初一作文《最難忘的》採用記敘文、少量討論、抒情或風景等描寫。 10

記憶之河靜靜流淌，河中小雨不停地游動。 有時快，有時慢。 但隨著時間的流逝，它們消失了。 但有一條小魚還在河裡，留在我的心裡。

說起來，我還挺不好意思的，我是乙個人，優點屈指可數，但缺點卻很多，什麼粗心大意，邋遢，懶，愛吃零食。。可以說數不清，乙個乙個的數，兩天兩夜都算不完！

哎！ 也正是因為如此，我才下定決心要擺脫這些缺點。

你看，讓我們粗心大意，它傷害了我。 尤其是在學習方面。 每次考試，面對對我來說極其簡單的問題，我總是自信滿滿，但每次發試卷，都是90分以上，為什麼，不是因為粗心大意！

那些錯誤的問題，要麼錯過了小數點，要麼讀錯了問題，要麼忘記了問題，要麼寫錯了數字。 告訴我我是否痛苦？

讓我們談談蜿蜒曲折的後果。 這更加嚴重。 我喜歡吃可樂、薯片、巧克力和餅乾，媽媽給我的零花錢總是不到兩天就花光了。

我每天至少去學校小賣部兩次，所以店主每次見到我都會微笑。 只要一天不吃零食，我的心裡就覺得少了點什麼，空虛，就像古代的鴉片癮君子一樣。 爸爸媽媽經常說，要我改掉愛吃零食的壞習慣，可是我就是改不掉，因為愛吃零食，我越來越胖，體重不斷上公升，長得有點胖。

你說，光是以上兩點就已經傷到我了，我還在加其他的缺點。 那麼，如果我不下定決心去掉自己的缺點，我能做到嗎？

河水依舊靜靜地流淌著，河裡的小魚依舊那樣游來游去。 有時快，有時慢。 一切都是那麼平淡無奇，但我的心卻久久無法平靜。 為了那條小魚......

“難忘的決定”是關於你的個人經歷。

在今天的生活中，孩子們手工做飯，這是非常罕見的，所以我們學校組織了一次秋季郊遊，讓我們出去野餐！

星期五到了。 我們都懷著興奮的心情來到學校，並帶來了自己精心準備的食物。 課堂上，大家有說有笑，討論著今天準備了什麼，要表演什麼節目，可是老天爺卻沒有感受到我們的興奮，下著傾盆大雨，同學們眼睜睜地看著天氣越來越差，心情也低落了下來。

我們班，不，應該是一整年，都在祈禱，希望上帝能停雨，讓大家有乙個快樂的秋遊。 然而，雨越下越大，下得很匆忙。

時間過得很快，一眨眼，就到了10點。 雨終於小了一點，學校考慮到同學們的心情，就放了一些安全知識**給我們看。 我們等了又等，但天氣還是沒有好轉，於是學校做了乙個決定，這次我們不去野餐了！

老師一本正經地來到課堂上，為我們宣布了學校的決定，老師說：“同學們，抱怨天不美！ 很抱歉，您期待的野餐活動在最後一刻被取消了！ ”

聽了老師的話，同學們開始“反抗”。

這是什麼意思，我們準備了這麼久，取消怎麼說取消呢？ 我們是不是太委屈了？ 你看，我們花了那麼多錢和精力，最後，一次取消就會讓我們所有的希望破滅，這太不公平了......”

老師仔細地聽了我們說的話，安慰地說：“你覺得有什麼可失去的嗎？ 這一次，學校安排你去野餐鍛鍊身體，雖然這次不能去，但是還有第二次和第三次！

不要失望，我們下學期一定會去的！ ”

聽完這句話，我們的心情終於平靜了下來，大家找到了自己的隊員，開始“狼吞虎嚥”！

雖然這次秋遊沒有成功，但大家還是很開心，難忘。 正如張先生所說，如果你做了，一兩年就會忘記，但如果你不做，你可能會一輩子忘記它！ 聽完老師的話，大家都開心地笑了！

該州有句老話：“逆境見真。 “是的，真正的友誼往往是在乙個人遇到困難的時候表現出來的，而這一次我嘗到了這種真情和世界的溫暖。

當我一大早醒來時，我感到頭暈目眩，朦朧。 “媽媽，媽媽。 我喊了兩聲。

但是沒有答案。 我竭盡全力走到床頭櫃上的**機前，撥通了父親的手機。 我告訴他我感覺不舒服，可能有點發燒，我爸爸聽了說

不如你自己去看看，我和你娘在嘉興，恐怕一時半會兒回不來了！“嗯，我不得不乙個人去看醫生，但這是很新的。

我去了門診，正好給我看病的醫生是我父親認識的，他用體溫計檢查了我，發現我有點發燒，最好掛一瓶生理鹽水，我就答應了。 當我準備配藥時，我意識到我太著急了，出門忘了拿錢，我突然變得像火鍋上的螞蟻一樣，我匆匆忙忙。 醫生似乎看穿了我的心思，說：

