為什麼現在十三歲的孩子這麼自私？ 是因為年紀小還是什麼？

不能說他們都這麼自私，也許是大人教育不好，也許是性格問題。

你是她的姐姐還是弟弟？ 女生會被男生寵壞，女生是天敵，青春期的孩子總是很難相處。 你可以教育她。

哈哈。。 人們不會為自己破壞。 哈哈。。 我姐姐從來都不是這樣的......

我認為主要原因是沒有導師......

現在很多孩子都是這樣，獨生子女的通病，我也認識很多人像你說的，主要原因有以下幾點：

1.乙個獨生子，父母給他們想要的東西，被寵壞了。

2.生活條件太好了，不知該珍惜、如何儲存。

3.通常，家裡的教育達不到標準，她也沒有教過禮儀。

4.以上3個原因綜合起來，她養成了公主病的性格：這個世界以我為中心，你們都要圍著我轉，我要什麼就給我什麼，我說什麼就說什麼我就說什麼，你們有什麼資格教我。

我勸你乾脆不理她，你越是對她好，她越覺得自己活該，哥哥原來是這樣的，他才4歲，不滿意就哭，全家人都得想辦法讓他開心，然後有一次我和幾個姐姐把他鎖在廁所裡乙個下午， 而且他被釋放後，被釋放後收拾乾淨，現在他比誰都聽話，不要讓他覺得你要哄他。

每個人的性格都不一樣...... 這不完全是年齡問題，即使他們都是15歲，性格也會有差異。

我個人認為，要麼是被寵壞了（現在很多獨生子女的通病），要麼是在家不打理，導致我性格上的壞習慣，我沒有及時改正，以自我為中心（姐姐也有點這樣，但沒那麼嚴重）。

這樣的孩子可能是因為家庭原因，比較衝動，或者有些家庭可能缺乏愛，不能說所有的孩子都是這樣。

這個，我個人覺得不是因為自私，因為我覺得每個孩子都是生來就是一張白紙，要看周圍環境有沒有影響到他，他們都說父母是孩子的第一任老師，反正我覺得，如果孩子自私，你可以從他這邊找問題， 看看是什麼影響了他，如果發現孩子有不良行為，一定要及時糾正，否則會很困難。

這個，我個人覺得不是因為自私，因為我覺得每個孩子都是生來就是一張白紙，要看周圍環境有沒有影響到他，他們都說父母是孩子的第一任老師，反正我覺得，如果孩子自私，你可以從他這邊找問題， 看看是什麼影響了他，如果發現孩子有不良行為，一定要及時糾正，否則會很困難。

這個，我個人覺得不是因為自私，因為我覺得每個孩子都是生來就是一張白紙，要看周圍環境有沒有影響到他，他們都說父母是孩子的第一任老師，反正我覺得，如果孩子自私，你可以從他這邊找問題， 看看是什麼影響了他，如果發現孩子有不良行為，一定要及時糾正，否則會很困難。

這個，我個人覺得不是因為自私，因為我覺得每個孩子都是生來就是一張白紙，要看周圍環境有沒有影響到他，他們都說父母是孩子的第一任老師，反正我覺得，如果孩子自私，你可以從他這邊找問題， 看看是什麼影響了他，如果發現孩子有不良行為，一定要及時糾正，否則會很困難。

