孩子上初中就開始叛逆，控制不住怎麼辦？

中學通常是兒童的青春期。

青春期會有叛逆的傾向，這也是孩子成長的整個過程，這是不可避免的。 在孩子的叛逆時期。

毆打和責罵是沒有用的，不僅不會產生應有的效果，反而得不償失。 因此，當孩子有叛逆的時候，找到科學合理的方法幫助孩子度過叛逆期是很重要的。

父母首先需要了解什麼是叛逆，如何會有這樣的情況，然後是乙個難題，該怎麼做。 一旦你這樣做了，你就會意識到，叛逆通常不是指孩子的個人行為，而是指父母大腦中的意識。

首先，叛逆主要是一種生理因素，而不是故意的。 在12-15歲的時候，由於大腦發育，孩子的許多思想和行為被認為是叛逆的，因為它們挑戰了成年人的界限。 人腦在 12-15 歲左右進行邊緣系統。

生長發育，頂葉和前額葉。

逐步成長和發展。 它代表了在時機成熟（而不是完美）時創造性思考的能力和創新思考的能力。

該標準正在逐步獲得。 在孩子自發地練習理性和情感的情況下，確實很容易反駁。

父母必須首先接受矛盾，看穿叛逆。 對於孩子在思維和辨別方面無意中的錯誤，我們應該持開放態度，並告知孩子適當的手段和方法。

其次，叛逆是彼此之間的差距，而不是片面的主要表現。 在青春期，孩子成長迅速，每天都在積累專業知識，磨練自己的能力，他們經常能感覺到自己越來越強。 成年人通常在那個時候已經陷入了詭計，停止了他們的成長和發展。

相反，當成年人帶著自己的偏見處理問題時，孩子似乎很叛逆。 因此，家長首先要反省自己，不斷學習。

第三，叛逆不是壞事，但往往代表正義。 小時候，我在書本上體會到的只是一些正直善良的美好內容，但社會現實是顯而易見的。 有時被傳送與有意識和真實的觀察之間存在爭論，孩子也會有心理和行為的反思。

在青春期，孩子需要父母仔細溝通和思考。

我一定會直接告訴孩子我不能這樣做，如果有什麼事情我會主動和孩子商量，然後我就不讓他有這種叛逆期了。 當然，你控制不了，你必須講道理。

初中叛逆是正常的，因為現在屬於每個孩子的青春期，而這個時候的孩子總是在和父母作對，你越是控制他，他就越叛逆，這個時候你可以跟他講道理，而不是一味地指責她，約束她。

這就需要家長耐心地教育孩子。 換句話說，你應該經常與你的孩子溝通。 你也可以讓孩子和你一起參與更有意義的活動，讓孩子感受到自愛，感受到自己的能力和意義。

首先，父母要給孩子樹立榜樣，以身作則，樹立好榜樣，每當孩子遇到這種事情時，一定要和孩子好好討論一下，因為這樣會讓孩子對你信服，也會讓孩子擺脫這些問題， 所以我覺得如果父母能在這些方面做好，就能幫助孩子改變。

初中生厭倦學校是正常的，學校無聊有兩個問題，第乙個是他學不了，所以厭倦了學校。 還有乙個事實是，他可以學習，但他太愛玩了，他只能在思想上教育他們。 關鍵是思想的交流。

孩子初中就開始叛逆是正常的，如果控制不住，可以詳細教育他們。 首先要做的是與孩子進行適當的溝通，而不是批評和責罵，因為批評和責罵只會讓事情變得更糟。 而眾所周知，當孩子進入青春期時，叛逆也是很常見的。

對於父母來說，在叛逆期，他們基本上被打罵，有時沒有人關心自己。 因此，當他們面對叛逆期時，他們會像對待自己一樣對待孩子，但這種方法並不普遍。

孩子在叛逆期表現出來的最大問題就是他們有自尊心，而這個時候孩子的自尊心很強。 如果父母傷害了這些孩子的自尊心，這些孩子就會表現出強烈的怨恨。 而且有時候父母只是在開玩笑，孩子會很難接受，所以這段時間，不要做一些傷害孩子自尊心的事情，尤其是在外人面前，一定要給孩子足夠的面子。

重要的是要知道，這段時間也是孩子智力發展的時期，有些事情對成年人來說可能是正常的。 但對於孩子來說卻是無法接受的，如果父母傷害了孩子的自尊心，那麼孩子就會發揮個性，保護自己的自尊心。 同時，如果孩子犯了錯誤，不要亂動，首先要了解孩子這樣做的原因。

然後，在了解之後，親自感受孩子的情緒，最後告訴孩子如何理性地解決這樣的事情。 在分析了結果的利弊之後，與孩子討論和溝通，總比責罵要好。 因為這樣，孩子會更容易接受，不會反感，同時，不要要求孩子做任何事情，而是讓孩子知道感興趣後該怎麼做。

這是他自己的孩子，如果他控制不住，他就要咬緊牙關繼續前進。 家長與孩子溝通，詢問他們現在想學什麼，家長會盡力幫助。

這個時候，家長要對孩子多一些耐心，不要打孩子罵，不要強迫孩子做孩子不喜歡的事情，要多和孩子溝通，知道孩子在想什麼，多關心孩子。

這個時候，父母要尊重孩子，與孩子溝通，站在孩子的角度思考，給孩子一定的空間，引導孩子的生活。

這個時候，孩子屬於青春期，應該正確引導他，多和他溝通，多溝通，不要一味地否決他。

這個時候，父母要好好教育孩子，向孩子解釋為什麼不能這麼叛逆，一定不能直接面對孩子，可以先表達自己的理解，然後讓他們改正。

一定要以身作則，了解孩子的真實想法，不要讓孩子壓力太大，不要總是責怪孩子，正確引導孩子。

這個時候，最好是父母在心理上引導他，引導他朝著正確的方向前進。

初中期一般是孩子的青春期，青春期會有叛逆傾向，這是孩子成長的必然過程，也是必然的。 在孩子叛逆期間打罵是沒有用的，不僅不會起到應有的作用，反而會適得其反。 因此，當孩子有叛逆的時候，找到一種科學正確的方法，幫助孩子度過叛逆期，是非常重要的。