你沒帶錢嗎？ 我借你，讓你爸爸以後還我。 我突然“淚流滿面”，接過那張100元的鈔票，覺得很重，因為不僅僅是100元，更是一種真情實感。

你說什麼，朋友？

準備好藥後，我慢慢地走到注射室，因為我真的沒有力氣了。 注射室裡的阿姨東搖西震後，兩瓶鹽水誕生了。 我坐在椅子上，等待時間的流逝。

看到這麼一大瓶鹽水一滴一滴滴地滴下來，不禁有些不耐煩，但又忍不住，良藥對病有好處，忍耐一下，我想這一次一定會過去的，希望它能快點過去，這樣我才能早日走出“火坑”， 畢竟，這是非常不舒服的。我們現在能做的就是“等待”！！

噩夢的一半終於結束了——乙個瓶子掛了。 但隨之而來的不是幸福，而是麻煩。 我外表看起來很大膽，但實際上我有時很膽小。

我不敢和旁邊的人說話，讓他們幫我叫醫生，我自己也不敢叫醫生，我不知道為什麼。 我能做些什麼？ 我在岩石和堅硬的地方之間左右為難。

我希望我的父母在我身邊，讓我免於兩難境地。 但我不想讓我的父母在那裡，因為我想行使我的獨立性。 就在我不知道該怎麼辦的時候，乙個三十出頭的男人對我說

孩子，你的奶瓶快用完了，我要叫醫生幫你換。 我發自肺腑地說了聲“謝謝”！ 當它被改變時，那人說：

你冷不冷，那裡有被子，我幫你拿來蓋上。 我嘴裡說了一聲“謝謝”。 冰冷的身體彷彿不復存在，只剩下溫暖！

愛“，字典裡的乙個詞，卻沒有那麼簡單，它要求大家用誠心去寫，用熱情灌溉，用奉獻去奮鬥。

只要每個人都付出一點愛心，世界就會變得更美好！ 朋友們，行動吧。

在人生的旅途中，即使前方的道路充滿荊棘和風雨; 就算他小如星辰，也動不了寸; 即使跋涉山川，依然無邊無際。 但我們也有那些在黑暗中並肩前行的人的溫暖，支援我們前行，讓我們學會感恩和難忘。

乙個意外的見證，乙個刻骨銘心的細節，乙個難忘的時刻，乙個心跳。 母親縫紉，父親遞剪刀，輕描淡寫日常生活。 這就像電影中常見的慢動作，背景模糊，動作簡單，握著剪刀的手清晰。

他們是什麼樣的手？ 熟悉的手，指節長滿老繭的手，刻有時間紋理的手。 正是這樣一雙手，承載著“與孩子一起變老”的希望; 正是這雙手，將剪刀的冰冷和鋒利融為一體，將安全手柄留給了彼此。

愛的傳遞瞬間被放大，家的溫暖溢位了我們的心。

回想起我模糊的童年記憶，我忘不了那件藍色的校服。 夏天的雨傾盆而下，帶著趕回家的焦慮，我衝進了雨幕。 “我和你一起去！

句子結構是諮詢性的，語氣是微笑的。 於是，在這個傾盆大雨的城市裡，竟然有這樣一對素未謀面、互不相識的路人。 但傘下的兩顆心靠得很近，很近。

乍一看沒有陌生感和距離感。 當我鼓起勇氣抬起頭時，我只能看到她轉身離開時的背影，以及我現在穿的藍色校服。 直到現在我還沒有見過她，但我可以想象她是如何微笑的。

是的，我也習慣於帶傘來留意那些在雨中奔跑的人。 她帶著想象中的微笑說：“我和你一起去！

這時，我想，也許她拿著一把傘，在這個城市的某個地方說著同樣的話。 我堅信，愛是可以傳承的，溫暖是可以傳承的。 因此，在溫暖他人的過程中，每個人在心中都留下了不可磨滅的記憶。

清晨的問候，這是你的溫暖; 臨走前，我溫柔地說，這是我的溫暖。 晚上學習結束時，我遞上了一瓶熱咖啡，這是朋友們的支援; 半夜從噩夢中醒來，喝一杯熱牛奶是一種......關心我的母親生活中溫暖美好的事物，是那麼的刻骨銘心，卻又是那麼的刻骨銘心。 正是這些刻骨銘心的溫暖，流淌在我們生命的血管中，陪伴著我們見證那些流逝的歲月，讓我們學會感恩。

好作文我可以幫你寫哦，你是乙個男孩和乙個女孩。

難忘的一課，難忘的一天，難忘的時刻！ 難忘的好人，給我好評！ 緊急！