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匿名使用者2024-02-07幸運的是，我還沒有把它扔掉。
1.孔子的東方之旅：遊學。
2.問為什麼：為什麼。
3.我在太陽的開始去人：距離。
4.它的一天就像湯湯：熱水。
5.孔子不能決定：判斷。
成語“湯中的湯是中午湯的代名詞”。
2.句子解釋。
1.我在太陽開始時走得很近，在中午走得很遠。
我認為太陽公升起時離人很近，中午離人很遠。
2.一天的開始是涼爽的，中午就像探索湯一樣。
太陽在陰涼處公升起，到了中午，它似乎已經伸進了熱水裡。
3.誰比你知道的多！
誰以為你很有智慧！
3.從文字中找到三組反義詞。
近 - 遠。 大 - 小。
熱 – 涼爽。 第四，內容理解。
1.兩個孩子在早上和中午“爭論”太陽離人有多近。
結論是，從多個角度看它會導致不同的結論。 因為理解事物的視角不同，結論也不同。
2.“如果孔子不能決定，他是什麼意思？ 以下誤解之一是 BA。 它說明了孔子“知道就是知道，不知道就是不知道”的現實態度。
b。孔子也有他不知道的事情，這對他來說是一種諷刺。
c。從理解的程度來看，當時的人，包括孔子，都無法解決這個問題。
3.分別寫出兩個孩子“辯論”的論點、論據和推理。 孩子一的論點：我把太陽的開始看得很近，把中午看得很遠。
基礎：第一天大到汽車蓋子，中午像碗一樣。
理由：這不是為小的遠者準備的，而是為近處的人準備的。
孩子二的論點：一天的開始很遠，中午很近。
基礎：一天的開始是涼爽的，中午就像一鍋湯。
理由：對於近的人來說，這並不熱，對於遠的人來說，這並不冷。
5.用常識填空。
“兩個孩子辯論日”選自《列子唐文》，據說是列玉口在戰國時期寫的。 雖然這篇文章是民間傳說，但很明顯，文中的孔子指的是儒家思想的創始人。
不會發布擴充套件閱讀。
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匿名使用者2024-02-06古典漢語是中國古代漢語的一種書面語言，在五四運動之前被漢人使用。 它主要包括基於前秦時期口語的書面語言。 下面為大家帶來閱讀《兩個孩子辯論日》文文的問答，歡迎參考！
一段文文，在正文後補上標題。
兩個孩子在辯論這一天。
孔子向東走，看到兩個孩子在爭吵。 問為什麼。
乙個兒子說：我在太陽開始時走得很近，在中午走得很遠。
孩子在一天的開始很遠，中午很近。
乙個孩子說：一天的開始和車罩一樣大，一天的結束就像乙個盤子？ ，這不是為遠小，而是近為大。
乙個孩子說：一天的開始是涼爽的，中午就像探索湯一樣？ ，這對近處來說不是熱的，對遠處來說是冷的。
孔子拿不定主意。
兩個孩子笑著說：誰更懂！
備註：禹世劍：古代圓口器皿。 湯：熱水。
問題 1]解釋以下句子中帶下劃線的單詞的含義。（2 分）。
1）兩個孩子辯論日（）。
2）在日出開始時，靠近（）。
問題 2：翻譯以下句子（4 分）。
1）孔子無法決定。
2）這比你知道的要多。
問題3：為什麼兩個孩子會得出不同的結論（1分）？
問題4]這個故事可以給我們很多啟發。寫下你收到的乙個啟示。 （2 分）。
答
問題 1] （1） 關於太陽的爭論 （2） 距離。
問題1]（1）孔子不能判斷。（2）誰說你有多聰明？
問題 1]因為判斷太陽距離的標準是不同的。
問題1]省略。
分析 [問題 1] 這是對文學語言真假詞測試點的考察。 要求學生在解釋古典漢語關鍵詞時要具體而準確。 要求學生注意對課本中關鍵詞彙的理解、記憶和積累。
問題 1]這是對古典漢語句子的理解和翻譯的測試。理解和翻譯漢語文文句子時，學生應注意句子中的關鍵詞，了解句子之間的隱含語義關係、相關參考文獻以及與句子相關的其他資訊。 翻譯也力求準確。
其中，決策、誰知道、知道等關鍵詞應該準確理解。
問題 1]這是文言文內容理解測試點。學生可以理解課文內容，學會用自己的話總結內容的要點，從而提高對課文內容的理解。
問題 1]開放性試題，只要觀點正確、合理、寫得好、寫得仔細。
