如何提高你的閱讀和寫作能力

2.認真思考。 在閱讀的過程中，你也應該願意動腦筋，勤奮思考。 每次閱讀一篇文章，都應該了解和理解作者是如何構思、計畫和寫作的，如何開始和結束，如何組織語言，句子之間，段落之間等等。

有必要仔細考慮好詞和好句子的美感。 同時，要有學以致用的意識，一旦掌握了一定的知識，就必須考慮哪些情況可以派上用場。總之，閱讀時要勤奮思考，只有學與思結合，才能盡快提高寫作水平。

3.經常練習筆。 就像會游泳並不一定意味著游泳一樣，會寫也不一定意味著寫得好。 為了寫得好，你還必須經常練習你的筆。

只有勤於練筆，才能把從老師和書本上學到的知識應用到具體的寫作中，實現知識向技能的轉移。 要經常練習寫作，首先要認真完成老師布置的作文。 有必要結合文字的構成來促進模仿寫作。

但隨著訓練的深入，要逐步增加創作因素，力求乙個“活”字，插上想象的翅膀，寫出真情實感，這樣才能讓文章更有魅力。 這還不夠，學生還要堅持做讀書筆記和寫日記。 有時我寫下我身邊發生的人和事，有時我寫下我的閱讀經歷，有時我解釋我對某個問題的看法等等，在這方面，你可以隨意一點，避免被束縛。

這樣既可以提高選詞造句的能力，又可以積累資訊，培養情操，鍛鍊和提高思維能力。 此外，學生還應積極參與學校舉辦的各種文學活動。 如參加徵文比賽、影評活動等。

其實，閱讀名著，可以欣賞到它們的意境、品位和藝術美感，寫文章，可以表達自己的抒情意思，真是有趣又無窮無盡！ 總之，只要我們做到了以上所有，經過一段時間的努力，我們學生的寫作能力就會逐漸紮實，思維就會活躍起來，能力就會提高。

根據前人的經驗，我會告訴你，提高我的閱讀水平的方法，就是在掌握了正確的閱讀方法後，找到一類題來做。 中國高考有現代文字和古詩，做不同型別的題要採用不同的對策。

同樣的對策是一邊看關鍵詞，一邊拿著筆，關鍵句子，第一次讀很簡單，都是選擇，快速閱讀然後複習題目，然後找到你畫出的相關原句進行對比分析。 讀古詩，也需要提高自己的文學水平，掌握一些與詩歌鑑賞有關的知識。 最後的閱讀也要求你掌握一些固定的題型回答技巧，然後對具體問題進行詳細分析。

多讀文章的關鍵是多寫點，每天寫日記是提高寫作技巧的好方法。