-
乙個錢包包含一些 25 美分、1 美分、5 美分和一些 1 美元的硬幣,平均加起來為 17 美分。 如果從錢包中取出一枚 1 美元的硬幣,那麼其餘的錢加起來平均為 18 美分。
問題是,錢包裡有多少 5 美分?
問題補充:是25分,1分,5分不是元。
解決方案:此問題沒有解決方案。
假設 A 是 25 美分的數字。
b 是 1 美分硬幣的數量。
c 是 5 美分的數字。
25a+b+5c= 17*(a+b+c)
25a+(b-1)+5c+= 18(a+b-1+c)25a+b+5c )-1= 18(a+b+c) -1817*(a+b+c) -1= 18(a+b+c) -18a+b+c=17
25a+b+5c= 17*(a+b+c)
24a+4c=289-17=278
12a+2c=139,6a+c=,所以沒有解。
-
假設 A 是 25 個點的數量。
b 是 1 點的數量。
c 是 5 個點的數字。
d 是 100 點的數量。
25A+B+5C+100D = 17*(A+B+C+D)25A+B+5C+(100-1)D = 18(A+B+C+D-1) 簡化為 A+B+C+D = 18
然後,將特徵值替換為計算。
-
設 25 個點的數為 k
1點數為x,5點數為y,1元數為z
x+5y+100z+25k=17*(k+x+y+z) x+5y+100(z-1)+25k=18*(k+x+y+z-1)。 z=-k-x-y-z+18
k+x+y+2z=18
k≥1,x≥1,y≥1,z≥1
然後是 14 歲 1
也就是說,5 個點的數量在 1 到 14 之間是不確定的。
-
怎麼可能拿走1元(注意,這比原來的平均值多),平均值從17點上公升到18點。
用一點腦子不好!!
-
是25分還是25元,我沒看懂這個問題。
-
沒有解決方案!! 有25美分的硬幣嗎?
-
總計 = 15 (1 5 + 1 5-3 (3 + 5)) = 15 (1 40) = 600 箱;
祝你學業順利。
-
總共有 x 個盒子。
1/5x+1/5x-15):[x-(1/5x+1/5x-15)]=3:5
5(2/5x-15)=3(3/5x+15)2x-75=9/5x+45
1/5x=120
x=600A:總共有 600 個盒子。
-
某市有一塊共100畝的土地,有房地產開發商以每畝80萬元的價格購買了這塊土地,準備建設“和諧花園”住宅區。 計畫建設八個分割槽(A座、B區、C區,...在這個住宅區,H區),其中A區和B區將建造一幢24層高的建築;一幢18層高的樓高,位於C、D及E區; F座、G座和H區將建造一幢16層高的建築。 為滿足大眾不同的住房需求,開發商準備在A區、B區兩區建設高檔住宅樓,每層800元,初步核算成本800元; C區、D區、E區的三個小區均建成中檔住宅,每層800元,初步核算成本700元; F、G、H三個小區建成保障性住房,每層750元,初步核算成本600元。
其餘全區用於社群道路通道建設、綠化、園林、運動場、居民生活商鋪等,共需9900萬元外加物業管理費,以及樓層電梯的安裝。
建設完成後,開發商擬分別以平均300元、2600元、2100元的價格出售高階、中檔和保障性住房。 如果房子全部賣掉了,你能幫你弄清楚房地產開發商的利潤預算是多少嗎?
問題1:巨集光小學。
四年級、五年級、六年級學生510人,其中四年級學生人數為五年級3-4人,六年級學生人數與五年級學生人數之比為4:5四年級的學生比五年級少多少? >>>More
將 1 到 50 分類並將它們除以 7 除以 7 並可被 7 整除,剩下的 8 個 1 和 1 以及另外 7 個。 同理,剩下的2個和剩下的5個元素不能同時存在,剩下的3個和剩下的4個不能同時存在,可整除的最多只能存在於乙個元素中,所以最多剩下8個1個,剩下的2個或5個選擇一類, 剩下的3或4個選擇乙個類別,可分割的可以選擇,共23個。
1. 1-3a²+a- 2(5a²+3a-2)1-3a²+a-10a²-6a+4
1+4)-(3a²+10a²)+a-6a)5-13a²-5a >>>More