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匿名使用者2024-02-071. "我不知道嗎？ "---說話者強調他或她知道。
2. "我有那麼傻嗎？ "---說話者強調他並不傻。
3."數學真的那麼難嗎？ "---演講者強調數學並不難。
4."那麼有什麼相同之處呢？ "---演講者強調這是不一樣的。
5.我們可以浪費時間嗎？ - 強調珍惜時間的必要性。
6.你怎麼能破壞環境？ - 強調保護環境的必要性。
7.你怎麼能不承認你的錯誤？ - 強調承認錯誤的勇氣。
8.在陀思妥耶夫斯基的散文《窮人》中，“你怎麼能把他們帶過來，和死者在一起！ 這意味著不可能與死者呆在一起，感嘆號表示極度強調。
9.自從六年前的那次之後，我怎麼會遲到？ 10.
我必須遲到，我怎麼能逃學？ - 遲到（林海音）。
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匿名使用者2024-02-06你真的這麼認為嗎？
不是嗎？
可能嗎？
你不覺得有這樣的事情嗎？
這有問題嗎？
你認為你是對的嗎？
他覺得自己沒有錯嗎？
你認為有問題嗎？
人能長生不老嗎？
地球不是圓的嗎？
你認為還有比愛因斯坦更偉大的人嗎？
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匿名使用者2024-02-051. 我們怎能忘記您與我們深厚的友誼？
2.戰士們沒有離開陣地，我怎麼能離開手術台？
3.我們怎能忘記這群比山還高，比海還深的友誼？
4.植物學研究的物件在自然界中，我怎麼能離開這個物件呢？
5、如果沒有泉水，在這麼乾燥的天氣裡，土壤會不會這麼溼？
6.如何在三天內製作出100,000支箭？
7.如果你不工作，你甚至不能讓一朵花活著，這不是事實嗎？
8.你認為你是對的嗎？
9. 這有問題嗎？
10. 為了實現習現代化，我們不應該努力學習嗎？
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匿名使用者2024-02-041、土夫子的時候，難道不需要文化知識嗎？ ——強調身為土夫子也需要文化知識。
2、"那麼它怎麼是一樣的呢？ "---演講者強調這是不一樣的。
3. 我們會浪費時間嗎？ ——強調要珍惜時間，強調時間的重要性。
4. 如何破壞環境？ - 強調保護環境的必要性。
5.你怎麼能不承認你的錯誤？ - 強調承認錯誤的勇氣。
6.你怎麼能不回家？ - 強調你不能回家。
7.在列夫·托爾斯泰的文章《窮人》中，“你怎麼能把他們帶過來和死者在一起！ 這意味著不可能與死者呆在一起，感嘆號表示極度強調。
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匿名使用者2024-02-03反問句的 10 個例子是：1. 我們怎能忘記您與我們深厚的友誼？
2.戰士們沒有離開陣地，我怎麼能離開手術台？
3.我們怎能忘記這群比山還高，比海還深的友誼？
4.植物學研究的物件在自然界中，我怎麼能離開這個物件呢？
5、如果沒有泉水，在這麼乾燥的天氣裡，土壤會不會這麼溼？
6.如何在三天內製作出100,000支箭？
7.如果你不工作，你甚至不能讓一朵花活著，這不是事實嗎？
8.你認為你是對的嗎？
9.高聳的山脈難道不是英雄堅強不屈精神的象徵嗎？
10. 沙灘上不是還有白色的波浪嗎？
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匿名使用者2024-02-02反問句示例：1. 我們怎能忘記您與我們深厚的友誼？
2.戰士們沒有離開陣地，我怎麼能離開手術台？
3.我們怎能忘記這群比山還高，比海還深的友誼？
4.植物學研究的物件在自然界中，我怎麼能離開這個物件呢？
5、如果沒有泉水，在這麼乾燥的天氣裡，土壤會不會這麼溼？
6.如何在三天內製作出100,000支箭？
7.如果你不工作，你甚至不能讓一朵花活著，這不是事實嗎？
8.你認為你是對的嗎？
9. 這有問題嗎？
10. 為了實現習現代化，我們不應該努力學習嗎？
