翻譯這句話“與刺傷某人並殺死他，說這不是我，而是士兵”有什麼不同。

翻譯：這就像用刀殺人，然後說，'殺人的不是我，而是武器。

出自先秦孟子的《國遺》。

原段：狗吃人不知道怎麼檢查，當他被塗上飢餓而不知道自己的頭髮時，當他死去時，他說：“不是我，不是我。 這與刺傷某人並殺死他有什麼不同，說'如果不是我，士兵也是。 ’？國王是無辜的，天下人民是最好的。 ”

翻譯：豬和狗吃了人吃的食物，不知道如何阻止; 有人餓死在路上，他們不知道如何開啟倉庫救濟。 當人們死去時，他們說：

這不是我的錯，而是因為我的年齡不好。 這與用刀殺人並說'這不是我，這是武器'有什麼不同？ 不要怪國王，那麼天下百姓都會來聽話。

全文欣賞：

孟子用他老套的“領王入甕”的方法，來分析梁惠王。

人們不會增加更多”。 所謂“領君進甕”，就是一種常用隱喻來用隱喻來推理的論證方法，隱喻之後，又伴隨著盤問句來挑戰對方，逼他，對方不對，答案落入他的圈套，陷入被動尷尬的境地。

孟子面對梁輝王問的第一部分，不是直接原因，而是設下圈套。 一般來說，國家是以戰爭為治國的，戰敗者拋棄盔甲逃到治理不好的國家，鄰國在逃了一百步之後就比作鄰國，而梁惠王則比作逃了五十步的人。

然後提出問題; 嘲笑別人跑了一百步，因為他們只跑了五十步怎麼樣？ 逼迫梁輝王，梁輝王說：沒有，只是他沒有跑一百步，這也是逃跑。

就這樣，梁惠王不知不覺迅速跳進了孟子設下的圈套，承認自己和鄰家的政府沒有本質區別，沒有實行仁政。

因此，我們不能指望更多的人。

這與殺人並說：“這不是我，這是武器”沒有什麼不同。

翻譯：用刀殺了他和說“我沒有殺他，我用刀殺了他”有什麼區別？

用**殺人和說：“我沒有殺它，這是武器”有什麼區別？

這和用武器殺人並說“我沒有殺他，但他殺了他”有什麼區別？

翻譯：刺傷某人並殺死他和說“我沒有殺他，我用武器殺了他”有什麼區別？

說你用刀殺了人和說“我沒有殺你，但你用武器殺人”有什麼區別？

這與用刀殺人並說'這不是我，這是武器'有什麼不同？

這和用武器殺人是一樣的，但說：“殺人的不是我，而是武器。 有什麼區別？

這和用刀殺人然後說“不是我，是武器”有什麼區別？

這和殺人是一樣的，但說：“我沒有殺他，而是因為武器。 “有什麼區別？

這和用武器殺人並說“不是我，是殺人的武器”有什麼區別？

這與殺人但說這不是我的錯，這是武器的錯有什麼不同？

這就像用武器殺了乙個人，然後說：“我沒有殺他，我用武器殺了他。 “有什麼區別？

說“殺人的不是我，是武器”有什麼區別？

這句話出自孟子前秦孟子的《鄉下寡婦》。

該段原文：

如果乙隻狗吃了人，卻不知道如何檢查它，如果它被塗上了飢餓而不知道該怎麼做，當乙個人死了，他說：“如果不是我，那也是一年。 這與刺傷某人並殺死他有什麼不同，說'如果不是我，士兵也是。 ’？燁明王是無辜的，天下百姓都很善良。 ”

翻譯：豬和狗吃了人吃的食物，不知道如何阻止; 宋粗魯地告訴路上有人餓死了，他們不知道如何開啟倉庫救濟。 當人們死去時，他們說：

這不是我的錯，而是因為我的年齡不好。 這與用刀殺人並說'這不是我，這是武器'有什麼不同？ 不要怪國王，那麼天下百姓都會來聽話。

> 文學鑑賞：文章採用“引君子進院”的論證手法。 逼梁輝攻擊王成團隊“獻身於國家”的舉動，只是暫時的回應，不是真正的愛民，與周邊國家的政治沒有本質區別; 它還採用“鏈式推理”的形式，強調“道”的實施要從不違反農業時間、發展生產、解決人民群眾最基本的溫飽問題入手;

他還指出，要逐步提高人民的物質生活水平，進而接受教育，懂得“孝道之義”，才能解決精神文明問題，使人民相互依附，國家興旺發達。

這篇文章的寫作結構很好。 孟子的著作表面上看似鋪張跋扈，無拘無束，但實際上分段清晰，層次分明，環環相扣，密不可分。

在本文三部分的結尾，用“寡婦的人民不加多”、“絕望的人民比鄰國多”、“天下人民最重要”等字樣，不僅對每一部分的內容起到了畫龍點睛的作用， 同時也體現了各部分之間的內在聯絡，將整個文字的各個部分連線成乙個有機的整體。

1.這和用刀殺人並說“殺人不是我，是武器”有什麼區別？

2.所以木頭在墨線測量後是筆直的，金屬刀在磨刀石上磨尖。 如果乙個紳士廣泛學習，每天檢查自己，他就會有智慧和智慧，他不會在行動上犯錯誤。

3.蚯蚓沒有鋒利的爪子和強壯的骨骼，但因為一心一意，可以吃土喝泉水; 螃蟹有六條腿和兩個大夾子，但是沒有蛇鰻就沒有洞穴的地方，這是因為它的浮躁。

4.諸侯們驚慌失措，召開會議結成聯盟，試圖削弱秦國。 珍貴的器皿、珍貴的珠寶、肥沃肥沃的土地，用來吸引來自世界各地的優秀人才，形成聯盟盟約，形成乙個整體。

5.秦人開門合門，將敵人引向更深處，但九國大軍猶豫不決，不敢進關。