關於植物的常識是什麼？

初中一年級的一些生物知識。

正如我昨天在教課文時提到的，應該訓練學生提出非常有價值的問題，而這些問題往往需要清晰和具體。 房東的問題是它既不明確也不具體，所以我們不知道你想知道的關於植物的什麼。 如果問題陳述更完整，那就更好了。

說到這個問題，我不得不說一下。

自養異形生物。

顧名思義。 植物是自養生物。

CO2 和 H2O 用於合成在光（光子）作用下自身生長所需的糖和蛋白質。

乙烯是植物生長的激素

它與蛋氨酸分離。

h2n---ch---cooh

ch2ch2sch3

在酶（名稱未知）的作用下，desch3 去環化。 然而，這種物質是不穩定的。

立即變成 ch2==ch2 乙烯。

CO2HCN氰酸。

外星生物本身不能簡單地吸收一點二氧化碳和水。

然後曬太陽就足夠了。

它們不能合成所需的有機物。

因此，有必要攝入已合成的有機物。

植物、動物、---

真菌。 例如，蘑菇不能自己合成它們所需的營養物質。

菌絲體必須用於吸收其他生物體的營養物質。

當然，蘑菇不是植物。

有些細菌是光合細菌。

然而，有機分子的製造方式與植物不同。

所以它不能算作植物。

氰化藍桿菌。

有人一直在說。

龍草和三明治草都是植物。

這是完全正確的。

因為它們分泌的液體含有分解蟲子（品種）幾丁質的酶。

β糖酵解酶。

但這些東西在崩潰之後。

植物不可用。

所以它們不是所謂的植物性美味佳餚。

順便說一句，植物的纖維是纖維素。

許多葡萄糖分子通過β1--4糖鍵連線。

由於 β 糖鍵比 α 更穩定。

所以這種纖維素是硬的。

或者說它幾乎無法被人體消化。

因為人體沒有β糖酵解黴菌。

所以吃蔬菜不會讓你發胖。

但是像牛這樣的動物的消化道裡有黴菌，可以分解這種糖分（共生---細菌），所以它們可以通過吃草來長胖。

相反，糖在動物體內的儲存形式是糖原。

它是α1-4多分子葡萄糖。

人體有α糖脫模。

肉中糖原的分解是nnnnnnnnnn葡萄糖。

它立即被身體使用。

䏔。。。

1.植物是生命的主要形式之一，包括喬木、灌木、藤條、草、蕨類植物、綠藻、地衣等熟悉的生物。 據估計，大約有 350,000 種種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和蕨類植物。 綠色植物的大部分能量是通過光合作用從陽光中獲得的，溫度、濕度、光照和淡水是植物生存的基本需求。

2.植物有六個器官：根、莖、葉、花、果實和種子。 綠色植物具有光合作用的能力，借助光能和葉綠素，在酶的催化作用下，利用水、無機鹽和二氧化碳進行光合作用，釋放氧氣，吸收二氧化碳，產生葡萄糖等有機物，供植物使用。

3.雄蕊組：一朵花中所有雄蕊的總稱，種類繁多，但每個雄蕊的結構如下：柱頭、花藥、小柱、花絲、花瓣、萼片、胚珠、子房、蘊膜、莖;

4.光合作用：植物具有光合作用的能力——即它能利用動物所沒有的光能和葉綠素，利用水、無機鹽和二氧化碳進行光合作用，釋放氧氣，產生葡萄糖——富含能量的物質供植物使用。

5.呼吸作用：呼吸作用是高等植物新陳代謝的重要組成部分。 它與植物的生命活動密切相關。

活細胞通過呼吸作用不斷分解物質，在植物各種生命活動所需的能量供應和重要有機物合成的原料中起著重要作用。 同時，還可以增強植物的抗病性。 呼吸作用是植物新陳代謝的樞紐。

1. 含羞草的葉子一碰就捲曲起來，是一種非常有趣的植物 2.捕蠅草可以捕食周圍的小昆蟲 3.鳳仙花的花在授粉成功後會產生果莢，當你用手觸控它們時，這些豆莢會爆裂開來，非常可愛。

含羞草的葉子，金魚草的花色，捕蠅草的作用，豬籠草的作用，瓶草的特性等等，這些都是存在於植物中的科學知識。

植物的起源其實是一種海藻，大約在5億年前進化成今天的植物。 另外，花朵中有聲音，但花朵聲音的頻率不在人耳能聽到的範圍內。