如果您的孩子在活動中具有攻擊性該怎麼辦

親子教育介紹]現在孩子不知道是什麼原因，不能好好說話，尤其是愛發脾氣，有一點不愉快的事情就開始扔東西，面對這樣的情況，家長真的不知道該怎麼處理，讓專家指導家長如何對待這樣的孩子。

家長：寶寶快三歲了，我開始有意識地培養他的社交能力，所以我經常帶他去孩子家，但是我發現寶寶經常搶孩子的玩具，甚至打人。 我必須盯著他，免得他傷了別人，也傷了自己，我狠狠地罵了他一頓，但收效甚微。

我該怎麼辦？ 嬰兒教育。

專家建議：也許孩子在成長過程中面臨的最困難的任務之一就是學習如何在過於激進和過於激進之間取得平衡。 攻擊性的內部驅動力是與生俱來的，這些內部驅動力通常在不同的年齡和通過不同的行為表現出來。

作為父母，你必須幫助孩子控制、調整、引導和管理，但絕不能壓抑孩子的攻擊性。

當孩子表現得咄咄逼人時，父母應該首先表現出他們的態度。 例如，“我不喜歡你拉孩子的頭髮，因為它很痛。 ”

其次，弄清楚是什麼原因導致寶寶過於咄咄逼人。 無論是因為他被其他吵鬧的朋友欺負，還是經歷了特別煩人的事情等等。 您的寶寶很有可能會通過無意的攻擊性行為來滿足他的一些要求，導致他錯誤地認為攻擊性行為是解決問題的方法。

最後，你需要幫助你的孩子釋放或轉移攻擊性的情緒。 乙個 3 歲的孩子已經有很強的說話能力。 我們需要讓他自己解釋他為什麼要攻擊別人。

如果你的寶寶不想說，你可以替他說，比如“我猜你.......”是嗎？ 如果沒有，您可以更正我的......這樣，您的孩子會感到他的父母關心他，並會促進他與您的溝通。 然後你們一起努力找出解決它的方法。

兒童攻擊性的解決方法：

1、家長要以身作則，在家庭中營造文明禮貌的氛圍。 孩子很可能會被模仿，並通過攻擊性行為發洩。

2.家長要做好主動防禦，主動控制各種可能誘發孩子攻擊性行為的因素，引導孩子與他人友好相處、幫助他人等，讓他們意識到攻擊性行為給他人帶來的危害。

3、培養孩子抗挫折的能力，尤其是心理上的抗挫折能力，承受挫折的打擊，學會通過轉移、消除等方式消除挫折的不良影響，如果對重昌派有任何不滿，應通過正常渠道表達和解決。

4、讓孩子學會用理性代替武力，用武力化解衝突是非理性的，應告誡孩子不要用武力化解與他人的衝突，遇到糾紛時，最好用推理來解決。

5、冷靜對待孩子的行為，當孩子有攻擊性行為時，家長一定要保持冷靜，不要立即對孩子大吼大叫，不要因為害怕孩子吃虧而保護孩子，而應該讓孩子解釋發生的原因，讓他自己提出解決辦法， 或提出一些建議。孩子有攻擊性行為並非沒有希望，父母應該冷靜引導孩子，逐步改善孩子的行為。

孩子喜歡攻擊他人的原因有很多：

1. 至"以自我為中心"不良品格的影響。

三歲左右是孩子人格形成的關鍵時期，這個階段的孩子明顯是以自我為中心，凡事都是以自我為中心，不考慮別人的想法和願望，會根據自己的喜好，怎麼開心怎麼做，更是用心做壞事， 本意是好的，卻出乎意料地做了別人不願意做的事。 這是由於年齡的原因，他們還沒有明辨是非的能力，把握嚴肅的一面。

2.不科學的家庭教育方法的影響。

生活在專制或過度溺愛家庭中的孩子容易出現攻擊性行為。 在絕對權威的家庭中，父母忽視了對孩子的教導，一旦孩子犯了錯誤，父母就會對孩子拳打腳踢。

在過度溺愛的家庭中，每當孩子遇到小挫折時，父母總會找其他理由來解脫自己。 例如，如果孩子不小心摔倒了，父母會說：“都是壞地板，掉xx，打！

在這種家庭教養下的孩子，久而久之，遇到不滿意的事情，也會找別人的理由，也會有攻擊性行為。

3.電視、網路遊戲等的影響

電視、網際網絡等大眾傳媒是兒童生活中不可缺少的重要內容。 電視和網路遊戲中的卡通或暴力場面無疑會對兒童產生負面影響，並為他們提供模仿物件。 特別是一些男生更容易對暴力和動作片感興趣，久而久之，他們也會在生活中嘗試一下，從而導致攻擊性行為。

