2、結合試用情況，簡要說明幼兒園社會教育活動中存在的問題。

幼兒園實習可能存在的問題如下：

1、實習時間短：大多數幼兒園實習時間都比較短，一般只有2-3周，有點短，不能讓學生深入了解幼兒園教學的各個方面。

2、實習任務單一：在實習過程中，學生往往只能負責一些簡單的教學任務，如照顧幼兒、輔導作業等，無法接觸到更複雜的教學內容和教學管理。

3、實習安排不合理：有的幼稚園會把實習生安排在同乙個班級，這會導致實習生之間的競爭，影響班級的教育質量。

4、實習指導不足：有的幼兒園沒有給實習生提供足夠的指導，導致實習生在唱歌時得不到指導和幫助，無法解決實際教學中遇到的問題。

5、實習條件不足：部分幼兒園的實習條件不充分，如教學裝置不完善、教學空間狹窄、師資不足等，會對實習生的教學實踐產生一定影響。

為保證幼兒園教育質量，需要注意以下幾個問題：

1、師資力量：幼兒園的師資力量是影響教育質量的關鍵因素，需要有一支高素質的師資隊伍。 幼兒園要注重教師的培養和發展，提高教師的教育水平和教育實踐能力。

2、教育環境：幼兒園的教育環境是孩子成長的重要場所，要注意環境的清潔、安全、舒適。 同時，要營造良好的教育氛圍，營造積極、健康、快樂的教育氛圍。

3、教育內容：幼兒園應注重培養孩子的綜合素質，包括語言、思維、情感、運動等方面的發展。 同時，要注意培養孩子的學習興趣和學習能力，讓他們在快樂的氛圍中學習和成長。

4、安全管理：幼兒園是孩子成長的重要場所，要注重安全管理，保證孩子的身心健康。 幼兒園要建立健全安全管理制度，規範幼兒園教育各環節，保障兒童安全健康。

這五天，我真的受益匪淺，老師們教會了我很多東西，這些東西都是我在學校學到的。

賤民。 現在我知道，要想成為一名好老師，光有理論是不夠的，實踐也很重要。

選址，必須理論與實踐相結合，是最重要的。 每天下課後，當孩子們要吃飯時，老師總是在那裡。

這是為了告訴我們一些有助於我們成長的事情。 教我們如何理解孩子，如何教育和管理孩子。

什麼時候嘲笑他們; 什麼時候該認真對待它們了。 她是一位經驗豐富的幼兒教師，如果按年齡計算，我覺得她不是很大，但如果按經驗計算，她應該算是老教師了。 她把她的很多經驗傳授給了我。

我真的很感激她。

不僅如此，她還給了我們乙個特別的機會;

去給孩子們上一課，讓我們完善自己。

根據學校的規定，我們沒有講課的資格。 這一次，我們只是去看看老師是如何上課的，並學到了寶貴的一課。

為了方便我們未來的發展。 我是來配合同學的，給**課和舞蹈課。 剛去孩子們家。

在我面前，我真的感到非常緊張，有點語無倫次。

我完全忘記了我事先準備好的教案。

就連熟悉的兒歌，也因為緊張而跑調了。 開始用孩子們聽不懂的禮貌用語這四個字，鬧出了三個大冷場面，問題問了半天，孩子們都愣住了，然後孩子們的回答完全跑題了，我怎麼能不退縮，緊張，我給同學打了電話，同學們特別不熟悉這個詞， 並尷尬了一會兒，最後老師給我們點評，指出了我們的不足，這個機會真的讓我學到了很多東方。

西。 這次實習收穫的不僅是課外知識，更是給未來實習的深刻一課。