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匿名使用者2024-02-05孔子去東方遊學，遇到兩個孩子在爭吵，就去問為什麼。 乙個孩子說：“我覺得日出時太陽很近，中午時太陽很遠。
另乙個孩子認為太陽在日出時很遠，在中午時關閉。 乙個孩子說：“太陽就像日出時的汽車蓋子，中午時的圓嘴船。
另乙個孩子說：“日出的時候很涼爽，中午的時候熱得像手在開水裡一樣。 孔子沒有辦法判斷。
兩個孩子笑著說：“誰說你見多識廣？ ”
“兩個孩子辯論日”是乙個古老的文學名稱，選自《列子唐文》，據說是戰國時期鄭國人列玉口所寫的。
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匿名使用者2024-02-04兩個孩子辯論日，有的叫：兩個孩子辯論。
原文：孔子向東走，看到兩個孩子在爭吵，就問為什麼。
乙個兒子說：我在太陽開始時走得很近，在中午走得很遠。 ”
孩子在一天的開始很遠，中午很近。
乙個兒子說：“一天的開始像汽車罩一樣大，中午就像乙個盤子，這不是為遠小近大嗎？ ”
乙個兒子說：“一天的開始是涼爽的，中午就像一鍋湯，這不就是近熱遠冷嗎？ ”
孔子拿不定主意。
兩個孩子笑著說：誰更懂！ ”
翻譯：孔子向東走，看到兩個孩子在爭吵，就問他們為什麼吵架。
乙個小孩子說：“我覺得太陽剛公升起的時候離人很近，中午離得很遠。 ”
另乙個孩子認為太陽剛公升起時離人更遠，中午離人更近。
乙個孩子說：“太陽剛出來的時候，它不是像汽車的蓋子那麼大嗎，但到了中午，它卻像盤子一樣小嗎？ ”
“另乙個孩子說：”太陽出來的時候，天氣涼爽，中午的時候，它就像把手放在熱水裡一樣熱，這難道不是真的嗎？ ”
聽了這話，孔子無法判斷他們倆誰對誰錯。
兩個孩子笑著對孔子說：“誰說你更聰明？ ”
“兩個孩子辯論日”展現了獨立思考、大膽質疑、實事求是的精神，以了解自然、探索客觀事實; 同時闡述了“學無止境”的原則。
一天的開始和車罩一樣大，中午的時候，它就像乙個平底鍋，遠不小，近不大"他認為，太陽剛出來的時候，離人很近，中午的時候就很遠，因為太陽剛出來的時候，大得像汽車上的頂篷，中午的時候，它小得像盤子和碗的口。 原文：孔子東行，看到兩個孩子吵架（1），問原因（2）。
乙個兒子說：“我一天開始（3）去（4）人，中午（5）我遠在天。孩子在一天的開始很遠，中午很近。
乙個兒子說：“一天的開始和車蓋一樣大（6），（7）在中午，那麼（8）就像乙個平底鍋（9），這（10）不是遠的乙個小的，近的那個大嗎？ 陸毀了“怡兒說：
一天的開始是涼爽的（11），中午就像湯（12），近不熱遠冷？ 孔子也無法決定（13）。 兩個孩子笑著說：
只要問他飢餓在爭論什麼。 乙個孩子說：“我覺得太陽出來的時候離人很近，但中午離得很遠。 ”
另乙個孩子認為太陽在一天開始時很遠，中午關閉。 前乙個孩子說：“太陽剛出來的時候，它像汽車的頂篷一樣大，中午的時候，它像早晨的碗口一樣小。
另乙個孩子說：“剛出來的時候，天氣涼爽涼爽，中午熱得像把手伸進熱水裡一樣。 孔子聽了，無法判斷誰對誰錯。
兩個孩子笑著說：“誰說你聰明？ ”。
單擊第 2 課 Top Bowl Teenager 的答案。
1. 縈風（yíng） Fumo （fǔ） apologize（jiù） instant（chà）noisy（xuān）屏氣（bǐng）shake（huàng）相相相（fǎng）2、座無線見：沒有空座位，形容有很多觀眾、聽眾或出席的人。 >>>More
當我們迷茫時，我們帶來希望，如果我們說，離開新鮮而自然，讓我充滿鼓勵; 如果說世上有什麼一種愛能讓我們放棄一切，那麼母愛就是滋養心靈、流露出豐收喜悅的雨露; 母愛就像火熱的太陽; 如果我只是乙個為自己感到難過的蹩腳演員; 母愛更像是山中的溪流，世界上什麼樣的愛能讓我們哭泣，母愛是跋涉的燈塔，遠方為我點亮，母親一定是熱烈的掌聲，母愛是孩子成長的熱切期盼，如清晨的每一縷陽光， 同時容忍我頑皮的任性。一點點的關懷匯聚成強烈的母愛，滋潤著旱地，讓你的情感即使沾滿了歲月的塵土，依舊純潔清澈，我是一棵小草，母愛是一縷縷思緒遊蕩天下，母親，你是一棵大樹。 >>>More