我應該參加哪些課程來學習視覺傳達設計？

平面技術、攝影基礎、藝術概論、現代廣告設計概論、POP廣告手繪技術、廣告平面創意等。

還有一門公共文化基礎課程，一門普通課程近代史、冥想等，並有專業的設計課程。 視覺傳達設計是普通高校本科專業，屬於設計專業，基礎學習期為四年，授予藝術學士學位。

本專業培養學生具有較強的責任心、科學理性精神、領先的審美判斷力、系統的專業知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能夠從事設計研發，促進專業發展。 承擔設計教育及相關研究工作。

有能力創業，適應中國的社會主義現代化建設。

需要高層次的、以應用為導向的藝術設計專業人才，以及復合應用人才，以滿足國家社會經濟和文化發展的各種需求。

視覺傳達設計的主要課程有：設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、布局設計等。 每所學校的課程根據培訓方向和教學特點而有所不同。

有些朋友對視覺傳達設計這門課程不太了解，主要學習的是什麼，我整理了一些資料，一起來看看吧！

理論教學課程。

除教育部規定的公共基礎理論課程外，還應開設反映職業教育要求的理論課程。

通識教育課程。

主要包括相關的人文社會科學、理工科、文科、體育、外語、計算機應用教育等課程。 有條件的學校除教育部規定的課程外，還應開設中外文化通史、藝術史、科技史、美學、人類學、社會學、心理學、管理學等通識教育課程。

基礎課程。

基礎課程由公共基礎課程和專業基礎課程兩部分組成。

公共基礎課程主要指馬克思主義基本原理導論、中國特色社會主義第一思想和理論體系介紹、中國近代史概要、思想道德修養與法律依據、形勢與政策、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、 等。

本專業基礎課程主要包括視覺傳達設計通用專業基礎知識課程、基礎理論課程和基本技能課程（主要包括中外設計史（包括專業設計史、區域設計史等）、設計入門、設計方法、造型基礎、設計效能、設計技術（含計算機輔助設計）、設計思維、創新理論、 等）。

專業課程。

包括視覺傳達設計方法（圖文、版面排版、印刷與製作）、視覺傳達設計創意（符號與符號、裝飾與圖案、圖形與影象）、視覺傳達設計應用（出版與包裝、陳列與陳設、數字設計與製作）、視覺傳達設計傳播（標誌與色彩、品牌與形象、傳播與策劃）等。

專業課程體系主要由通識教育、基礎教育和專業教育三類課程組成，課程體系中要設定合理的創新創業學分，建立創新創業學分的積累和轉換制度。

通識教育課程是公共基礎課程，主要包括思想政治理論、相關人文社會科學、理工科、藝術、體育、理工、理工、外語和計算機知識。

基礎教育課程是面向所有設計專業的公共專業基礎課程，主要由基礎理論教學和基礎實踐教學兩門課程組成，課程內容主要包括中外設計史、設計導論、設計方法與創新理論等知識體系。

專業教育課程是一門專業知識轉移和能力培訓課程，由專業必修課和專業選修課組成，包括課堂教學、社會實踐、在職培訓和職業實習（包括生產、市場實踐等實踐課程和社會活動）。

選修課由反映視覺傳達設計的前沿性、學術特色和應用價值的知識單元組成。

視覺傳達課程：

1、公立專業基礎課程：視覺傳達設計專業學生一般需要在入學後再學習一年的基本技能。 需要掌握素描、色彩、裝飾圖案、平面構圖、色彩構圖、三維構圖、平面創意、字型和版面設計、攝影基礎、平面設計軟體基礎、中外美術史、工藝美術史、設計概論等課程。

2、公共文化基礎課程：法律基礎、大學英語、大學語文、計算機基礎等基礎課程。

3、專業設計課程：掌握基礎知識後，專業設計課程將逐漸增加。 如廣告攝影、海報設計、裝書及早期框架設計、logo及VI設計、網頁設計、包裝設計、數碼設計、數碼攝影、POP及DM廣告設計等。

一些學校還提供具有實用概念的課程，例如印刷和裝訂。

4、專業計算機課程：視覺傳達設計專業的學生還需要精通設計軟體，如PS、Coreldraw、CAD、DW、Flash、Firework等。

視覺傳達設計的職業方向。

畢業後可從事新聞出版、彩印、平面廣告、戶外廣告、企業CIS策劃設計、廣告設計、出版物設計、產品包裝設計、商業手繪、形象設計、閃光燈、影視廣告設計、廣告攝影、欄杆包裝、企業形象宣傳片等領域。

一般在教育部門、廣告公司、設計公司、照相館、電視台、報社、雜誌社、出版社、網路公司、企業宣傳部、房地產宣傳部等單位和部門工作; 或在科研單位、教育機構從事視覺傳達設計或相關管理、科研、教學工作。

不同的學校有不同的課程設定，但一般來說，有以下課程：

藝術設計理論、現代廣告設計導論、手繪技藝、廣告平面創意、平面廣告形象設計、插畫設計、印刷技術等。

有些還會新增早期的草圖、顏色、合拍、構圖技巧等。

當然有專業實踐課程，公共專業的一些專業課程，如毛、馬理論、法制、專業英語等，是必不可少的。