我想找到乙個好的廣播手稿！ 不要與線上複製它誰可以幫助我？ 謝謝！

這個問題就像乙個物件，當你來的時候，你覺得任何手稿都可以寫出來。

雪像軍禮中的鵝毛，在銀色的天空中飛舞，天空沉重，風大，雪重。

由司令員親自率領的紅軍特遣隊突破了槍林彈雨的包圍攔截，在茫茫大的風雪中艱難行進。 氣溫降到零下30多度，在這片將溫暖和希望降到最低的風雪中，我看到了紅色的帽徽，像是閃閃發光的跳動，跳動著......

突然，隊伍停了下來。 有人喊道：

你面前有人凍死了！ ”

指揮官大吃一驚，急忙上前。

在一棵高大的松樹下，乙個戰士一動不動地坐在雪窩裡，背對著樹幹，左手拿著一根從樹葉上捲起的半截香菸，小心翼翼地放在胸前，彷彿還在渴望在最冷的時刻抽一根香菸的溫暖。 他右手拿著乙個小紙袋，臉上的笑容已經冷卻下來。

指揮官忍住心中的悲痛，開啟紙袋，乙個小小的紅辣椒跳進了指揮官的眼睛裡。 這是辣椒嗎？ 不，在最寒冷的時刻，這是溫暖，這是希望，這是生活！

指揮官的眼睛濕潤了，他用顫抖的手輕輕地拂去士兵肩膀上的雪。 突然，他驚訝地發現，這名戰士竟然穿著如此單薄的身軀，瘦弱的身軀上包裹著一張紙。

帶襯墊的衣服呢？ 你為什麼不給他一件棉大衣！ ”

指揮官大怒，眼眶通紅，大聲喊道

給我找軍需官！ ”

守衛茫然地盯著指揮官，目瞪口呆。

給我找軍需官！ ”

小組中沒有乙個人動過。

給我找軍需官！ ”

守衛再也忍不住了，說道：

向指揮官報告，他是新任命的軍需官......

指揮官愣了愣，他看著雕像般的軍需官，眼淚忍不住流了下來，他用手中僅有的幾根火柴，緩緩點燃了軍需官手中的半支煙，將紅辣椒高高舉過頭頂，像是舉起了火炬，照耀著未來。 然後，項軍需官緩緩舉起右手，然後乙個接乙個，右手緩緩抬起，舉起......

狂風呼嘯，雪花飄揚，像一首悽慘的哀歌，在雪地上迴盪了很久。

“相信未來”。

當蜘蛛網無情地奪走了我的爐膛 當灰燼的煙霧嘆息著貧窮的悲哀 我仍然倔強地撒開失望的灰燼 用美麗的雪花寫下： 相信未來 當我的紫葡萄變成深秋的露珠 當我的花朵依偎在別人的感情裡 我仍然倔強地用冰冷枯萎的藤蔓在淒涼的大地上寫下： 相信未來 我要用手指揮動衝向天空的海浪 我要用手掌捧著太陽的大海 搖曳黎明的溫暖美麗的筆 用孩子的筆寫下：

相信未來 我之所以堅信未來，是因為我相信未來人們的眼光 她有掃除歷史塵埃的睫毛 她有看穿歲月歲月篇章的瞳孔 無論人們如何看待我們腐朽的肉體和面板， 那些失落的憂鬱，失敗的痛苦 無論是送來的感人的淚水，深深的同情，還是輕蔑的微笑，苦澀的嘲諷 我堅信，人們會給我們的脊梁骨乙個溫暖、客觀、公正的評價，無數的探索、失落、失敗、成功 是的，我正焦急地等待著他們的評價 朋友們，堅信未來， 相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的青春，相信未來，熱愛生活。

這首詩是我參加電台主持考試時寫的，成績很好。 希望對你有所幫助。 您還可以線上收聽名人朗誦的片段。

如果你正在尋找原創的，與眾不同的，你可以在南京90教育中心的播音主持培訓班找到它，90教育的教科書中有很多手稿。

我很自豪，我是中國人。

根據自己的特點和優勢進行準備。

廣播主持人準備的指令碼有幾種：

1.新聞（可以在報紙上找到乙份簡單的200字小稿件，根據比賽要求，可以選擇社會民生或時事政治新聞，前者要生動敘述，後者要鄭重朗讀。 ）

2.散文文藝（以散文播音為主，普通話考試必備的60篇作文可以參考練習，也可以選擇故事性強的小**，但要注意選擇對話較少的文章，最好是敘事性，不要選擇精神獨白《春麻雀》）。

另外，播音主持人不是朗誦，感情的運用要適度，根據稿件內容要適當，文章的一些句子和段落要分解，體現態度、感情和物件感，其他段落要用中立和旁觀者的聲音來表達。

以上是個人實踐經驗，希望對大家有所幫助。

如需幫助，可以使用“田園舞雲歌”空間，擁有大量播音主持練習文章和技巧。

1. 選擇適合您的那個。

每個人的嗓音條件和優勢都不一樣，所以在選擇自己的稿件時，一定要選擇適合自己的稿件。 這需要學生更多地了解自己的聲音和優勢。 情緒飽滿的同學可以選擇一些情緒波動較大的文章; 聲音可變的學生可以選擇一些多角色的寓言或故事來展示他們聲音的可變性。

2、要把握好時間和心情。

對自己稿件的閱讀要求在三分鐘以內，所以把握好時間非常重要。 在選擇稿件時，應該大聲朗讀很多遍，如果超時，可以考慮刪節文章，選擇最精彩的部分大聲朗讀。 以及如何在規定的時間展示自己的才華並吸引考官的注意？

