如果我給孩子讀故事書，而我的孩子總是問各種各樣的問題，我該怎麼辦？

1.如果問題是它是否應該，那麼我認為是。 我們給孩子讀故事是為了什麼？

為了一口氣給孩子講故事？ 顯然不是，我們不是為了講故事而講故事。 給孩子講故事的時間是乙個美妙的親子時間。

孩子會問問題，因為孩子對故事很投入，她會思考一些相關的問題，這些問題表面上可能沒有關聯，但有一些想法受到故事的啟發。 這些由書籍引發的想法，對孩子們來說比故事本身更有意義。 我們可以隨心所欲地與孩子**交談，多聽，少打斷，多問一些有啟發性的問題，例如：

為什麼？ “哦，接下來呢。 “你怎麼看？

2.如果不能回答孩子的問題，直接告訴孩子：“這個問題我不確定，我也想知道。

你可以查一下，讀給你的孩子聽。 孩子們在閱讀的過程中確實有很多新奇的問題，尤其是對於兩三歲的孩子來說，他們整天都在問“為什麼？ 為什麼？

媽媽，為什麼？ “媽媽不需要有壓力，這個世界上沒有人能做任何事情。 在這個時代，如何呼叫資訊也是孩子們應該學習的技能。

這對孩子來說也是乙個很好的榜樣，我們可能都有不知道的東西，但我們可以理解和學習。 當你遇到問題時，你不會逃避，而是想辦法解決它。

每天下午茶時間，做一些自我成長的事情。 - 媽媽下午茶。

1.閱讀前的規則。

如果家長覺得孩子的問題影響了閱讀的節奏和流暢性，可以在每次閱讀前與孩子達成協議，比如“媽媽讀10分鐘，留5分鐘提問”，或者“媽媽讀完一章就提問”。 ”

既能滿足寶寶好奇的提問慾望，又能流利閱讀。

2.閱讀故事書不是最終目標。

有些家長會認為給孩子讀書就是為了把書讀完，把這次讀書當成終極目標，但實際上，這是一種誤會。 與孩子一起閱讀是乙個享受的過程，對於孩子和父母來說，這是寶貴的親子閱讀時間。 “你可能擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一箱箱**。

但你永遠不會比我更富有，我有乙個媽媽給我讀書。 俗話說，溫馨感人的親子時刻是孩子們永遠不會忘記的。

3.提出問題是一件好事。

陶行之說得好：“發明的起點是千問百問。 孩子的後續問題表明孩子在專心聽講。

現代教育體制下的閱讀，包括很多親子讀書，都是老師或家長提問，孩子思考，但其實不是孩子在讀書，而是老師或者家長在講故事。

如果能激發孩子的親子閱讀慾望，就能促進孩子發散思維，促進閱讀觀念的形成，引導孩子從多角度、多方向積極思考問題。

所以，不要用問題來打擾你的孩子。

思考往往從乙個問題開始。

研究發現，很多家長會給孩子讀故事書，給孩子讀故事書，這也可以讓春燕櫻花的孩子通過想象去理解童話裡的生活，給孩子讀其他合理的故事書，也能讓孩子懂得更多的道理。 但是父母什麼時候應該給孩子讀故事書呢？ 我今天要和你談談。

事實上，我認為當孩子大約四歲時，父母可以停止給孩子讀故事書。 在四歲時，孩子已經可以閱讀和寫作了，所以父母可以選擇停止為孩子閱讀故事書，讓他們自己閱讀這些故事書。 讓孩子自己看故事書，也可以讓孩子認識更多的單詞，也可以讓孩子自己理解故事書的內容。

如果孩子自己讀故事書，他就能真正身臨其境，所以這也是乙個非常好的現象，但是當孩子讀故事書時，父母應該陪伴孩子，孩子的錯誤發音可以及時糾正。

給孩子讀故事書，也可以讓孩子領悟到更多的大實理，也可以讓孩子知道更多的單詞，建議孩子一歲半左右的時候可以給孩子讀故事書，而孩子兩歲左右的時候，這些故事一般都很好奇。 如果孩子不明白，家長也可以向他解釋，這樣孩子可以學到更多的東西。

我覺得故事書還是很不錯的，故事書也比較有趣，會讓孩子更喜歡。 作為父母，我們必須了解這些知識，這也能在孩子的教育中起到一定的作用。

我認為你應該在孩子6歲的時候停止給他讀故事書，因為這根本不利於孩子的健康成長。

到了三年級，孩子此時已經認識了不少單詞，可以自己閱讀一些不識字的單詞，可以培養孩子的獨立學習能力。

孩子7歲的時候，孩子已經上小學了，不用再講故事了。

這是父母的問題。

問：如果我的孩子只喜歡看故事書，我該怎麼辦？

一些社會科學。 傳記。 我對歷史書不感興趣，我只是喜歡讀一些童話故事或**故事。 ”

答：先讓他讀一本故事書就行了，讀一本故事書也是有好處的。

我是60後，想想看，小時候缺書，借書看不容易，買書更難。 別無選擇。 找到要讀什麼的內容。

現在的孩子，有的家裡會有很多書，如果孩子有選擇的話，他只會看自己喜歡的書。

實際上，它應該從飲食和玩具開始。 為什麼大多數孩子越來越挑剔？ 因為材料太豐富了。

比如在物質匱乏的時代，能吃得好是好事，所以孩子一般不挑食。 物質豐富的時代不同了，有那麼多的食物可供選擇，孩子們自然而然地變得挑食：他們不喜歡這個，他們不喜歡那個。