11.高聳的山脈難道不是英雄堅強不屈精神的象徵嗎？
12. 沙灘上不是還有白色的浪花嗎？
13.為什麼人們不想讓汽車停下來，也不想讓時間停下來？
14.我們是小學生，難道不應該好好學習嗎？
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匿名使用者2024-02-01反問句的例子有：1.我們怎能忘記這群比山還高，比海還深的友誼？
2.植物學研究的物件在自然界中，我怎麼能離開這個物件呢？
3.如果沒有泉水，在如此乾燥的天氣裡，土壤會如此潮濕嗎？
4.為什麼人們不想讓汽車停下來，他們不想讓時間停下來？
5.我們是小學生，難道不應該努力學習嗎？
6.我們怎能因為學習任務繁重而不參加體育活動？
7.如何在三天內製作出100,000支箭？
8.如果你不工作，你甚至不能讓一朵花活著，這不是真的嗎？
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匿名使用者2024-01-31反問句的例子有：1.植物學研究的物件在自然界中，我怎麼能離開這個物件呢？
2.如果沒有泉水，在如此乾燥的天氣裡，土壤會不會如此潮濕？
3. 沙灘上不是還有白色的浪花嗎？
4.如果你不工作，你連一朵花都喂不上，這不是真的嗎？
5.看到你受苦，我不需要幫忙嗎？
6.為什麼我聽了他感人的事蹟，沒有感動得流淚？
7.為什麼人們不想讓汽車停下來，他們不想讓時間停下來？
8.我們是小學生，難道不應該好好學習嗎？
9.我們怎能因為學習任務繁重而不參加體育活動？
10.你認為有人比愛因斯坦更偉大嗎？
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匿名使用者2024-01-30"我不知道嗎？ "---說話者強調他或她知道。
2. "我有那麼傻嗎？ "---說話者強調他並不傻。
3."數學真的那麼難嗎？ "- 演講者強調數學並不是那麼難。
4."那麼它怎麼是一樣的呢？ "---演講者強調這是不一樣的。
5.我們可以浪費時間嗎？ ——強調要珍惜時間，強調時間的重要性。
6.你怎麼能破壞環境？ - 強調保護環境的必要性。
7.你怎麼能不承認你的錯誤？ - 強調承認錯誤的勇氣。
8.你怎麼能不回家？ - 強調你不能回家。
9.在列夫·托爾斯泰的文章《窮人》中，“你怎麼能把他們帶到這裡，和死者在一起！ 這意味著不可能與死者呆在一起，感嘆號表示極度強調。
10.自從六年前的那次之後，我怎麼會遲到？ ——強調我再也沒有遲到過。
11.我必須遲到，我怎麼能逃學？ - 城南舊事（林海音）強調不能逃學。
12.難道我不怪自己嗎？ 我不是經常讓你放下作業，幫我澆花嗎？ 我去釣魚的時候，不就是給你放一天假嗎？
13.多麼深刻的教導！ 難道不值得永遠記住嗎？
14.如果你在課堂上不專心，你會做作業嗎？ - 強調如果你不認真對待課堂，你就不會做作業。
15.為什麼不問問神奇的海螺呢？ - 強調你應該問魔術海螺。
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匿名使用者2024-01-29你不學習什麼樣的生活???
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匿名使用者2024-01-281.你不知道這件事有多嚴重嗎？
2.你不知道你這樣做是不對的嗎？
3. 你不知道這樣做是違法的嗎？
4. 你還沒吃過晚飯嗎？
5.你認為我真的這樣做了嗎？
6.你不知道這個問題有多嚴重嗎？
7. 你不踢足球嗎？
8. 你不打籃球嗎？
9.你不打算和我一起玩嗎？
10.太陽會從西邊出來嗎？
第 2 部分：反問句示例。
1. 鯨魚是怎樣的魚？
2. 人們可以不吃飯嗎？
3.你為什麼不愛我？
4. 魚如何出水？
5.祖國的領土怎麼可能被敵人占領？
6.誰不愛自己的母親？
7. 海水怎麼會乾涸？
8.月亮怎麼會掉到地上？
9.人死後可以復活嗎？
10.怎樣才能在樹上結卵？
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