跪下學習語言的方法，學習語言的方法

我也是高中二年級的學生，我的經驗是，積累！ 背誦5個成語、2個病句、1個古詞，每週每天讀1篇文章，一開始是相當難得的，但後來，我的基本知識有了很大的飛躍。 在作文方面，你應該寫論文，保持對文字的敏感性，並寫出更高的分數。

語言側重於知識的積累，並不是說它可以在一瞬間得到改進。

最重要的是多讀書，在書本上積累好句子，最好是背誦，然後用好句子。

如果你在寫一篇文章，就用好句子，最好用平凡的東西來寫不平凡的道理。

首先嘗試您之前的方法，如果它不起作用，有幾件事值得期待：

1.高中的重點是文言文，文言文的人要認真聽，及時記住單詞和句子的意思，並在週末和週末盡可能鞏固。

2、二是古詩，一定要背誦。

3.高考幾乎是課外知識，所以我平時有時間找一些名著看。

4.此外，文言文的句子結構和固定用法是積累和理解的，不需要背誦。

考試中的關鍵拼寫題是多項選擇題和古籍題，閱讀和作文相差不大，所以要慎重選擇。

選擇題一般是：單詞發音字形、病態句子、成語、文學套路、標點符號等，聽寫一定不能錯！！

我希望你的語言成績有所提高。

漢語是一門語言學科，在學習和生活的積累中受到重視。 在學習中多閱讀古代文獻，最好熟悉到足以記住它們！

中文講的是知識的積累，不是說一時半會提高，或者需要多讀好書，記憶力也很重要，多了解事實，寫論文時和別人的話題不一樣，可以提高分數。

看**，寫完讀完。 相信我，就這麼簡單......

高二的時候，我的語文成績穩定在120+，基礎知識問題懸而未決，不求進步只吃舊書，閱讀理解能力卻在文中多出錯，我不在乎，作文基本是55+，原因是初中畢業後，乙個學期至少要讀20本雜書， 當然，學習起來也是有幫助的，金庸的武功**精讀書，每本書都要寫完之後，找很多老師和同學來閱讀，並得分，高三畢業後，跟著老師生氣，每天的作文題目不限體裁，不限字數， 所有的字、詞、成語、斷後詞等等，以及這些年高考的基本問題，都在手裡，瘋狂地做，一遍又一遍地做，就像和尚念經一樣多想事，我經常把自己幻想成一些名人，然後用自己對他們想法的猜測來分析事情和思考事情，越是感同身受，就會發現這個世界太精彩了，創造力太無限了，因為你肯定會或多或少地通過換位進入角色， 自然而然地，你會看到一些你沒有的想法和特點，經過長時間的鍛鍊，想象力必須得到鍛鍊。

我寫了很多，都是亂話，網上高手太多了，我只是乙個書生，不敢弄錯！ 如果要說中文的學習方法可以說是無窮無盡的，也可以說沒有，文科的很多知識其實都是靠水滴石，功夫不是天生的，結果達不到， 我有那些經驗，不科學也學不來，如果那樣的話，你會拉下其他科目，時間根本安排不上，從考試的角度來看，這是不可取的，除非你能安排好時間，並且能一步一步堅持下去，你要知道，當你學到一定水平的時候， 一篇作文可以說是25分鐘的事情，我甚至在思考和寫作上都得到了高分，但這需要按照我說的去做，而且基礎是一樣的！祝大家中文成績越來越好，也希望通過學習中文，能實現一些適合學習其他科目的方法！

學好一門語言確實是方法論的問題。 讓我們分享一些經驗！

1）閱讀更多。俗話說：“三百首唐詩熟能不能作詩吟誦。

這裡提到的“唐詩”不僅指“三百首唐詩”，而且可以在課堂內外以任何體裁閱讀。 閱讀的過程是積累語言知識和詞彙的過程。 閱讀量很重要，“量變”可以實現“質變”。

“量變”是積累很多，“質變”是從壞到好學習。 乙個從未讀過詩歌的人，竟然能寫出詩歌，這是不可想象的。 以前有個朋友，勉強讀過一本**，卻一時興起拼命寫了**，結果自然是徒勞的。

俗話說，“開書是有益的。 也就是說，只要你開啟一本書，你就可以獲得知識，這意味著你可以說服人們多讀書。

當然，中學課程多，學業負擔重，所以不可能看很多課外書籍，所以先看課內書籍。 同時，也必須注意的是，中學生經驗還比較缺乏，辨別能力還比較弱，所以在閱讀上要有選擇性。

