從小學到初中，如何在短時間內提高作文水平。

首先要培養他的興趣，讓他多看課外讀物，別忘了每天做筆記、寫日記也是提高作文的好辦法。 如果你想提高你的閱讀能力，和他談談，別忘了在看完一本書後寫下你的想法。

1.只能讓他（她）多讀書，多讀書有用的書，一些名著什麼的。 我記得小時候，乙個學期能讀五六本名著，有國內外的。 故事書，短的就好了。

2 最聰明的是用筆寫字，不知道你的孩子是喜歡寫日記，還是用老式的形式寫一封信，每天寫日記，不管多少字，只要把你的感受和想說的寫出來就行了。 你可以讓他給你寫信，這也是與孩子溝通的一種形式。

3.其次，看作文，看看其他春雨人寫的比較好的文章，乙個星期或者兩三天想出乙個題目，讓他寫，可以參考作文本，因為孩子沒有經驗，如果語言不好，主要**就是寫作文， 讓他自己讀，看完就模仿。這通常對複查很有用。

4.最好的其實是體驗，帶他去不同的地方，比別的孩子多看東西，自然懂得更多，有話要說。

1.仔細觀察和追求真理 什麼是觀察？ 所謂觀察，就是用眼睛看，遠“觀察”，仔細觀察，注意一切，時刻注意，養成習慣。

2.積累材料，學以致用 在教學中，我遇到過很多學生，他們很少看課外書籍，尤其是關於課外閱讀的中文書籍，有的甚至除了課本之外沒有一本課外閱讀材料，很少看書報，寫作知識差，連句子都寫不流暢。 或者只是做了乙個開始，敷衍了幾句，匆匆結束了。 內容含糊不清，不知道該怎麼辦，所以害怕寫。

為了改變害怕寫作的現象，讓出口寫得又寫，就要多讀書，多積累寫作素材。

3.經常寫片段，多記日記 在我平時的作文教學中，我經常要求學生注意觀察，經常寫片段，多記日記，寫寫體會等小練習。

希望對你有所幫助。

首先要多讀書，有一首詩說，“讀一萬多冊，寫得像神一樣”，也就是說，讀了很多書，當你寫一篇文章的時候，就像有仙女的幫助，當然，每個人的情況都不一樣，作文的水平不是短時間就能迅速上公升， 要有想象能力，在寫文章的時候，你應該多問問自己幾個為什麼，適當地參考好詞、好句子和好段落，一定要借鑑別人的長處，來吧

如果你寫乙個故事，多買一些故事書 看完乙個故事後，每天想一想也沒關係

初中生作文指導。

1.考試 “你存在於我的評論中，存在於我的夢中，存在於我的心中，存在於我的作文中” 當你拿到一篇文章時，首先要做的就是複習主題。 那麼我們需要“判斷”什麼呢？好吧，強大的突襲者：

《三審》一審：體裁《小生初》的構成主要以寫人記的敘事為主; 在形式上，寫命題、半命題和主題作文更為常見。 命題論文：

文章標題已經給出，不能單獨起草。 有必要研究這個問題"標題"跟"題目限制" ， "標題"這是標題中的關鍵字"題目限制"也就是說，敘述的範圍受到主題的限制。 例：

把幸福留給你（2013小聯盟） 釋義：標題中的核心詞是"快樂"，所以這是乙個專注於講故事的敘事。 有限"誰把快樂留給你"事實並非如此"誰帶著喜悅離開了我"，以區分誰是好物件。

半命題作文：作文題只出現一部分，另一部分由考生本人補充。 要寫出一篇好的半命題性文章，首先要分析題目現有正文部分所表達的意思，然後在提示要求的範圍內，選擇你認為自己最想寫、最有把握寫好的內容，並填上橫線。

示例：我用智慧（2011年美國職業大聯盟）要求：智慧在生活中無處不在，只要我們注意。

完成主題，在有條理和具體的敘述中關注中心，並寫下真相。 約400字。 考試題目解讀：

完成主題，在有條理和具體的敘述中關注中心，並寫下真相。 要求範圍沒有限制，所以學生的選擇範圍也比較大，只要在附近"如何用智慧"就是這樣。 主題論文：

丟擲乙個話題，讓你思考並確定話題。 示例：0，我一無所有; 1、我是第一名; 2.我總是追逐第一名; 3、三人組中必須有我的老師; 4. 我沒有任何好事; 5??

請理解數字0--10的含義，用0--10的數字寫一篇文章，大約400字。 （2013年大聯盟） 複習題解讀：根據提示，我們可以知道作文的要求是：

要寫一篇關於數字的文章，數字必須在 0 到 10 之間，我們需要使用聯想來通過數字的表面現象來了解數字的深層本質。 簡而言之，命題文章應該深刻理解標題所暗示的雙關語; 主題論文應在材料中清楚地閱讀。

中文寫作水平不可能一蹴而就。

最好的改進方法是閱讀和寫作。

沒有寫作就沒有經驗，寫作水平從低到高是乙個循序漸進的過程，一開始肯定是粗糙的，但寫作和寫作自然會應用那些以前或直接見過的單詞和句子，或者在作文中重寫，越有經驗，越細膩， 而且文章自然會更加生動。

所以，讓孩子多讀一些適合孩子的名著，只要不是在世界名著中比較晦澀難懂，也可以訓練孩子閱讀文言文，這對提高寫作水平有很大的好處。

督促孩子每天寫一篇作文，或兩三天，題目自提，字數在500-800之間，寫出最高水平。

漸漸地，你將能夠寫出好文章。

多讀課外書籍，適當背誦一些詩歌，可以為你的作文增添光彩。 學會觀察生活中的小事，寫作文從小處看大，多積蓄素材，多練筆，不一定要寫很多，質量一定好，積累名言。 總之，作文可以顯示乙個人的整體語言水平，提高作文絕不是一兩天就能完成的，而是需要隨著時間的推移積累並長期堅持的。