初中二年級上半年找40道物理實驗題

分類： 教育 學術考試 >> 學習幫助.

問題描述：1做法：將生雞蛋放入一杯水中，然後逐漸在水中加入鹽並溶解，注意發生的情況，並就此現象提出問題。

2.做法：小心地將水和食用油（各一小杯）沿杯壁倒入深杯中，然後加入葡萄或小蠟燭觀察現象並提出問題。

我做到了，但我什麼也沒找到，我是物理學的新手，請幫忙，謝謝。

分析：實驗1：雞蛋放在清水中會沉到杯底，因為雞蛋的密度大於水的密度，在水中放鹽直到飽和，如果沒有現象，濃鹽水的密度仍然沒有雞蛋大。

實驗2：將水和食用油慢慢倒入杯中，可以發現水在油下，因為水的密度大於油的密度，然後放入蠟燭或葡萄，它也會下沉，但是在油層和水層中下沉的速度是不同的！！

您可以在教科書中設定標準步驟。

思路是：測量立方體的邊長a，用測功機鉤住金屬塊，放入水槽中，根據深度b1和（重力減去此刻的測功機讀數）記錄資料，根據深度b1和（重力減去此刻的測功機讀數）記錄資料。 這裡需要注意的是，金屬塊不應完全浸沒在水中。

用於核停搏的公式為 f=kx， p=f s， s=a 2

（1）在量筒中注入適量的水，量度為V1。 然後取乙個裝滿少量沙子的平底試管，測量質量m1。 然後將管子放入裝有水的量筒中漂浮，體積為 v2。

最後，改變載入沙子的質量並如上所述進行多次測量。

2）管子的水體積v1和放入管子v2後水體積的沙子質量m1

收集水果**差不多。

（1）在量筒中注入適量的水，量度為V1。 然後取乙個裝滿少量沙子的平底試管，測量質量m1。 然後將管子放入裝有水的量筒中漂浮，體積為 v2。

最後，改變載入沙子的質量並如上所述進行多次測量。

2）管子的水體積v1和放入管子v2後水體積的沙子質量m1

樣品，不懂問老師。

說來也奇怪，我也初中畢業了，怎麼還不知道怎麼會寫。

33 （9 分） 在測量額定電壓小燈泡電功率的實驗中，電路如圖A所示， （1）某學生正確接通電路後合上開關，發現燈泡不亮，電流錶沒有指示號，電壓指示號等於電源電壓， 故障可能是燈泡開路。

2）故障排除後，當將滑塊p移動到某個位置時，電壓表示數如圖B所示，要測量小燈泡的額定功率，應將滑塊p移動到b的可選“a”或“b”）端。

3）移動滑塊P，記下多組對應電壓表和電流錶的指示，畫出圖C所示的Iu影象，根據影象資訊，可以計算出小燈泡的額定功率為W。 自己算一算。

4）如果電流錶壞了，實驗台上有多個單刀單擲開關，電阻值為固定值電阻，可以使用，測量小燈泡額定功率時應選擇5的電阻，請畫出電路圖，並寫出步驟和表示式（實驗測量中不要拆解電路）。

在有學生“併聯電路中各支路的幹線電流和電流是什麼關係”之後，他想象著自己是否能只用乙個電流錶、一根導線完成實驗？ （已知通過燈泡的電流約為。 你能證實他的假設嗎？

1）所需裝置和數量---

2）實驗程式：--

3） 請評估此改進： --

答：準備乙個燈泡的開關; 1A電流錶，1個; 導線。

1、連線併聯電路，在幹線電路中安裝電流錶，在各分支安裝開關和燈泡。

2、接通電源，各支路依次連線，一次連線乙個支路，記錄電流錶的讀數。

你可以得到：乙個---電流的燈泡; 兩個燈泡---電流; 三個燈泡---電流。

3.得到併聯電路中各支路的電流之和。

在做“觀察水沸騰”的實驗時，A. 第二。 C組和C組的學生各自從兩套裝置中選擇一套完成實驗

第二。 雖然兩組學生選擇了相同的實驗設定，但水開始沸騰的時間不同，他們繪製的沸騰影象如圖C所示：兩幅影象A和B之間差異的原因是水不同。

答案 1：水質。

2 A燒杯上似乎沒有蓋子 b燒杯上有蓋子，所以燒杯裡的壓力是不同的。

測量螺母該部分的重力。

小瓶的重力為：

小瓶所經歷的浮力。

取出螺母並擦乾小瓶上的水。

根據條件：g>f sink g在qq上有話要說：1219056654

第三個問題：蠟燭可以放置在一定距離，通常為焦距的10倍左右（實驗的焦距約為5cm 30cm），使其約為3m，用凸透鏡對準蠟燭，將光幕放在透鏡後面，來回移動，直到光幕變成清晰的影象， 此時凸透鏡到光幕的距離等於焦距。

原理：當你比焦距大得多時，v f

用凸透鏡對準蠟燭，在透鏡後面放置乙個光幕，來回移動，直到光屏形成相同大小的清晰倒置影象，此時凸透鏡到光屏的距離等於焦距的兩倍。

（3）可以分析：一根火柴可以作為光源來測量凸透鏡的焦距嗎？

其原理是，裝滿水的酒瓶就像乙個凸透鏡，當物距小於焦距時，凸透鏡就變成乙個直立放大的虛像。