如果你這麼認為，那一定是極端和片面的偏見。

任何時代都有好人和壞人。

如今，很多孩子，尤其是獨生子女，非常自私，從不考慮別人的感受，也不懂得與他人分享，因為平時在家就被照顧了。好吧，如何教他。

學會分享？

首先，從家庭入手，父母要以身作則。

父母非常愛自己的孩子，經常給孩子美味好用的。 過了很久，孩子覺得應該有，從來不去想父母是否需要，家裡其他人是否需要。

要想糾正孩子的心思，教她分享，就要從家庭做起。 父母的言行很重要，父母是一面鏡子。 作為父母，你也應該善待父母和孩子，照顧他們，讓孩子從他們身上明白一些道理。

在家庭中表現良好後，他將能夠逐漸適應考慮他人的感受，並學會在家庭之外分享。

其次，教育提醒孩子分享和考慮他人的感受。

在家庭以外的環境中，只要父母在身邊，就應該提醒孩子學習和與他人分享，並考慮他人的感受。 通過這種方式的堅持，孩子將能夠取得進步，並逐漸學會思考和關心他人。

再次，讓孩子學會同理心

在一些公共場所，如果孩子不習慣與他人分享，可以先使用交換方式，讓孩子使用交換方式與他人分享。 例如，交換雙方的玩具來玩。

讓孩子學會感同身受，讓他知道尊重別人就是尊重自己。 將來，慢慢培養，孩子會懂得尊重和關心他人。

此外，及時表揚孩子的良好表現。

如果您的孩子與他人分享，或者能夠與他人的感受產生共鳴，那麼獎勵和表揚他們很重要。 這樣，孩子會記住這些快樂的時刻，並會喜歡分享自己。

父母的教育讓孩子慢慢愛上分享，喜歡考慮別人的感受，逐漸成為乙個情商高的孩子。

如今，獨生子女家庭很多，這種人際交往練習幾乎缺乏，父母應該承擔起教育責任。 但是父母太忙了，沒有時間。 那麼只有乙個辦法，把孩子交給學校，學生之間就會有摩擦，過了很久，他們就知道該怎麼做了。

上學非常重要，不僅僅是為了寫一篇紙質論文，而是為了學習。

但是，自己的孩子卻不能得到公平對待，更別說別人的孩子了。

因此，現在有些孩子自私也就不足為奇了。 父母不僅不教育，還鼓勵孩子變得霸道，這樣他們的寶寶就不會被欺負。 如何幫助孩子擺脫自私。

1.不要隨意滿足孩子的要求。

2.抑制孩子的佔有慾。

3.告訴孩子東西是可以借用的。

4.飲食應合理分配。

5.多接觸孩子。

6. 在課堂上扮演乙個角色。

7.加強正面引導和教育。

現在有很多孩子都是獨生子女，從小就嬌生慣養，還有很多孩子，一般都是以自我為中心，做事都以自己的興趣出發，不太可能關心別人，家裡有幾個人聽話他，習慣了他，揮霍無度，成了家裡當之無愧的小皇帝，不跟著他家走矛盾， 孩子自私，以自我為中心，不怎麼考慮別人的感受，這樣的孩子，從小到大，只想著自己， 不容易體會到別人的感受，以後踏入社會一般也很難考慮別人的感受，所以要從小就教育他們， 不管做什麼，都要考慮別人的感受，不能以自我為中心，一定要告訴他孔蓉做梨子，不管做什麼都要考慮別人

現在的孩子在家裡很嬌生慣養，被寵壞了，自私自利，只關心自己。 父母應該教育孩子如何與其他孩子一起玩耍，如何相處，如何互相幫助，讓孩子體驗與朋友交誼的快樂。 學會尊重大人，在家裡要有禮貌。

耐心引導，循序漸進，讓孩子改變自己的自私。

分享是一種美德。 首先要做的是為您的孩子樹立乙個與他人分享的榜樣。 表揚和鼓勵孩子的分享行為。 還不如互換角色。 當您的孩子不想分享時，請講道理。

大多數家庭現在都是獨生子女。 這個孩子成了家裡的小皇帝。 過著無憂無慮的生活，衣服伸手吃飯才能張開嘴。

沒有競爭，有什麼好處？ 僅限一人。 會撫養孩子。

自私自利，專橫霸道。 不禮貌的習慣。 這些習慣沒有得到糾正。

這將是他未來進入社會的一大障礙。 因此，父母一定不能溺愛自己。 需要？

教他。 團結博愛，互幫互助。 教孩子從小就開始。

和你周圍的孩子一起玩。 有什麼好吃的？ 讓他們分享。

孩子是自私的。 只為自己著想，從不考慮別人的感受，主要是由於家庭教育的影響，父母因為太寵愛孩子，導致孩子凡事都以自我為中心。 改變這種狀況，需要孩子們更多地參與集體專案活動，為了集體榮譽而做出自己的貢獻。

