如何對幼兒園書籍進行分類，如何選擇孩子閱讀的書籍？

書籍根據其內容、形式、體裁和讀者的使用情況進行分類。

書籍分類法是書籍分類語彙，根據書籍的內容、形式、體裁和讀者的使用情況，在一定的哲學思想的指導下，運用知識分類的原則，運用邏輯方法，將各學科的書籍按其學科內容分為若干類，每個主要類別又分為許多子類， 每個子類別都是子分子子類別。

每種書籍都可以劃分為一定的類別，每個類別都有乙個類號，分類詞庫是類號和類別的分層集。 使用漢語拼音字母。

混合數字與阿拉伯數字相結合，乙個字母代表乙個大類，按字母順序反映主要類別的順序，以及類別下學科的細分。

由阿拉伯數字組成。

書店的分類一般是按專業類別劃分的，如文史、通俗書籍、實用政治、金融、電腦、兒童讀物等。

不過，圖書館的分類大多是按照專業和字母的組合來分類的，因為大多數圖書館都是公益性的，所以裡面的書籍在某些方面可能比書店的書籍更全面，更適合查詢那種真正的專業書籍。

分類方法：專業類是大類，再按字母分成小類，比如文史類有兩本書——賈平娃的《廢都》和《狼的鄉愁》，分別屬於F類和H類。 當您進行查詢時，您可以使用它作為結果。

閱讀對孩子來說非常重要，閱讀可以培養孩子的探索能力、好奇心、色彩感知能力等。 然而，市面上的童書越來越多，也讓很多家長眼花繚亂。 小時候，我也很頭疼孩子挑書，跟我說說我的經歷，怎麼選孩子讀的書？

1.孩子要選擇圖畫書。

大部分繪本都適合親子閱讀，而且故事性很強，繪本中的詞彙量並不多，尤其是幼兒的詞彙量本來就不多，選擇文字過多的書籍會影響孩子的閱讀興趣。 <>

2.選擇繪本的難度要由簡單到困難。

比如寶寶可以選擇一些有觸覺的書，拿到的時候會有聲音，或者這樣的書會有粗糙的感覺。 對於年齡較大的寶寶來說，他們對扒洞很感興趣，這個時候可以買洞看，這些書一般都是厚硬的，保證了書的耐用性和安全性。 對於年齡較大的孩子，您可以購買一些帶有文字的圖畫書。

3.不要只閱讀相同型別的閱讀，而是要多樣化。

給孩子讀的書應該是多樣化的，你可以選擇機構書籍，也可以選擇科普自然、藝術和歷史等非小說類書籍。 很多家長會覺得孩子聽不懂，聽不懂這些書說了什麼，一般都是啟蒙書，可以給孩子乙個大致的了解，讓他們保持好奇心，拓展視野。

比如《我的母親》是乙個系列，《揭開人體》和《揭開恐龍》是乙個系列，《牙街有什麼新事》是乙個系列，如果年紀大了，可以選擇《神奇校車》《西遊記》等繪本。

4.讓孩子自己選擇書籍。

帶孩子去圖書館或書店，讓他們選擇自己想讀的書。 讓孩子自己選擇書籍，可以培養孩子的閱讀興趣。 <>

最重要的是根據孩子的興趣進行選擇。 根據孩子的興趣，結合其他書籍進行閱讀，孩子會愛上閱讀。

在為孩子選擇書籍時，你還是應該選擇一些可以提高他們口語能力的資料，或者選擇一些可以讓他們提前發展智力的童話書。

在為兒童選擇書籍時，我會選擇內容豐富、知識全面、動畫非常有趣的書籍。 我也總是選擇我的孩子喜歡讀的書。 因為只有這樣，孩子才能養成閱讀的習慣。

其實你可以去圖書館挑選，因為這裡的書比較多，你可以根據孩子的年齡和情況選擇最合適的。

我覺得可以讓孩子選擇一些動漫書，這樣孩子可以享受讀書的樂趣，也會讓孩子以後對書更感興趣。

在選擇書籍時，盡量選擇一些圖片和色彩豐富、能吸引孩子的書籍，並根據孩子的年齡進行選擇。

家長要選擇注重培養孩子能力的功能性書籍，家長要盡量陪孩子一起閱讀，幫助他們理解道理。

1.核心宴會“埃公尺爾”。

《愛彌兒》是一本我相信所有學前教育的朋友都會熟悉的書。 該書是法國啟蒙思想家盧梭創作的教育著作，不僅對教育的建立和發展產生了重大影響，而且對學前教育理論也有很大的貢獻。 為什麼這本書能掀起教育史上的一場“哥白尼革命”？

書中的兒童概念與西方之前的兒童觀有什麼區別？ 有興趣的可以快速閱讀！

2.《夏山學校》。

說到夏山學校，也許知道這所學校的人並不多; 說起《窗邊的小豆豆》和《八雪淵》，很多朋友可能坐不住了：“這個我看過了！ “這不是我小時候讀的書嗎！

事實上，“下山學校”是“八學園”的雛形，被譽為“最人性化的幸福學校”和“按能教學生的典範”。

3.“兒童一百種語言”。

第四，“教育的情緒”。

《教育的心情》是一本由故事組成的書。 通過這些教育故事，我們可以看到這本書的核心：教育的敏感性和機制，每乙個故事都值得細細品味。

對於那些即將成為或已經成為老師的人來說，你可以帶著自己的經驗和思維來探索新的可能性。

5.“正面管教”。

正面管教的教養體系是建立在個體心理發展的基礎上，強調不懲罰、不縱容、積極有效的養育，倡導平等和尊重。 該書認為，只有在善良和堅定的氛圍中，孩子們才能培養自律、責任感、合作精神和......能夠自己解決問題那麼，你如何應用正面管教呢？

這種方法與學前教育概念之間的“聯絡”是什麼？ 這些都是值得我們認真考慮的問題。

兒童讀物分為五大類：

1.兒童啟蒙書籍，即以各種形式教給兒童最基本、最簡單、最實用的常識的書籍。 如：《三字經典》《百家姓》。

圖片識字、識字卡、智力發展等。

2、思想教育書籍，即幫助兒童實現社會化過程，樹立正確價值觀、人生觀、審美的書籍。

3.科普書籍。 如：“100,000個為什麼”。

等。 4.歷史讀物。 如：“上下5000年”。

5.文學書籍（兒童文學書籍）。 《三字經》和《百家姓》屬於兒童漢語研究。