看完600多字的作文問茉莉花的假期

這是我們的暑假作業，我快要死了，我還以為你在這裡解決了呢！！ 我都很擔心。

我不知道，我沒有找到它！ 我以為這已經回答了！

sorry！我真的不知道！

找不到這本書來讀。 更不用說看完之後的感覺了。 我也為此感到困擾。

我看完了這麼多章節，具體怎麼寫內容和生活例子！

開展更健康活動的客觀條件。

它很漂亮，我非常喜歡它，而且很有意義。

這本書真的很難買，我很擔心......

報告！ 1132568879嚴重的抄襲！ 我寫了那篇文章！ 房東可以看到他的約會和我的約會！ 我是原創的！

沒找到，看完也要了200字左右！

對不起，我不會寫。 你打算參加“暑假讀一本好書”嗎？

莫莉是乙個初中一年級的小女孩，暑假去了奶奶家。 暑假期間與鄰居余婷和“猩猩”——周新瘋狂玩耍。

莫莉、于婷和周欣的友誼不同，他們不競爭。 他們每天都在想著去玩，怎麼玩。 我不在乎結果、排名或排名。 他們互相表白，能有多少朋友？

閱讀《莫莉的假期》 莫莉的假期是乙個快樂的暑假，與好朋友于婷和猩猩 讀完《莫莉的假期》後：莫莉的假期是乙個快樂的暑假，與好朋友于婷和猩猩在一起。

《茉莉花的假期》講述的是乙個名叫茉莉花的小女孩的美好童年，它講述了很多我們這個年齡的孩子想表達卻不敢說的事情。 茉莉和她的朋友們也做了一些我們不敢想做的事情，獨自旅行等等。 讀完《茉莉花的假期》這本書，就像和她一起經歷了乙個不一樣的暑假，有悲有喜，有憂有，有分享。

作者以“乙個女孩的成長”為主題，講述了乙個感人的故事，折射出我青春的美好與活力，以及讓我嚮往的煩惱。 她用平凡的言語訴說孩子們的煩惱，也許是作業的壓力，也許是同學之間的衝突，似乎是父母的過高期望，寫出了青少年對成長之路的期待，對成人世界的缺乏了解，對朋友之間友誼的渴望， 以及對美好事物的嚮往。許多煩惱或許會給我們帶來無盡的迷茫和思考，卻能讓我們在成長階段的一次又一次的挫折中站起來，一次又一次地鍛鍊我們，讓我們逐漸看清這個社會，慢慢重新認識“自己”。

說到麻煩，我也經歷過。 雖然我喜歡學習，但總有疲憊的時候。 有一次，臨近考試，放學回家，我匆匆忙忙地做完作業，看了一會兒書，覺得累了，想放鬆一下，然後就向媽媽揮手，說我想出去玩一會兒。

可是，媽媽沒有回應我的話，見媽媽的臉色不對勁，只好 煩惱數不勝數，我總是有別人的母親比我的好。 但我還是明白：

媽媽是為了我好。 長大後，有很多事情是你沒想到會發生的，酸的、甜的、苦的、辣的，每個孩子每次都要學會品嚐和磕磕絆絆。 沒有煩惱的成長，那個時候是達不到彼岸的。

這就是我從這本書中讀到的。

讀完《茉莉花的假期》後，我讀了一本叫《茉莉花的假期》的書。 莫莉的假期是乙個快樂的暑假，和她的好朋友于婷和猩猩聊天，一起去一場華麗的冒險，一起去偶像的書店上班......不過，這個暑假和以前有些不一樣，感覺大家一下子長大了，有這樣那樣的煩惱和秘密。 母愛有時感覺像是甜蜜的負擔，和好朋友相處，互相溫暖，互相傷害......龐潔蕾以“少女成長”為主題的一組作品，用觸動心弦的故事，描寫了我們在成長過程中經歷的諸多煩惱——家庭作業的壓力、父母的期待、學校的競爭，描寫了我們對成長的期待、大人的迷茫、世界的迷茫、對友誼的渴望。

劇情沒有長篇大論的曲折，深奧難懂的文字，絢麗壯麗的畫面，光是用那些簡單的文字，卻把成長階段少女的膽怯、天真、青春表現得淋漓盡致。 作者通過自己的文字，將青春的歷程抹去，化為一點閃亮柔和的光芒。 最後，她告訴她的年輕讀者：

無憂無慮的成長是永遠無法觸及的另一面，磕磕絆絆的成長是痛苦與美麗的本質。 只有當我們經歷這樣的猶豫期時，我們才能綻放更多的力量，及時等待最美麗的綻放。 “的確，在成長階段，我們慢慢從乙個不會走路的可愛孩子變成了乙個會唱歌跳舞的漂亮女孩。

隨著我們的成長，我們將經歷完美的艱苦訓練。 但不僅如此，我們正在逐漸了解和了解這個世界，也正因為如此，我們才會成長！ 成長難免會有挫折，我們總能理解和總結一次又一次的教訓，這是我們成長的優勢。

成長過程中，我們要忍受成長過程中經歷的諸多煩惱，努力吸收更多的知識，去理解父母的期望和社會的激烈競爭。 同時，不要放棄你的純真和青春，讓我們在成長的階段快樂健康地成長！

那麼你就不是在複製別人的開頭。