有些學生選擇以非常強烈的情緒爆發，比如選擇非常聳人聽聞的文章。 但是，過於聳人聽聞會引起考官的反感。 同理，情緒沒有波動，把全文看清楚是不行的，把握情緒，放鬆到一定程度是很重要的。

3. 名稿未必適合你。

很多學生喜歡選一些很有名、很受歡迎的稿件大聲朗讀，這些稿件之所以被選了這麼多次，自然是因為稿件本身的優秀，但同學們也要考慮到老師的審美疲勞。 這些手稿可能已經停刊了數百次，稍有瑕疵也會被聽到。 因此，在選擇稿件時，不要怕累，在網上搜尋文章，一定要仔細選擇，找出不一定是最有名的，但最適合自己的稿件。

4、技能固然重要，感情更重要。

訓練朗誦技巧固然重要，但朗誦時的情緒才是最能打動老師的。 因此，在選擇準備自己的稿件時，要多閱讀和思考，通過不斷的學習去體會其中的感受並全身心地投入其中，結合自己的生活經驗，將自己與稿件中豐富的感受融為一體。 不要選擇你根本不理解的經文。

你可以去找你的專業老師，讓他們為你選擇，每個人和適合每個人的東西都不一樣。

1 論新聞廣播員的社會責任 舒文平 科學諮詢（決策管理） 2008-08-10 期 0 0

2 後現代教育觀念對播臺教學改革的啟示 李偉忠 電影評論 2008-08-08 第 0 期 2

3 中國播播主持專業教育現狀的思考 欒巨集進 當代傳播 2008-07-15 期刊 0 0

4 論播播主持的“氣”，林紅，中國廣播電視台，2007-03-15，期號：0,39

5 “學術”廣播主持人有什麼問題？ 石傑; 孫立強， 中國廣播， 2007-04-15， 期號： 0， 35

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9 《談新聞：廣播到主持的轉變》，應天長，《聲影世界》，2007-11-15，第1期，第20期

10 維漢雙語廣播與主持藝術專業素質教學的思考 劉慧斌， 現代傳播學 （中國傳媒大學學報）， 2007-10-15， 期刊： 0， 39

11 《論播播與主持》，李靜，《新聞愛好者（理論版）》，2007-10-20，期號：0,29

12 20年播音主持餘美; 杜曉麗， 中國記者， 2007-04-01， 期號： 0， 25

13 論播播主持人格特徵 孔慶潮科技資訊 2007-11-03 第0期 30

14 播播主持教學方法** 郭豔玲，《文學教育（上）》，2007-05-15，期號：2,27

15 播播主持專業考試模式改革探索 郭豔玲，《文學教育（上）》，2007-06-15，期號：0,12

16 論電視播出主持人的語言表現力 吳煜 影評 2007-07-23 第0期 69

17 播播主持專業實踐教學初探：顛覆公共生活的視覺文化 李聰 電影評論 2007-07-23 第1期 34

18 關於播音與主持藝術的思考 趙思陽 消費者指南 2007-11-15 冊 0 38

19 論藝術專業情感場域的建構——論播播主持專業的情感教學 曲海紅 中國廣播電視學報 2007-11-20 期刊 0 20

20 中國廣播電視廣播與主持、新聞傳播類三項大獎， 2001-08-10， 期刊 0 1

我有乙個祖國，我有母語。

女：我有祖國，我有母語。

男：我的母語是黃河的波浪。

我的母語是乙個像星星一樣的祖先的名字。

女：我的母語是古絲綢之路上吐出的春蠶口。

我的母語是春鳥舌尖跳動的民歌《中國》。

M：我的母語是丁香滿天的雨巷。

女：我的母語是雪地裡綻放的紅梅。

我的母語是一種無法消解的強烈懷舊之情。

我的母語是一種文明。

我的母語是一種資產。

我的母語是我引以為豪的源泉。

男人和女人：我有祖國，我有母語。

M：我的母語是讚美父親的英雄氣概和國度風度，母語是彎弓射鷹的精神，是東邊大河的豁達。

女：我的母語是梁柱故事中那對翩翩起舞的蝴蝶，我的母語是西湖斷橋旁的美麗邂逅。

M：我的母語是聖經和歷史子集的浩瀚海洋。

我的母語是5000年的血液洶湧澎湃。

中：我的母語是一種遺產。

我的母語是一種追求。

我的母語是乙個境界。

我的母語是一種營養。

男人和女人：我有祖國，我有母語。

女：我的母語是看圖畫和說小學課本。

我的母語是我童年的月光搖籃。

M：我的母語是我曾祖母在祖國最南端的黑沙的螢幕。

我的母語是珠穆朗瑪峰，它是地球上最高的，離太陽最近。

維珍：我的母語是太空旅行的問候語。

我的母語是奧林匹克旗幟奏響的國歌。

M：我的母語是每日新聞廣播的確切時間。

每當乙隻白鴿被釋放時，我的母語就是我的共和國。

生日：我的母語是一種血液。

我的母語是一種凝聚力。

我的母語是乙個標誌。

我的母語是一種精神。

男人和女人：這是多麼美妙的語言啊！

會眾：它承載了多少歡樂和悲傷。

演繹了多少動人的故事。

養育了多少中國兒女。

創造了多少英雄和英雄。

男女：我愛我的母語，我愛我的母語！ 我愛祖國。