以完美地解決它，就可以提高。

要從自己身上找原因，想想自己的記憶方法有沒有問題，把事情多反覆記住，多背多記，多用到現實中去，這樣才能增強記憶力。

多吃一些增強記憶力的食物，一些強化大腦的食物其實是常見的優質和便宜的東西。 如蛋黃、大豆、瘦肉、牛奶、魚、動物內臟（心、腦、肝、腎）、胡蘿蔔、穀類等。