父母必須首先了解什麼是叛逆，為什麼會發生，然後該怎麼做。 一旦你這樣做了，你會發現叛逆往往不是指孩子的行為，而是指父母頭腦中的乙個概念。

第。 1. 叛逆主要是一種生理因素，而不是故意的。 在12-15歲時，由於大腦發育，許多思考和行動的嘗試被視為叛逆，因為它們挑戰了成年人的界限。 人腦在12-15歲左右完成邊緣發育，頂葉和前額葉開始發育。

這意味著感性思維的條件已經成熟（而不是能力），理性思維的條件開始逐漸獲得。 當孩子自發地訓練自己的理性和感性時，確實很容易發生衝突。

父母應該首先接受衝突，看不起叛逆。 我們應該寬容孩子在思考和判斷上無意中的錯誤，並告訴孩子正確的行為方式。

第。 2.叛亂是雙方的對比，而不是單方面的表現。 在青春期，孩子們成長迅速，每天都在積累知識，磨練自己的能力，他們經常能感覺到自己在變得更強。 到那時，成年人往往已經陷入了常規，停止了生長。

相反，當成年人用自己的先入之見看待問題時，孩子會顯得很叛逆。

因此，家長首先要反省自己，不斷學習。

第。 3.叛逆並不壞，它往往意味著正直。 小時候，我們在課本上學到的都是一些正直、善良、真善、美的內容，但在現實社會中顯然不是這樣。 有時，被傳遞和與真實觀察相衝突的感知會導致情緒和行為反應。

在青春期，孩子需要父母耐心溝通，積極思考。

家長要冷靜下來和孩子溝通，告訴他們正確的做法，孩子這個年紀叛逆是正常的，家長不要太擔心。

家長首先要了解孩子的特殊時期，不要焦慮或煩惱，用平和的放鬆來勸說孩子，用自己的心去影響孩子，不要對孩子僵化。

家長要耐心與孩子溝通，盡量與孩子預約，不要過多干涉孩子的事情。

這段時間結束時，父母一定要冷靜下來，不要和孩子鬧得太緊，盡量和孩子相處，成為朋友。

遇到事情時，父母不要一味地責怪孩子。 要矯正心態，以朋友的身份聯絡孩子，多與孩子聊天交流，及時了解孩子的內心動態。

家長此時要主動與孩子溝通，與孩子溝通時不要太急躁，每次與孩子講道理、有理有據。

主要問題是他為什麼要反叛？ 這件事一定要把事情說清楚，然後和孩子好好溝通，陪孩子長大。

如果是生氣的父母，面對乙個不聽管教的孩子，通常Zui的直接反應就是責罵。 這個時候，建議家長先冷靜下來，盡量多一點耐心，問問孩子這樣做的原因是什麼。 家長要管教，初中生要獨立。

矛盾難免產生，反抗行動難免。 叛逆的形式有很多種，有的不和父母說話，有的違背父母，有的離家出走，甚至走上犯罪的道路。 <>

初中老二不想再上學了。

親愛的，我很樂意為你解答，初中生叛逆的父母不能這樣管：耐心傾聽孩子的話：如果是生氣的父母，面對乙個不聽管教的孩子，通常Zui的直接反應就是責罵。

這個時候，建議家長先冷靜下來，盡量多一點耐心，問問孩子這樣做的原因是什麼。 家長要管教，初中生要獨立。 矛盾難免產生，反抗行動難免。

叛逆的形式有很多種，有的不跟父母說話，有的違背父母，有的離家出走，甚至走上犯罪的道路。 <>

如何溝通。 親愛的，當父母的心思一直放在理解孩子的想法上，並試圖幫助他們解決問題時，他們可能會發現孩子的行為其實是情有可原的，他們已經釋放了很多負面情緒。 你可以問問你的孩子為什麼要這樣做，是心理問題，還是別人教他這樣做，畢竟青春期的孩子是有叛逆心態的。

父母僅僅滿足於表面上的了解孩子是不夠的，父母必須學習一些心理學知識，尤其是照顧未成年子女的心理學。 只有這樣，我們才能更深入地了解孩子，了解孩子，積極教育孩子。 [不知道橋]。

那就讓他出去看看這個世界的危險和罪惡，切斷他的零花錢，讓他養活自己，不要給他做飯，讓他知道美好生活的珍貴！ 召喚纖維。

父母要與孩子溝通好，給孩子正確的引導，向孩子灌輸正確的三觀，陪伴孩子，告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的，給孩子樹立乙個好榜樣。

給孩子傳遞正能量，告訴孩子如何解決生活中的一些事情，其次，可以在6號補課。

1、初中期一般是孩子的青春期，青春期會有叛逆傾向，這是孩子成長的必然過程，也是必然的。 在孩子叛逆期間打罵是沒有用的，不僅不能作為悔改的基礎，反而會適得其反。

2.因此，當孩子叛逆時，找到科學正確的方法幫助孩子度過叛逆期非常重要。

3、孩子在青春期就已經有了自主權，很多事情都有自己的看法和主張，在處理有些事情時，應該以平等和商量的方式溝通，不要居高臨下地使用命令和訓斥。