自古以來，就有名人以思考能力出名的著名事蹟

因興趣而成功的名人的簡要例子如下：

1、物理學家牛頓小時候，看到轎子只有輪蘋果熟了就掉了下來，他很好奇，心想，為什麼地球上的萬物在失去支撐後都倒在了地上，而不是向其他方向倒去？ 後來，他終於發現了萬有引力定律。

2.愛迪生小時候，什麼都對感興趣。 我總是想嘗試一些我不知道的事情並弄清楚。 有一次，他在花園的籬笆邊看到乙個野生蜂窩，他覺得很奇怪，於是用棍子拔了它，看看是怎麼回事，但他的臉被野蜂的蜇傷腫了，他還是不願意看清楚蜂窩的結構。

愛迪生後來成為世界著名的發明家。

3.瓦特看著水壺，研究蒸汽。 它為歐洲的經濟發展做出了巨大貢獻。

4、中國偉大的地質學家李思光小時候，經常靠著家鄉一些來歷不明的石頭做出令人驚訝的遐想，好奇地問自己，這些孤零零的巨石，為什麼會出現在這封信中？ 他們用了什麼樣的力量來到這裡？

後來，李思光走遍了中國的山川，做了大量的調查研究，最後得出結論，這些奇石是冰川的浮石，是第四紀冰川的遺跡。 它糾正了國外學者關於中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。

思考名人的例子

愛因斯坦善於思考：

阿爾伯特·愛因斯坦小時候在學校成績不好，但他非常善於動腦筋，經常想到別人不容易想到的事情。

在一堂手工課上，老師教大家摺疊紙箱。 當大家忙著摺疊紙板箱時，老師發現愛因斯坦躺在桌子上。 老師以為小愛因斯坦懶，不想做，就走過去問愛因斯坦為什麼不把紙箱摺起來。

愛因斯坦抬起頭，問道：“老師，你知道一張紙的厚度嗎？ 老師說

這是乙個很好的測量方法，你先測量100張紙的厚度，然後除以100得到每張紙的厚度？ 愛因斯坦拿出一把尺子，精確地測量了一下，計算出一張紙的厚度是公釐。

這時，老師想出乙個問題，問大家：“同學們，一張紙的厚度是公釐，如果我把這張紙對折30次，應該有多高？ 聽到老師的問題，學生們開始議論紛紛。

它可能超過10公尺高。 “有學生說。 老師說

太少了。 “它應該有10層樓高。 “另一名學生補充道。

沒想到，老師還在搖頭。 它有多高？ 我看到小愛因斯坦站起來說：

它應該比阿爾卑斯山高。 他話音剛落，就引得同學們一陣哄堂大笑，怎麼可能？ 一張薄薄的紙摺成30遍，比一座高山還高，同學們都以為他在吹牛。

這時，只有老師沒有笑，因為他已經開始注意到這個小愛因斯坦了。 “愛因斯坦是對的。 老師的話，震驚了在場的所有學生。

會那麼高嗎？ “我的同學們對此持懷疑態度。 愛因斯坦不緊不慢地站起來，走到前面，拿起一支粉筆，開始計算一張紙對折30次後的厚度。

我看到他在黑板上寫了乙個方程式。 結果，一張公釐厚的紙折成兩半30次後，竟然高達85899公尺，確實比世界上任何一座山都高！

伽利略弗蘭克善於思考：

300多年前的一天，伽利略前往比薩大教堂做禮拜。 一盞懸掛在教堂空中的枝形吊燈被從門口吹來的風吹得來回吹動。

這引起了他的注意，“奇怪，怎麼每次擺動都是相同的時間？ 伽利略問道。 為了確定每次揮桿的時間都是一樣的，他突然想到了當時學醫的時候用他的脈搏測試。

絕對正確！ 伽利略對他的發現感到驚喜。 然後他想：

枝形吊燈應該有不同的尺寸。 鐘擺時間會有什麼不同？ 如果懸掛枝形吊燈的繩子是長還是短怎麼辦？

回到家後，伽利略開始嘗試勃起。

結果發現，擺動的速度與物體的重量無關，線長時擺動慢，線短時擺動快。 後來，根據伽利略的發現，製作了時鐘。

名人善於以身作則。