跪下請師傅翻譯20，跪請師傅翻譯

研究生有智慧，有生活經驗，並且渴望真正上學。 但研究生也知道舊觀念的後果，所以他們基本上都很害怕。 他們不喜歡：

我不認為有乙個好主意，所以沒有模擬"或"我不懂建築，所以我讀了這些書。 "就像對待本科生亂扔垃圾的成年人一樣（所以）; 他們瘋狂的表演，他們的意見和要求正在發生。 告訴你的研究生停下來，開始建設; 告訴他們，如果他們不介紹 12 個草圖，下週不要來上課。

那麼當他們到達幸運星 3 時，謝謝你謝謝你教他們寫筆記。 設計師需要其他人來研究、合作、相互支援，一切。

但是人們努力工作以教授技能。 這很簡單。 感謝鈔票是做生意（或娛樂）的正確方式，可以注入一些有益於世界的文明。

你不教課。 教你一群人。 無論是講座、研討會、實地考察還是工作室，您都不能忘記，對於在同一時間、同一地點進行的學生教學來說，您是獨一無二的。

看看他們的臉。 教師撥動兩組手指：每個學生一根（見上文）; 另乙個 - 主人 - 對於整個班級。

你的乙個必須衰減，這被其他監視器所迴響。 一種是分鐘到一分鐘的動態變化系統，具體取決於一天中的時間，飢餓的肚子，在太陽之外。 還有Takemi系統？

你們這些學生在臉上。 如果你看到它，你就會知道你在做什麼。 （冰山：。

絕對足夠了）。您可以清楚地了解評級系統。 也有品位極高，努力工作的人。

一些老師"'工作'是的'工作'：： 如果我不小心使用了 40 小時 40 分鐘; "這在現實世界中，你會得到什麼結果來判斷這個問題："你毫無善意地對他們這樣做"讓他們比任何人都更能反映自己成品的檔次。

我努力工作。 我相信，如果他們去世的時間超過乙個學期，他們會想出卓越的東西。 會加深。

這兩個級別的計畫都是可以原諒的，但你應該告訴你你為學生使用哪乙個。 然後使用它。 知道何時退出或重新開始。

如果您開始"教你看"在這一點上，在課堂上要麼放棄，要麼改變路線。 最危險的是，那些設計老師認為他們都見過，在沒有看到他們的員工的情況下把學生關進去，並且不覺得他們能繼續下去很奇怪。 這裡沒有笑話; 如果這就是你正在閱讀的內容。