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如下：

1、按時完成作業，交作業。 作業要獨立按時完成，作業完成後，在規定時間內交給組長，然後由組長交給科代表，由科代表交給老師複習。 交作業時間由科代表與科教老師、學習委員會視情況協商，遲交兩次按一次不交作業，遲交一次扣分;未提交作業將被扣 2 分。

2.學習委員會成員、科代表、組長應及時檢查課外作業的完成情況，未按時完成者，按科目每次扣1分。

3.學習委員會成員、科代表、組長未按時完成或玩忽職守，不認真負責的，按科目每次扣2分。

4、不允許抄襲他人作業，也不允許借用作業給他人抄襲。 每違規者扣2分; 在他人不知情的情況下抄襲他人作品，扣4分。

5. 在學習上取得重大進步者將獲得加分。 在月度考試、期中考試和期末考試中，班級排名每提高一次，加2分;如果你在班級的前10名，第一名加15分，然後按降序加1分。

進入年級前50名的學生在學期末直接加50分到總分上，前100名學生直接加30分，前150名學生直接加20分。 班級前10名、年級前150名者，以成績排名加分為準，不累計加分。

今天，班主任為我們制定了新的班級規則，目的是讓我們每個人都以身作則，遵守紀律，努力學習。

今天下午，趙老師特意給我們講了新班級規矩的制度，分為兩類：第一類是扣分表，主要是從紀律上看，平時遲到，不交作業、打架打架等現象要扣分，由幾個班級幹部負責記住名字，如果減10分就夠了， 停課，你要接受懲罰，即寫50道口算術題，抄本單元課文，寫不少於500字的保證書，等這些都寫完，經老師同意，方可來上課;第二種是加分表，只要你幫助班級做好事，在課堂上有良好的紀律，發表文章等，就可以加分，加夠10分就可以享受一天不寫作業的獎勵。 老師宣布新的班級規則後，全班同學都積極支援，思考如何獲得積分。

我認為趙老師制定的新班級規則是很有必要的，首先是整頓我們班的紀律。 由於我們班的紀律很差，每個學生都沒有自我約束意識，總是說話，新班級規則的制定對我們班級紀律起到了約束作用; 二是讓很多同學主動幫班做好事，增加集體榮譽感，讓每個同學都覺得自己是班上的小主人，多為班做好事; 三是增加每個學生的競爭意識，讓每個學生都有進取精神，在競爭中取得更大的進步; 四是懲罰那些不僅不做好事，而且搗亂的學生，讓他們在受到懲罰後改正短板，努力學習。

我相信有了這個新的班級規則，我們的班級一定會蓬勃發展，甚至更好！