有沒有關於辯論的故事，緊急！！ 50

“資訊治理指南”。

趙王封弟弟趙勝為平原之王。 平原是個好和尚，門下經常有成千上萬的食客。 其中，有一位公孫龍，善於辯論研究“固與白，同與異”，平原之王尊他為賓客。

孔穿孔從魯國來到趙國，和公孫龍辯論“奴婢有三隻耳朵”，公孫龍的辯解很微妙，孔穿孔回答不上來，過了一會兒就離開了。 第二天，他又見到了平遠君，平原君問道：“昨天，公孫龍的論述是道，你怎麼看？

我想再問你一遍：很難說三隻耳朵不是真的; 說兩隻耳朵是真的很容易，不知道你會選擇容易的真，還是難的假？ 平原君也無言以對。

第二天，平原君對公孫龍說：“不要再和孔穿孔爭論了，他的推理勝於雄辯，你的話勝於雄辯，到頭來你肯定不會占上風。 ”

鄒衍路過趙國，平原君讓他和公孫龍辯論“白馬不是馬”的想法。 鄒衍道：“沒有。

所謂辯論，應區分不同型別，不得相互侵犯; 排列不同的概念而不會混淆; 表達你的意圖和一般概念，表達你的意見，讓別人理解，而不是一頭霧水。 這樣，辯論的勝利者可以堅持自己的立場，失敗者可以得到他所尋求的真理，辯論可以進行。 如果我們用繁文縟節作為證據，用花言巧語互相誹謗，用花言巧語竊取概念，引誘別人讓他們失去重點，就會破壞學習的根本原則。

那種糾結，咄咄逼人，總是要求別人認輸才肯閉嘴，對君子風度是有害的，我鄒衍是絕對不會參與的。 台下所有人齊聲鼓掌。 從那以後，公孫龍就被冷落了。

總理智取西方記者的故事。

一千波。 韓戰結束後，新中國並不強大，因為它剛剛成立，基礎薄弱，基礎薄弱，韓戰的長期消耗不強。 這時，西方資本主義國家更不如別國，根本不把中國當回事，處處給中國製造困難。

外交更是難上加厲，所謂弱國外交缺匱乏更是凸顯。

口水戰和智取西方記者的有趣故事就發生在這個時候。

據說，在一次記者招待會上，西方記者為了貶低中國在國際社會中的形象，對中國進行車輪戰，輪番向中國提出各種尖銳尖銳的問題，妄想中國的醜陋。

一位英國記者問道：“中國農村人使用公共廁所，你們中國這麼多人，請問總理，中國有多少個廁所？ “*** 令人耳目一新：

兩個房間”。 兩個房間”。 西方記者感到困惑。

斬釘截鐵地說：“是的，兩個。 乙個男廁所和乙個女廁所。

西方記者無言以對。

當一位德國記者看到英國記者佔不到便宜時，他接著提出了乙個更尖銳的問題：“你們中國說要製造原子彈，你有錢嗎？ 請問，總理，您現在在中國有多少錢？

丞相毫不猶豫地說：“十八元八分錢。 “十八元八分錢？

西方記者的眼睛像燈籠一樣睜大。 他說：“回去想想，你就會想通的，你不是傻瓜。

原來，當時國內沒有100元、50元、20元，只有10元、5元、2元、1元、5元、2元、1元、5分、2分、1分、5分、2分、1分。加起來，正好是十八塊八角八分錢。

另一位英國記者見同夥無聊，便上前問道：“你們中國人說反動派都是紙老虎，你們現在中國有多少士兵？ “7億人，7億士兵。 “*** 我不想真實。

對於一位美國記者來說，看到英國和德國的記者都是灰色的，這是非常不愉快的。 這時，他看到口袋裡有一支美國製造的派克鋼筆，據說是***送給***的唯一禮物，是筆尖。 美國記者以為他現在可以討價還價了，於是假裝上前讓***為他簽名。

