緊迫性 誰形容風景作文 20

金秋，陽光明媚，我們一家來到了東藻港。

一進入港口區，就看到港口整齊地停著幾艘漁船，高高的桅杆上，五星紅旗隨風飄揚，空氣中瀰漫著淡淡的鹹味，海風中帶著一股腥味令人耳目一新。 漁港兩旁，寬闊的水泥路通向大海，新裝修的海鮮酒店前，停放著來自五湖四海的遊客的汽車。

我們沿著港口東邊的大道來到海灘，看到遠處的大海，與遠處的藍天相連，白色的海鷗在海面上飛翔，退潮的海灘，有很多遊客赤腳在上面，追逐著小螃蟹和跳魚，我也赤腳走進了海灘， 我只覺得沙灘涼爽，柔軟，小螃蟹和小魚很靈活，一靠近它們，我就慫恿......一下子消失了

通向新東邊的龍橋，從遠處望去，雄偉壯觀，直通大海深處，仔細一看，龍橋彎曲折，人們在上面游泳，聽海浪聲，看日出......在西填海灘上，挖掘機揮舞著長長的手臂，將東藻港的未來變為現實。

我愛東早港，更愛東早港的明天！

高中同學們，我要和作文取得聯絡，馬上就要參加高考了。

景城良霞，這兩個是關鍵詞。

首先，我們不在北京，也不知道北京的夏天是什麼樣子的，所以讓我描述一下我們家鄉的夏天。

我的家鄉是東北的邊陂城市，每年夏天日落後，大家都會走出家門，到街上享受陰涼。

許多街道兩旁都是露天夜市。 這是我最喜歡去的地方。 有一天，街上熙熙攘攘，雖然不是很涼爽，但美味的小吃充滿了街道。

走到燒烤攤，吃幾根肉串，喝一杯冰鎮酸梅湯，感覺很舒服。 學生們經常在晚上去夜市買自己喜歡的東西。

路過炒臭豆腐攤，有的同學忍無可忍，一定要吃點，問好名字的味道，吃飯的味道調動了周圍的同學一起吃飯。

步行道離河邊不是很遠，吹著河邊的晚風，聽著文藝青年彈結他唱歌，有一種特別的味道。

這是我的家鄉，這就是我想說的，我寫得不是很好，只是給你乙個想法。 別人的東西，只有經過自己消化和打磨，才會成為自己的。 希望你在高考中取得好成績。

目視檢查是161的暑期作業。

書品。 捧著一本好書，比如乘著葉船在知識的浪潮頂端掀起潮水，哪怕是驚心動魄、危險、詭異、困難，但天地之間，匯聚天地靈氣，日月精華，鑄造成一把金鑰匙——開啟智慧之門。

聖人曾云：“書中有**屋，書中有顏如玉。 “是的！

翻頁，翻書有益，奮起波瀾，擊中智慧的水滴，反射出五彩斑斕的光芒。 讀了《水滸傳》，感嘆吳松的膽子; 讀《紅樓夢》，感受寶黛的才華; 觀看《冰島樵夫》，讚不絕口漁夫的堅強。

只有書是多彩的，在西子是光鮮亮麗的，只有文字是華麗的，秀在百花齊放。 “閱讀就像乙個聖人互相交談。 義正直的溫天祥“自古以來就沒有死過，留下丹來照顧汗水。

無所畏懼的魯迅道：“忍著看著同齡人變成新鬼，怒氣沖沖地在刀叢中尋找小詩。 “還有一位君子譚思通，他以死為家，義正大義，對你說：

我用橫刀對著天空笑了笑，然後去給肝膽兩個崑崙留下了。 ”

書籍給人太多，太多了。 讓你的無色白紙有濃烈的紅色，拉不動的藍色，所以你才有“在人群中尋找，突然回頭，人卻在燈火中”的閱讀境界。

閱讀給人力量。 人生是一條路，充滿艱辛和危險，只有堅強才能走過。 讀古書，感嘆苟堅死鄉後，力氣十足，靠著薪水嚐到勇氣，終於從吳國回來了。

孔子周遊世界，到處學習，才成為一代聖人。 放眼如今，張海迪身殘，刻苦學習，已躋身全國十大優秀青年之列。 “有志者，事必成，大鍋必破，一百零二秦關終歸楚; 勤勞的人，天不承，躺在工資上嚐到膽量，三千岳家能吞吳。

讀書可以建立信心。 信心是成功的催化劑。 在這個時代，信仰的力量不容忽視。

讀書，就知道要守著鷹的野心，帶著鷹的野心在凌雲。 你可以知道“石頭在那裡，火不會熄滅”。 “你可以更清楚”，乙個火花就足以點燃草原之火。

所以你不要絕望，你不要放棄。 在困難面前，你永遠是一粒蒸不了、打不著、炸不著的銅豌豆！

書是美的，讀書就是賞美的風景。 足不出戶，可以遊遍千山萬河，徜徉在長江與黃河之間，觀賞“一縷餘陽鋪水，一半江水紅”的春河美景，感受“忽如春風之夜”的雪景， 千樹梨花“，還有魚兒和水的喜悅。”

書是美麗的。 不僅是外在的美，更是心靈的美。 外在美是一種現象，它的終極是存在我——我還能是誰？ 內在美是乙個境界，它的終極是無私，脫離世界，物質與自我的統一。 品嚐這本書，品嚐這本書。

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