為什麼當時會記住外來詞，然後就忘記了 有什麼辦法可以記住它們嗎？

有人說，人的記憶能力是有限的，除非他們經歷7次重複的記憶（在乙個月內），並且一輩子都忘不掉。

最好每天背幾個單詞，一周後，重新記住原來的單詞並新增新單詞，這樣迴圈往復，相信乙個月後，你就能認出很多單詞。

背誦單詞最忌諱的事情就是急迫！ 慢慢消化就好了。

反覆背誦和背誦！

我不相信這種奇怪的背誦方式！

背忘英語單詞的方法：多背誦，嘗試多種背誦方法，不要死記硬背，形成情境記憶，常複習舊學新，多練習多練習。

1.複述和背誦：在背誦新單詞時，要多重複和背誦，不要唯讀一遍，最好多讀幾遍，仔細體驗單詞的發音和含義。

2、嘗試多種記憶方式：用不同的方法幫助記憶，如拼音、聯想、記憶宮等方法，根據自己的記憶風格選擇適合自己的方法。

3.不要死記硬背：對於稍微難的單詞，可以通過詞根、詞綴或詞彙場景來理解它們，這樣可以更好地掌握單詞的原始含義和用法。

4、情境記憶的形成：用句子或段落來記憶單詞，這樣可以使單詞和上下文結合起來，增強單詞的記憶效果。

5、常複習舊學新：經常複習已經學過的單詞，不要停留在只學不複習的階段，這樣有助於更好地鞏固已經掌握的單詞。

6.多練習多練習：多練習和練習學到的單詞，這樣才能更好地掌握和使用單詞。 背誦單詞需要耐心和積累，需要不斷的練習和鞏固，不用擔心一時半會兒記不住，要相信自己的學習能力，堅持下去。

記憶方法

1、多次重複：可以多次重複學習目標資訊，反覆強化記憶，從而將資訊長期儲存在大腦中。

2.形成聯想：在學習時，可以將新資訊與已有的知識、經驗或場景相結合，形成新的聯想，幫助記憶。

3.使用留聲機效果：可以使用留聲機效果，即在學習時可以快速重複閱讀新資訊，可以使資訊更容易被大腦識別和儲存。

4.使用記憶宮殿：記憶宮殿是一種基於空間的記憶方法，以空間為載體，將資訊分布到不同的房間或區域，通過特定的空間環境幫助記憶。 盯著李。

5.使用公式和故事：可以使用公式、故事等方式幫助記憶，對記憶長而困難的句子或生僻詞非常有效。

6.使用繪圖或繪圖：可以通過繪圖或繪圖來幫助記憶，並將資訊轉換為影象，從而更加直觀和直觀。 不同的資訊適用於不同的記憶方式，需要根據個人喜好和資訊特點來選擇記憶方式。

倒數第三專業來回答這個問題，這裡我想分享一下我背單詞的經驗1 抄寫但不全抄寫只是複雜或容易與其他單詞混淆2 買一本小冊子，有時間就翻 學習是乙個積累的過程3 重複背誦，每天背誦20個單詞 第二天是複習， 每週做一次總檢，如果這週的任務沒有完成，下週就繼續，但你不能把今天的話拖到明天，那會產生不必要的慣性。

記憶單詞的方法有，而且有規律，可以根據發音來記憶單詞，也可以使用聯想和聲方法。

以下是如何記住英語單詞並且以後不會忘記它們：

1.記住每個單詞。

正確的發音是快速、準確、大量記憶單詞的重要方法。 宋代學者朱習曾經說過，讀書需要三樣東西：心、眼、口。

感官參與學習過程的次數越多，識別能力就越好。 因此，在學習單詞時，既要看形式又要讀發音; 需要用手和嘴寫字，這樣多種感官才能參與記憶，通過多種渠道獲取資訊，這樣才能在腦海中為同乙個詞形成各種臨時的神經連線，即使將來某個連線被打斷， 其他連線可以用作回憶單詞的線索。

2.掌握背誦的步驟。

許多學生在課堂上看到單詞列表中的新單詞並首先拼寫它們，這使得很難在有限的時間內記住所有涉及的單詞。 即使他們寫下來，因為他們對單詞的發音和中文含義不夠注意，老師在說的時候也分不清是哪個單詞。 而當他們看到這個詞時，他們不知道這個詞在中文中的意思，這影響了對文字的聽力和理解，過一會兒他們就會很快忘記這個詞。