許多孩子現在是獨生子女家庭。 父母從孩子小時候開始，給他適當的教育，或者很多孩子覺得父母應該自己付出，凡事都可以以自我為中心，不要考慮別人的感受，就像有孩子的父母經常對老人孝順一樣，不管吃什麼，要一起分享，要和別的孩子有好的關係， 嘗試自己的東西和別的孩子交換和玩耍，讓父母成為孩子的帥氣，慢慢地孩子就會學會跟著大人，可以說是不自私，學會孝敬長輩，尊重他人。

這是很正常的。 畢竟，你在自己家裡給孩子買了她想要的一切，然後她通常什麼都缺，什麼對他來說都很容易得到。 他們不會在乎的。

別人為了得到這些東西是多麼努力，他們只知道在有用的時候留著，沒用的時候就扔掉。 還有乙個事實是，給他的一切都是她的，就算她扔掉了，別人也用不了。 這些主要是在家庭中，畢竟父母沒有把他們引導到乙個好的地方。

特別讓他知道這件事。 尤其是那種獨生子女家庭，孩子無法無天，自然不會考慮這些問題。 如何教他分享？

然後你就要在平時引導他，比如平時家裡買東西，如果買的少了，然後主動和別人分享，最好讓孩子看到，時間長了，孩子自然會跟著你的行為走，他也會知道和別人分享。 但是，如果你想教你的孩子這個，但你不以身作則並採取行動，那麼我認為它沒有多大用處。 反正我平時比較注意這方面。

畢竟這些東西可大可小，而且不能雇人來教孩子，也很麻煩，鑰匙也很貴。 無論如何，我們必須在孩子的教育上付出更多的努力，無論是學習還是生活來教孩子。 你應該成為什麼樣的人？

這是父母應該做的，必須做的。

那是因為他沒有感受到分享的樂趣。 長大一點的時候，家裡會教孩子大方，學會分享，但教育不合法，所以有叛逆的心態，孩子自私吝嗇。

小時候媽媽每天都帶著很多孩子來我家，凡是來的人，我都要有禮貌，而且一定是我最不願意做的事情，所以我有這個觀念，朋友是來分享你利益的人，所以我比較吝嗇。

當我遇到我的丈夫時，他為我做了很多讓我感動的事情，我嘗到了分享的快樂。 直到那時，我才明白朋友的意義。

1.父母應該以身作則。

孩子的學習從模仿開始，父母對他的影響尤為重要。 家長可以拿出一些東西與孩子分享，讓他們清楚地了解分享的動機、過程和結果，並在參與互動的過程中引導孩子學習。

2.從小處著手。

如果您的孩子不知道如何分享，您可以從小就教他們一些基本規則。 在我們的日常生活中，我們需要隨時隨地引導我們的孩子。 當孩子有良好的行為時，我們應該給予他適當的肯定和鼓勵。

3.不要強迫你的孩子分享。

和大人一樣，孩子也會有自己喜歡的東西，父母不應該強迫他們與他人分享。 我們可以鼓勵孩子獨立分享自己的學習成果，給他們一定的自由度，逐漸懂得分享的重要性。

4.適當地交換角色。

如果您的孩子經常對分享說“不”，父母可以與他互換角色。 互換角色可以讓孩子從他人的角度思考。 這個時候，我們不妨明白，分享可以帶來快樂。

5.讓分享變得有趣。

家長可以教孩子玩一些協作遊戲，讓他通過合作和分享慢慢實現自己的目標。 分享學習不應該給孩子太大的壓力，而應該讓他玩得開心和愉快。