壞男孩是如何形成的？ “壞男孩”是如何養育的？

現在熱議度最高的劇集是改編自**《壞小子》的《隱秘的角落》，幾個孩子的內心世界太恐怖了。

很多看過這部劇的家長都會反思：原來我們看似天天和孩子在一起，以為了解自己的孩子，可是自己可能從未走進過孩子的心裡。 孩子們一生都在尋找歸屬感和價值感，他們正在努力弄清楚這一點

我是誰？ 我夠好嗎？ 如果養育方式讓孩子有歸屬感和價值感，即使孩子長大了，將來有成就，他們的內心可能還是會感到沮喪。

給你乙個小竅門——“在放大鏡裡找到優點”，比如拿著放大鏡，尋找並肯定孩子身上的閃光點，最好把具體的細節落實到位，比如當面表揚隱藏的水果數量，大一點的孩子可能會不好意思，可以使用“便利貼鼓勵法”， 在便利貼上寫上鼓勵孩子，讓孩子的成長可見一斑，比如“今天出差的時候，你看到爸爸累了，趕緊接過爸爸的陸碧琪背包，真是體貼。 ”

在你深愛之前，你必須學會愛，否則愛是一種傷害。

父母應該教孩子尊重他人，但也應該教孩子如何區分好人和壞人，如何與他們打交道。 但是，我們不應該只讓孩子和學習成績好、品行端正的孩子交往，也不應該刻意迴避那些“壞孩子”，這樣會限制孩子的社交圈。 此外，從小與不同型別的孩子交往，是豐富孩子社交經驗、提高社交技能的機會，也是幫助孩子更好地理解和接納與他們不同的人，培養同理心和寬容度的機會。

父母可以教育孩子如何與不同型別的人互動，例如如何正確表達自己的意見和感受，如何尊重他人的意見和感受，如何表現出友好和關懷的態度等等。 當孩子與“壞孩子”相處時，父母也可以通過引導和教育，幫助孩子避免被灰塵影響，幫助孩子更好地了解他人的需求和情緒，同時培養他們的正義感和勇氣，學會保護自己，避免傷害。

當然，即使是和孩子有不良行為的孩子在一起，派褲也不能忽視孩子的行為，如果孩子的行為不恰當，家長需要及時糾正，同時，他們也要和孩子進行深入的溝通，了解原因，幫助孩子改過自新， 並從根本上解決問題。