如果孩子有攻擊性行為，父母沒有合理引導，就會使孩子偶爾的攻擊性行為變成習慣性的攻擊性行為，對孩子的社會發展產生很大的負面影響。 對於孩子的攻擊性行為，父母必須合理引導，讓這種行為消失在萌芽狀態。

有些父母會發現他們的孩子有時會無緣無故地攻擊別人。 例如，當他想玩孩子的玩具，而孩子拒絕給他時，他會搶別人的玩具。 有時被欺負孩子的父母會來家裡，這會讓父母難堪，道歉道歉。

沮喪的人將攻擊直接指向使他們感到沮喪的人或事物。 受挫後，在心中引起憤怒和怨恨，露出憤怒的眼神，互相嘲笑，諷刺諷刺，打人。

濟南納川教育培訓學校的心理學家總結了孩子喜歡攻擊他人的原因如下：

1）使用攻擊性行為作為達到目的的手段。如果孩子無意中使用攻擊性行為來實現某個目標，那麼以後很可能會強化該行為的表現。 如果父母不怎麼注意或放縱太多，就更容易成為一種習慣。

2）當孩子受挫或想引起父母和老師的注意時，會出現比較攻擊性的行為，例如：他得不到自己應得的，他會用打人、責罵、強行拿走別人的玩具來發洩內心的憤怒。

3）攻擊性不是孩子自己固有的，而是通過學習和模仿。如果父母經常用體罰來管教孩子，無異於表現出攻擊性行為，孩子會無形中學習這種方式。

作為家長，如果你發現你的孩子有攻擊性，你應該多觀察你的孩子，找出原因，並出於不同的原因教育你的孩子。

1 給孩子積極積極的影響在日常生活中，父母或親戚朋友有衝突，一定要注意如何處理。 不要在孩子面前大聲爭吵或大聲爭吵。 特別是愛吵架打架的父母，首先要改變自己的行為，以和平的方式解決糾紛，為孩子樹立乙個好榜樣。

如果您的孩子犯了錯誤，請不要責罵或體罰您的孩子。 對於糾正孩子的錯誤行為，責罵沒有任何作用，只有通過推理，幫助孩子分析自己的行為為什麼是錯誤的，正確的行為應該是什麼，這樣孩子才能進步。 當孩子出現不良情緒時，如被孩子欺負或被老師不公平地批評、生氣或委屈等，家長應及時安慰和引導。

父母的愛是最有效的良藥。 2 避免孩子接觸暴力環境在孩子成長過程中，父母應盡量避免孩子接觸暴力環境，例如觀看暴力電視節目或玩暴力血腥的電腦遊戲。 父母應該幫助孩子選擇盡可能健康的卡通片或其他電視節目。

如果孩子堅持要看這樣暴力的電視節目，家長應該陪孩子一起看。 在觀看時，與您的孩子講道理，讓他明白暴力是不可模仿的。 3、教導孩子與人友好相處，他們在幼兒時期的交往大多是以自我為中心，從三四歲開始，孩子就有了分享和合作的意識。

因此，家長應及時引導孩子的分享與合作精神，讓孩子懂得謙虛，體驗付出與分享的快樂。

孩子攻擊性行為的原因。

父母關係不好，沒有教育，只有責備。

父親的教育簡單粗暴，教育和教學方法不合適。

孩子不知道如何溝通，沒有辦法溝通。

父母有負面的榜樣，親子關係不和諧。

父母不會教孩子如何處理人際關係和方法。

遺傳因素。 個人情緒自制力。

表達 式。 缺乏人際交往能力。

對攻擊性行為的感知。

孩子對其他負面情緒的影響的積累。

社會影視的負面遊戲。

對社會某個方面的認知。

措施：父母正確對待孩子的攻擊性行為。

教你的孩子人際交往。

注意親子關係。

幫助孩子調節負面情緒，為他樹立榜樣。