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向雷鋒學習,讓我們一起行動”。
尊敬的老師和同學們:
雷鋒,紅領巾的知己朋友,雷鋒,少先隊的好榜樣。 雷鋒的名字家喻戶曉,雷鋒的精神影響了一代又一代的中國孩子,下面就給大家講乙個雷鋒的感人故事吧。
這天,雷鋒叔叔正在擦洗車子,突然,下起了大雨。 有一位母親帶著兩個孩子走路都吃力,雷鋒見狀連忙跑回宿舍,拿了一件雨衣,給嫂子和孩子穿上,雷鋒抱起大一點的孩子,乙隻手抱著嫂子,艱難地往前走。
在雷鋒眼中,風、雨、黑暗、濕滑的道路都算不了什麼,為人民做好事,幫助別人,是他最大的幸福和快樂。
雷鋒在22歲就離開了我們,但他的樂於助人的精神一直深深地激勵著我們,讓我們從每一件小事做起,用自己的努力帶給別人快樂。
雷鋒,是你; 雷鋒就是我,雷鋒就是他。
雷鋒就是我們每乙個人。 同學們,向雷鋒學習,讓我們一起行動吧!
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尊敬的學校領導、老師和學生: 早上好!
我今天演講的題目是“雷鋒精神永遠閃耀”。
1963年3月5日,***同志寫了題詞,發出了“向雷鋒同志學習”的號召。 於是,雷鋒的名字響徹全國,乙個普通軍人的光榮形象牢牢地印在了萬千中國人的心中。
雷鋒,乙個普通的戰士,用一顆樸實無華的心,創造了一場非凡的表演。 不是嗎? 雷鋒始終自覺真誠地竭誠為人民服務,抓住一切可能的機會
路過工地,他情不自禁地參加了義務勞動,為社會主義建設做出了貢獻。 在雷雨交加之際,他用被子蓋水泥,在工作中發揚釘子精神,做一條線,愛一條線,孜孜不倦地研究業務,提高軍事技術水平。 正是這種光輝的共產主義思想和這種無私奉獻的精神,讓雷鋒成為每個人心中一盞不滅的燈,讓平凡的事蹟散發出耀眼的光芒!
在我們公立學校的校園裡,也有很多小雷鋒,在給災區群眾捐款時伸出一雙熱情的小手,在建希望小學時慷慨地幫助貧困山區。 為學校和班級做好事的身影隨處可見....... 雷鋒無私奉獻的精神在公立學校熠熠生輝!
如果你是一滴水,你是否潤濕了一寸土地? 如果你是一縷陽光,你會照亮黑暗嗎? 如果你是一粒穀物,你是否在養活乙個有用的生命?
如果你是乙個小螺絲釘,你會一直堅守你的崗位嗎? 這段話被廣為讚譽,是雷鋒的人生原則。 3月5日是乙個值得永遠銘記的日子,衷心希望所有同學把雷鋒叔叔的話作為奮鬥的目標,響應大部的號召,為鄰里、為同學、為身邊的人、為社會、為學校、為班級做出一點奉獻!
讓雷鋒精神成為我們人生道路的路標!
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當三月的春風吹拂著南北碧水,萬物散發著芬芳,我們總會想起乙個不朽的名字——雷鋒! 我們耳邊總會有乙個偉大的呼喚——“向雷霆學習! 四十二年過去了,雷鋒的名字依然銘刻在人們的心中。
為了繼續發揚雷鋒精神,讓我們身邊活生生的雷鋒不斷湧現,作為新時代的小學生,我謹代表全體五年級學生,向全校同學提出以下建議:
第。 1.學習雷鋒的奉獻精神。 在課堂上,我們要從我做起,從小事做起,主動做好本職工作。 在班級事務中,不要在乎個人得失,不要擔心嚴重,如果有熱度,就要發光。
第。 2、學習雷鋒的助人精神。 在學習和生活中,用愛心對待身邊的學生,熱心幫助有困難的學生。 要熱情關愛老人和生活不便的人,伸出援助之手,努力做愛心的小使者。
第。 3、學習雷鋒的集體主義精神。 要自覺遵守學校的規章制度,嚴格遵守《小學生行為準則》和《小學生行為準則》。
我們所有五年級的學生都向全校承諾,他們會輕柔而緩慢地向右走,不打架,不說髒話,不說髒話。 真正做到文明有禮貌。
在學校裡,要有意識地愛護公共財物,不要在課桌椅、走廊等上塗漆,看到破壞公益財物的行為要及時制止。 要養成良好的衛生習慣,有意識地不要亂扔五彩紙屑,看到五彩紙屑就彎腰撿起。 要積極參加各種活動,爭取在各項比賽中取得好成績,為班級爭光,為師範學院附屬小學爭光。
第。 第四,學習雷鋒的釘子精神。 在日常學習中,要積極學習科學文化知識,課堂上專心聽講,積極動腦筋,講得熱情,及時主動完成老師布置的作業。
作業寫得正當,符合規範,遇到疑難問題時能向老師請教,努力做乙個勤奮好學、求學創新的好學生。
希望我們每一位同學都積極參加向雷鋒學習的活動,不僅在每年的3月5日,更要時刻牢記雷鋒精神,讓我們時不時地向雷鋒學習,每天都能看到成果。
《雷鋒的故事》內容介紹:本書以故事的形式描寫了雷鋒的真實形象,乙個勤勞的孤兒,乙個優秀的少先隊員,乙個勤奮的公務員,乙個追求進步的拖拉機司機,乙個勤奮的推土機司機,乙個熱愛學習的汽車兵。 通過這本書,我們了解了雷鋒的追求、愛情、生活和善良。 >>>More
雷鋒的故事:軍民家庭是一體的。
有一天,他在部隊駐地附近擦洗他的車。 突然開始下雨了。 當我抬起頭時,我看到乙個女人帶著兩個孩子在高速公路上,懷裡抱著乙個小的,手裡抱著乙個大的。 >>>More
4月的乙個星期天,雷鋒被要求在街上看電影,但雷鋒覺得自己有責任支援農業,改變農村面貌,為農業的早期機械化和電氣化做出貢獻。 於是,雷鋒拿著鐵鍬跑到撫順李世寨人民公社生產大隊,和隊員們一起翻地。 >>>More