2）多想。所謂“行在思，業在勤”。“要學好一門語言，你必須勤奮思考。

在閱讀一篇文章時，一定要邊讀邊想——這些主題的作者是如何組織的？ 作者如何描述這一事件？ 作者如何表達這句話？

如果讓我寫它，我會怎麼做？ 再問問自己幾個為什麼。

3）多寫。有句諺語：“拳頭不離開手，歌不離開嘴巴。

不要等老師布置作文作業來完成任務，你總是可以自己寫的。 當你去某個地方參觀或旅行時，你可以在回來後立即寫作，寫一篇遊記，評論等等。 初稿寫完後，仔細考慮，反覆修改，或請語文老師指導，請學生提出修改建議。

這樣，你的寫作技巧肯定會很快提高。

課件經常閱讀成語詞典，對你以後學習古漢語、日常使用、考試答案很有幫助。 當你有時間時，多寫日記，寫下你想寫的東西，練習寫作也可以。 背誦課文和生單詞對拓展知識和鞏固學習記憶非常有幫助，考試時複習起來也比較容易。

閒暇時，可以看營養豐富的古裝片，可以放鬆腦子，聽成語，分析人物的心思。 這個過程還可以訓練你的分析理解能力。 當然，家長一般都不允許你看電視，如果能多看書，養成記號的習慣，抄好字好句，對你以後的學習也會很有用，寫文章的時候也能輕鬆捏住。

祝你好運哈

在複習中，很多同學都有一種感覺，中文課不好複習，除了背短文，從頭到尾讀長文，不知道還能做些什麼複習。

1）複習新的單詞和短語。

如果你所學的課文中有未學過的單詞，你應該能夠讀懂它們的聲音; 標準的做法是注意漢語拼音，而不是漢語字元，因為漢字沒有漢語拼音，也可以用它來組成單詞，看看它的含義在各種短語中是否發生了變化，並仔細體驗。

對於您學習的單詞和習語，您應該能夠理解它們所包含的所有含義並區分單詞的型別。

這些基礎知識可以通過做練習、互相聽寫和相互造句來加強。

2）做好課文後的“思考和實踐”

這是複習語言的重要手段之一。 在課文後的反思題中，要在理解課文內容的基礎上，仔細思考正確答案。 如果您不確定或模稜兩可，請主動向您的老師尋求建議。

你可以在課文末尾重複練習題，即使你已經在家庭作業中完成了練習題。 特別是如果工作簿中有錯誤，當時要找出錯誤的原因，現在這樣做不會錯。

3）口述需要背誦的課文。

背誦的課文大多是古詩，聽寫可以加深記憶，保證朗誦的效果; 同時，可以加深對古詩的理解。 此外，聽寫是對記憶的字面檢查。 因為中文的同音字很多，雖然有些學生已經記住了，但是他們不知道怎麼寫單詞，寫同音字的時候，他們開玩笑。

4）閱讀更多你自己的作品。

許多學生沒有預料到這一點。 當我用完課文時，我把它們放在一邊，從來沒想過它對複習語言有什麼作用。 其實作文其實是自學中文的綜合練習。

多閱讀自己的作文，複習老師的修改和評論，總結一下你作文中的常見錯誤，這些錯誤在以前的作文中是如何改進的，老師是如何修改的？ 為什麼？ 到了複習階段，我的寫作水平總會有所提高，當時認為不錯的句子和段落，再看可能就不盡如人意了，所以改幾句，這是新的提公升。

當作文水平提高時，語言水平也會提高。

你只能依靠閱讀記憶，並隨著時間的推移而積累。

我覺得首先是興趣，但是要看你是幹什麼的，如果只是要求中文成績，那麼你就要有針對性地學習，作文是重點，畢竟佔比很大，其他基礎知識部分，上課講課很重要。 不管有什麼目的，積累是很重要的，平時每天花幾分鐘時間讀幾篇漂亮的文章，積累資料; 看看人們的句子是怎麼寫的，意思是怎麼表達的。 然後我就得試著寫，平時有寫日記的習慣，我也喜歡查字典，這些都是基於興趣的，要想好好學，多讀文學書籍，當然是一本傑作。

好吧，你要知道你的目標，認真一點，考試就不會有問題。 希望它對你有用！

我覺得我需要做更多的問題，找到感受。