用大綱做事。 要學這個詞，隋派首先要抓住主要矛盾。 首先，您應該根據音標準確地閱讀單詞，直到您在離開音標時可以準確流暢地發音。 下一步是檢視單詞並記住它們的中文含義。

記住單詞的中文含義後，進行第三步——看中文，說出相應的英文單詞。 以上三個步驟做完後，就算不會拼，也會影響你的聽力和理解力。 如果你還有時間上課，你可以做第四步，乙個乙個地拼寫單詞。

經過前三個過程，我們已經“見多面”了這個新詞，我們對他的拼寫不會很陌生，再加上一些發音知識，我們會不費吹灰之力地記住這個詞的拼寫。

以下是一些記憶單詞的技巧，希望對您有所幫助：

制定計畫：根據自己的節奏和時間制定學習英語單詞的計畫。 制定計畫可以幫助您更好地掌握單詞並增加學習的規律性。

聯想記憶：將要記住的單詞與生活中的事物和場景聯絡起來。 例如，將“蘋果”與蘋果聯絡起來，並多次檢視它，直到鏈條的寬度既易於理解又富有表現力。

多渠道：除了閱讀書籍或筆記外，您還可以使用網際網絡或移動應用程式等工具，以多種方式獲取完整的單詞資訊，並以不同的方式練習這些單詞。 選擇最適合個人需求的方法至關重要。

反覆練習：堅持反覆學習和練習你學過的單詞，以鞏固你的記憶力，提高你的口語表達能力。 可以通過口頭練習、寫作練習、拼寫練習等反覆練習，直到單詞成為長期記憶。

用詞：嘗試用新學的詞來構造巧妙的句子和表達意思，這樣可以鞏固對單詞的記憶，提高它們的實際使用能力。

溝通：找乙個和你一起學習英語的同齡人或朋友，互相交流和練習，這樣可以更輕鬆自然地掌握單詞，同時提高你的口語能力。

背誦英語單詞與環境有關。 在記憶和理解英語單詞時，我們需要利用“環境因素”的“提示”，然後在不斷學習和應用的過程中逐漸擺脫這些“環境因素”的“提示”，實現抽象的記憶和理解。 而且，即使乙個新詞已經記住了，它的含義也只有在特定的環境中才知道，當環境發生變化時，它似乎又變成了乙個新詞。

例如，如果你從一堂課中學到了乙個新單詞並記住了它，如果你把它放在新課上，可能會感到陌生。 因此，為了精通英語單詞，還需要在各種上下文中記住它們。 無論主觀與否，這都是我們每個人在背誦英語單詞時實際走的一條曲折的道路，我們絕不能因為短期內無法記住它們而氣餒。

例如，“get away”用作“leave， get out”，“get through”用作“arrive， get through”解決方案，“get up”用作“get up， board”等。 當你對get這個詞的意思有如此多的理解時，當有人問英語單詞get是什麼意思時，它不一定會馬上出來。

但是，當這個詞與其他詞結合使用時，當它出現在不同的上下文中時，可以被正確解釋和即興創作。 只有當你達到這個狀態時，你才能表明你對英語單詞的含義有了更廣泛的理解，你的英語水平得到了提高。

單詞就像建造建築物的磚塊，所以詞彙量很重要，但孤立地記住單詞並不是很有效。

記住英語單詞最重要的是掌握它們的發音。 你可以每天拿著一盤磁帶聽乙個詞，卻不明白它的意思，只是。

1.掌握一些字母組合的發音。 如ch、sh、th、、、可以根據發音記憶單詞。

2、掌握常用詞的字首和字尾。

3.乙個詞，例如：如果你記住工作，你就會記住工人，那麼你就會記住。 然後找到那些像農場農民、教師和老師這樣的模式、、、你就可以記住它。

您還可以在朋友友好等中找到模式。

4.有時乙個單詞中有很多小單詞，可以將大單詞分成小單詞，並新增一些字母組合來記憶。

5.記住更多的單詞後，你可以用發音來記住單詞。 對於乙個單詞，根據發音拆分音節，找到相應的字母並簽名坐下。

6.在能夠閱讀的情況下，注意單詞的拼寫，每天閱讀多次。

如果有時間，還可以玩記憶遊戲來鍛鍊記憶力。 最後，請記住，在記住單詞之後，您應該閱讀更多文章並更多地認識它們！

建議你記住短語、句子甚至文章中的單詞，因為單詞是用來組成單詞、形成句子和寫文字的，你不能把單詞從它們中分離出來。

如果您還有任何問題，請隨時繼續討論！