當總理拿出筆準備簽字時，記者突然問道：“總理，你也用我們美國的帕克嗎？ 其實，丞相早就預料到了他的陰謀，丞相不緊不慢的說道

這是朝鮮戰場的戰利品！ 美國記者很尷尬，臉上沾滿了水，臉紅得像胡蘿蔔。

尚書是一條狗“尚書和沈還有季曉嵐（當時是官邸服務員）晚上到園裡，突然有狗驚慌失措地逃走了，何沉驚訝地問小蘭：”是狼（服務員）還是狗？ 小蘭回答說：“下垂的尾巴是狼，上豎（尚書）是狗。 ”

有一天，安徒生走在街上，乙個男人說：“我不會給傻瓜讓路。 漢斯·克里斯蒂安·安徒生（Hans Christian Andersen）說：“我恰恰相反。 ”

我是一年級的普通學生，自從我進入學校以來，我參加了許多大大小小的活動，其中辯論比賽給我留下了深刻的印象。 在上大學之前，我從未接觸過辯論賽，但豐富多彩的大學生活讓我有機會學習辯論，參加辯論，然後。 仇恨辯論。

我發現辯論的話題是非原創的，這是我不喜歡它的主要原因。 我參加過的幾乎所有辯論賽都能在網上找到一模一樣的主題，所以可以看到曾經出現的場景再次重演，同樣的問題，同樣的針鋒相對，對方按照A4紙閱讀的內容幾乎可以在另一邊（A4紙）上找到， 還不錯，讓我覺得雙方不是在辯論，而是更像是在讀書，真的是超級無聊，這還是一場辯論嗎？你確定你不是在學習嗎？

我看到的是一場虛假的辯論嗎？ 一番辯論，精彩的部分寥寥無幾，如果比作一部電影，那麼給它讚美的人一定是菩薩之心！

乙個中國，同乙個中國。 同樣的題目在一定程度上大大降低了學生辯論的積極性和創新性，如果大家都依賴網路的標準答案，不獨立思考，不通過閱讀來增加知識，哪怕是暫時的勝利，也只是一時的烟花。

平心而論，我認為辯論需要創新！

辯論賽豐富了校園文化生活，開闊了學生的視野，提高了學生的批判性思維能力和道德修養，鍛鍊了他們的口語表達能力，培養了他們的適應能力，塑造了他們良好的人格和氣質，展現了強化部學生良好的精神風貌。

我們習慣於理解辯論中的每乙個單詞和單詞組合。 然後給出每個單詞的定義。 如何成為現在的處境，什麼才能算是英雄，什麼樣的成就才能算是“造就”了。

“製造”是什麼意思，是製造還是創造。 然後了解相關的辯論話題，比如房東提出的兩個辯論話題，這樣就可以從各個方面進行比較，了解哪些方面應該爭論，應該用哪些論據和論據來支援你方。 您還將學習如何反駁對手的論點。

具體的事情在做的時候還是需要了解的。

一場辯論大多是乙個小時左右，但規則並不完全相同，我們的規則是先猜對手的理論1分鐘，剩下的30秒提醒，積極的一方先開始。 然後開場論點是 2 分 30 秒，其餘 30 秒被提醒。 首先是正方形。

然後一對一攻防，選擇對方的第二道防線還是分散的防守。 雙方共 1 分 30 秒，提醒 30 秒。 首先是積極方的兩個論點，然後是對方的第二個論點，積極方的三個論點，以及對方的第三個論點。

然後總結一下論點，時間是1min，剩下的10s被提醒，積極的一面在前。 然後自由辯論是雙方各4分鐘，交替發言，廣場首先開始。 最後四個論點是總結和陳述的，3分鐘和30秒是留給提醒的。

先反擊。 至於注意事項，要根據規則和評委的喜好制定不同的策略，所以注意事項是不同的，但要保持風度，注意禮貌，不要讓辯論變成爭吵和罵街。 其他人，如果你想知道，你可以問我254420191一點辯論愛好者的拙見，不要笑。

1 全部檢查。

2 約50分鐘 介紹雙方辯手，進行辯論（每分鐘）、提問（每分鐘4分鐘）、提問總結（每分鐘）、自由辯論（每人4分鐘）、總結陳述（每人4分鐘）、（觀眾提問、評委）打分。

3.關注對方的問題。

q：974785269

我還參加了辯論，該辯論也包含在國際大學辯論賽中。 時間大致是這樣的，我記不清了。