設計思維在設計中屬於什麼？

設計思維屬於設計科學。

在課程設計中。

類別。 1、設計師的思維分為縱向和橫向。 所謂垂直，就是深度，就是乙個設計師在某種型別的設計面前的專業性，比如，有的人擅長地產平面，有的人擅長服裝平面。

所謂橫向，就是設計師可以適應的廣度和設計範圍。

2.設計師的思維分為理性和感性。 這意味著一些設計師的思維屬於理性思維，所以重點培訓的方向應該是理性的、標準化的設計，比如VI系統。 有些設計師會情緒化地思考，所以你不妨有意識地在創意層面培養設計。

3、有了縱橫、理性與感性的區分，根據設計師的個性，自覺磨練自己的專業特質會容易得多。 再加上大量的臨摹（完全模仿別人的設計稿），大量的實戰，你總會成為乙個優秀的設計師。

至於你設計的職業軌跡，也應該根據你自己的特點，比如說，乙個放縱程度的設計師，顯然適合做藝術指導，因為他會更注重自己的專業修養。 乙個有廣度感的設計師會更適合做創意總監，因為他有更廣闊的胸懷。 理性的設計師適合做部門主管，因為他明白設計必須服務於利益，而乙個感性的設計師適合做專案經理，因為他善於用團隊的力量解決問題。

設計思維是一種解決複雜問題的創新方法，它利用設計師的理解和方法匹配技術可行性、業務策略和使用者需求，從而將其轉化為客戶價值和市場機會。 作為一種思維方式，一般認為具有綜合處理能力的性質，理解問題發生背景的能力，產生見解和解決方案的能力，以及理性分析和找到最合適解決方案的能力。

設計思維已成為當代設計和工程技術以及商業活動和管理中的流行語，它可以更廣泛地應用於描述一種獨特的“行動中的創造性思維”方法，這種方法在21世紀的教育和培訓領域越來越有影響力。 設計思維的體驗式學習是了解設計師處理問題的角度，了解設計師解決問題所採用的構思方法和過程，使個人乃至整個組織能夠更好地連線和激發創新構思過程，從而實現更高水平的創新，從而在當今競爭激烈的全球經濟環境中建立獨特的優勢。

洞察力是設計思維的關鍵之一。

由於思維的試探性和實驗性，靈活性是成功的關鍵，在設計思維中，固有的思想是，在有限尺寸的可燃物空間中，通常只會產生適度的想法。 但對於乙個合格的設計師，或者乙個高階設計師來說，無論他們工作多少小時，他們都會工作，因為他們從開發新想法並將其推向世界的過程中獲得了極大的滿足感。

一旦體驗到這種感覺，幾乎沒有人願意放棄。 而且因為包含靈感、構思、實施三個空間的創新，設計思維會更加明顯。 最重要的是，設計思維尤其需要“逆流而上”，更接近做出戰略決策的核心管理層，所以設計思維顯然更重要。