玩具也是一樣，比如小時候，我為擁有玩具而感到榮幸，現在孩子們有很多玩具。 與食物不同，它不僅擴大了孩子的選擇範圍，而且還造成了孩子注意力不集中的問題。

想想看，孩子還小，注意力還很弱，想玩一會兒這個，想玩一會兒那個。 再這樣下去，孩子怎麼能專心做一件事，連創造力都會被抹殺。

回到閱讀的問題。 如果您的孩子喜歡讀故事書，就讓他讀吧。 先不要著急。 你不妨這樣做：

1.建立乙個家庭讀書俱樂部。 每週一次，每個家庭成員可以分享一兩個關於讀書的感受。

並留下會議書面記錄。 在一兩個月內進行盤點。 孩子們可以讀故事書，孩子們在讀書俱樂部練習口語表達能力也有好處。

2.成人可以在讀書俱樂部進行有導遊的示範。 分享您希望孩子閱讀的內容。

注意：不要試圖一口吃掉乙個胖子，慢慢來; 不要太說教，小孩子不喜歡聽大人的嘮叨，大家都喜歡“默默滋潤”。 慢慢地，孩子會受到你的影響。

導語：父母給孩子送凳子，雖然每天給孩子講故事，但孩子還是不讀書。 孩子不讀書是因為需要父母的陪伴，孩子小時候不懂書的內容，父母不該拿著書給孩子講故事，要找到適合孩子學習的方式，孩子才能學得更好。

今天我就給大家講講每天給孩子講故事，他還是不主動看書，我該怎麼辦？

如果你想讓孩子讀書，你應該買一些孩子感興趣的書，多給孩子買一些圖畫書，孩子小時候對圖畫會更感興趣。 家長要培養孩子的閱讀興趣，如果孩子對閱讀沒有興趣，即使孩子多讀了懷澤的書，孩子也記不住書的內容，主要是在孩子小的時候養成良好的習慣，家長不要在重點上犯錯， 不要總是灌輸一些孩子無法理解的知識，孩子會感到非常痛苦。當父母想走在孩子面前給孩子講故事時，父母不要三心二意，不要再玩手機了，孩子在家裡看到手機玩的時候會覺得讀書不重要。

如果你想給孩子養成乙個好習慣，你應該走在孩子前面，先幫助孩子養成這個習慣。

父母不應該給孩子看太多電視，孩子不會對書感興趣。 如果孩子沒有時間控制自己，孩子就不能好好學習，孩子會覺得學習是一件很無聊的事情，學習很痛苦。 家長看到孩子不想學習，就應該和孩子一起學習，陪孩子，這樣孩子才會更有安全感，孩子也不會違抗父母。

不要給孩子太大的壓力，孩子會很痛苦。

但是鄭瞌睡可以呼喚能量，因為孩子還沒有掌握閱讀的樂趣，所以他不會主動去讀書，你可以給孩子多講一些故事，慢慢地他會覺得你講的故事不夠，然後他就想讀書。

家長可以帶孩子一起看書，一開始可以給孩子買一些簡單的書，讓孩子愛上閱讀，慢慢增加難度。 家長也可以鼓勵孩子在看完一本書後，給孩子買一些小禮物。 時間長了，孩子喜歡主動閱讀。

這說明，這種方法根本不適合孩子，如果孩子沒有得到良好的教育，孩子在生活中就不會主動讀書，在糟糕的生活中可以和孩子一起讀書。

如何給寶寶講睡前故事。

1.家長可以用孩子能理解的語言和方式，最好是有感情的，這樣孩子就能融入到故事的情節中，增加與孩子的互動，比如問寶寶“貓怎麼叫，鳥怎麼飛”等等，目的是調動寶寶的熱情和語言能力。

2. 故事盡量簡明扼要。 因為孩子的注意力需要訓練和培養，所以最好先選擇一些短篇小說，這樣孩子更容易堅持下去。

3.睡前給寶寶講故事，過程應該變得生動有趣。 在講故事的過程中，孩子雖然在聽故事，但他也在學習，調動孩子的各種學習器官，如眼睛、耳朵、鼻子、手、大腦等，會很好地吸引孩子的注意力。 所以，在選擇故事書時，最好選擇既有利可圖又鬱鬱蔥蔥的故事書。

在初始階段，使用主圖，色彩鮮豔，形式多樣，會吸引孩子的注意力。

4、同時，講故事時不必快速進入故事情節，為了讓孩子對故事產生興趣和熟悉，家長可以先指著故事書上的各種小動物、各種物體、顏色，讓孩子找到並認同，等到孩子建立興趣後再講故事。

難道，你不能讀故事嗎？ 然後先自己想一想，把自己作為故事中的乙個角色。 如果你不在乎，最好不要這樣做，以免影響孩子。

網上可以找到講故事的音訊，應該有很多，可以學習，最好自己來，畢竟虛擬網路是無法代替父母的愛的。

給孩子讀乙個故事，保持聲音柔和，然後不時地問一些關於這個故事的問題。

這個其實很簡單，你買一本故事書，照著看，不一定要很生動。

現在看故事的軟體很多，手機上也有，所以你可以聽一些，了解一下。

這是可以學習的，故事書可以有感情地大聲朗讀。 只要你學會了，你就學不到。

現在，有很多講故事的智慧型機器，你可以買到它們，讓它們給孩子們讀故事。