學習和實踐科學發展觀的研討會演示材料 105

科學發展觀的基本內涵概括為“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續發展的理念，促進經濟、社會、人民全面發展”。

科學發展觀的理論內涵極其豐富。 科學發展觀強調以人為本，實現經濟社會全面、協調、可持續發展。 堅持以人為本的原則，就是要以實現人類全面發展為目標，以人民根本利益為出發點，謀求和促進發展，不斷滿足人民日益增長的物質文化需求，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展成果造福全體人民。

全面發展就是以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化、社會建設，全面實現經濟發展和社會進步。 協調發展是指協調城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展與開放，促進生產力與生產關係、經濟基礎與上層建築的協調，促進經濟、政治、文化、社會建設各環節各方面的協調。 可持續發展就是促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口資源環境的協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，確保代代相傳的可持續發展。

科學發展觀的本質是實現經濟社會快速健康發展。 科學的發展觀是指導發展的，堅持用發展的方法解決前進中的問題，是改革開放以來取得的重要經驗。 要確保全面建成小康社會的巨集偉目標的實現，最根本的是堅持發展是硬道理的戰略思想，把發展作為解決我國一切問題的關鍵，堅持以經濟建設為中心，繼續集中精力建設， 全心全意謀發展。

同時，我們所要求的發展必須是科學的發展。 只有轉變發展觀，創新發展模式，提高發展質量，更加注重優化結構、提高效益、降低消耗、減少汙染，更加注重實現速度與結構、質量與效益的統一，更加注重經濟發展與人口的協調， 資源和環境，才能避免經濟大起大落，保持經濟社會長期穩定快速發展。

結合實際更好地踐行科學發展觀，首先要深刻認識科學發展觀的本質。

為人民服務的目的，就是要更好地踐行科學發展觀。 其次，要深刻認識自身立場。 崗位不同但目的一致，都是為建設現代化國家而奮鬥，有的同志對自己的崗位不滿意，認為崗位又累又髒，整天抱怨說怪話。

這是不對的，是不理解科學發展觀的表現。 俗話說：306使者，行擁者，只要默默奉獻在崗位上，成就就會得到社會的認可和人民的肯定。

此外，我們的一些領導幹部利用人民賦予的權利，處處謀私，不把人民的利益放在首位，最終要受到人民的唾棄和法律的懲罰，其後果可想而知。 另外，我們一些同志安然無恙地堅守崗位，不求功不求過失，安於現狀。 這也是不理解科學發展觀的表現，在崗位上，我們必須認識到肩負重任和光榮使命，要不斷創新，不斷發展，繼續為人民謀取更大的利益。

農民要增加農業的生產和收入，工人要掙錢增收，公務員要履行職責。 只有這樣，我們的社會才能在科學發展觀的指引下不斷進步和壯大，人民的生活才能繼續繁榮和諧。

開展學習實踐活動，關鍵是要取得實際成果。 要全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，緊密聯絡地區、部門、單位的實際，邊學邊堅持變革，努力找出和解決影響和制約科學發展的突出問題和群眾在黨性方面反應強烈的突出問題。 黨風，黨員幹部黨紀。

要按照發展第一本質的要求，著力解決發展思路不明確、發展信心不足、發展方式落後、發展質量低下、發展後力不足等問題。

按照以人民為本的核心要求，著力解決治民意識薄弱、不能深刻理解群眾意願、不能順應群眾要求、對民生問題特別是困難群眾苦難重視不夠等問題。 對群眾合法權益保護不足，對社會和諧穩定重視不足。

要按照全面、協調、可持續發展的基本要求，著力解決片面發展、盲目發展、只眼前發展的問題，特別是要解決單純追求速度、不重視調整經濟結構、不重視質量效益的問題。 不重視節能減排，甚至犧牲環境、破壞資源換取暫時的經濟增長，不重視經濟、政治、文化、社會的協調發展。

按照統籌要求的根本方法，著力解決大局意識不強、戰略思維不足、地方利益與地方利益、地方利益與整體利益、個人利益與集體利益、當前利益與長遠利益的關係， 對不依令、不依令、不依政令不暢的問題，特別是對城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展的關係認識不當、處理不當、不能正確協調國內外大局等問題。

要按照加強和改進黨的建設，貫徹落實科學發展觀的要求，著力解決黨性薄弱、黨風不端、黨紀不嚴等問題，以及世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、政治觀、 地位觀、利益觀，特別是黨員覺悟薄弱，理想信念動搖，目標感弱，黨員領導幹部政治成就觀不正確，作風浮動，形式主義、官僚主義問題嚴重。

發現和解決突出問題，必須堅持從實際出發，在學習實踐活動中明確哪些問題有條件、可以解決; 哪些問題比較困難，需要很長時間才能解決。 解決問題要突出重點，堅持突出解決突出問題，多為群眾做看得見、摸得著、能動的事，推動科學發展。

《科學發展觀的深入研究與實踐》是中國廣播電視出版社2008年出版的一本書，作者是中國新聞社。