設計乙個實驗來驗證呼吸確實會產生二氧化碳氣體

如果是化學問題，那麼請深吸一口氣，用吸管向澄清的石灰水吹氣，石灰水變得渾濁，產生二氧化碳。

如果這是乙個生物學問題，那麼。

裝置：錐形瓶2個，澄清石灰水1瓶。

1.植物呼吸作用產生CO2，水。

取兩個錐形瓶 A 和 B，將少量澄清的石灰水倒入每個錐形瓶中。

實驗前一天，代表將100g新鮮燙傷的蔬菜（在沸水中焯水2-3min）放入兩個密封的黑色塑膠袋中，插入軟管將袋口綁緊，並用水塞夾住軟管。 （標記）。

取兩袋蔬菜，將軟管插入裝有澄清石灰水的錐形瓶中，取下止水夾，輕輕擠壓塑膠袋。

可以看出，裝有新鮮蔬菜的塑膠袋內的氣體被澄清，石灰水變得渾濁。 而焯過水的蔬菜不能。 這表明呼吸作用不僅會產生二氧化碳

“綠色植物呼吸生產二氧化碳的實驗創新”創新設計（2）。

首先，實驗裝置從左到右為氣洗鋼瓶、密閉容器、氣洗鋼瓶，裝置用橡膠管連線，最左邊的氣洗瓶裝滿氫氧化鈉溶液，密閉容器內裝滿綠色植物，清澈的氫氧化鈣溶液放入右瓶中， 然後從左邊的瓶子裡引入空氣，如果右邊瓶子裡的溶液在一段時間後變得渾濁，就可以證明。

準備兩個錐形瓶，以及玻璃導管、澄清石灰水等器具，如圖所示放置，用嘴握住呼吸口，吸氣並關閉A，呼氣B時關閉大廳，重複幾次後，發現I瓶中澄清的石灰水變得渾濁， 而二瓶沒有變化，證明人體撥出的火山山空氣比吸入氣體的二氧化碳含量還要高

因此，答案是：用嘴握住呼吸口，吸氣時關閉A，呼氣時關閉B，重複幾次後發現I瓶中澄清的石灰水變得渾濁，II瓶中沒有變化，這證明人體撥出的氣體比吸入的氣體含有更多的二氧化碳

驗證肺部呼出空氣的二氧化碳含量的實驗裝置是兩個瓶子的裝置不同的原因。

需要進行3個實驗，先收集2瓶空氣，2瓶呼出氣1瓶，核實二氧化碳含量，分別將少量澄清的石灰水倒入兩個集氣筒中，發現含有胡埠清氣的集氣筒濁度明顯。 表示預撥出的空氣模式中二氧化碳含量很高。 2.驗證氧氣含量。

燃燒的小木條相互拉伸，發現在裝有呼出氣體的集氣筒中，火焰小，名聲大，燃燒時間短。 表示撥出的呼氣中的氧氣含量低。 3.驗證水蒸氣含量，兩塊幹玻璃，一塊在空氣中，一塊在呼氣上，發現呼氣時，玻璃板上有水霧。

表示呼出空氣中的水蒸氣含量很高。

（1）為了建立用於比較實驗的比較樣品，應首先對比較氣體進行取樣，並收集空氣和撥出的氣體

所以答案是：用排水法收集兩瓶撥出的氣體和兩瓶空氣;

2）氧含量根據氧的助燃效能進行測試;根據二氧化碳能使澄清後的石灰水渾濁，對二氧化碳含量進行檢測; 利用呼出空氣中水蒸氣的冷凝來測試呼出氣體中水蒸氣的含量

所以答案是：目的。

實驗操作。 實驗現象。

得出結論。 比較空氣和撥出空氣中二氧化物的存在。

碳氣體的量。

取一瓶空氣和一瓶撥出的氣體，分別放入澄清的石灰水中，然後搖晃。

呼出空氣中澄清的石灰水變得渾濁，空氣中澄清的石灰水不變，呼出空氣中的二氧化碳比空氣中的二氧化碳多。

比較空氣中的氧氣含量與撥出的空氣。

將燃燒棒放入裝有呼出氣體和吸入空氣的氣瓶中，並在裝有呼出氣體的氣瓶中熄滅木棍; 與撥出的空氣相比，裝有空氣的氣體收集器氣缸中的木條仍然燃燒空氣中的氧含量。

比較空氣中水蒸氣的量和撥出的氣量，取兩塊乾冷的玻璃片，呼氣進入其中一塊。

撥出的幹玻璃變得模糊，玻璃上有水霧，但放置在空氣中的玻璃板上沒有水霧出現。

空氣中的水蒸氣量小於撥出的空氣中的水蒸氣量。

為了測試呼吸前後氣體二氧化碳含量的變化，我們可以向氣瓶中吹氣，觀察實驗現象。

程式：收集一瓶撥出的氣體，收集一瓶空氣，然後將澄清的石灰水引入兩個鋼瓶中。

實驗現象：呼出氣體收集筒中的石灰水明顯變渾濁，而充滿空氣的石灰水沒有明顯變化。

結論：呼出氣中二氧化碳含量高於空氣中二氧化碳含量。

二氧化碳

一般可由石灰石高溫煅燒或與石灰石與稀鹽酸反應制得，主要用於冷藏易腐食品（固體）、製冷劑（液體）、制碳化軟飲料（氣態）和均相反應溶劑（超臨界態）等，關於其毒性，研究表明低濃度二氧化碳無毒， 高濃度的二氧化碳會毒害動物。

首先，取兩個嘈雜的氣體收集鋼瓶，分別填充 CO2 和 O2用帶火花的木條放在集氣瓶口，木條的重新點燃為O2，反之亦然這是最簡單的。

其次，取兩個塑料瓶，加入NaOH溶液，在速熟的塑料瓶中分別加入CO2和O2，塑料瓶被CO2壓扁，反之亦然

三、取兩試管，加入清石灰水，分別通入液態Li CO2、O2，如果有渾濁即為CO2，第四，取兩試管加水，通入CO2，O2通入紫色石蕊試劑，因為CO2是酸性的，可使紫色石蕊試劑變紅（不建議使用此方法， 應該是碳酸的酸度小，不明顯，碳酸的穩定性差）。

化學其實並不難。

將一瓶空氣樣品和一瓶撥出的空氣注入相同數量的澄清石灰水並搖動。 觀察現象。 觀察到撥出氣體鋼瓶中澄清的石灰水渾濁是渾濁的，但在空氣樣品中沒有明顯的現象，證明撥出的氣體中含有大量的二氧化碳。

二氧化碳能使澄清後的石灰水渾濁，空氣中二氧化碳的量不足以形成明顯的實驗現象，因此實驗可以設計如下：

1）操作：用排水法收集一瓶撥出的氣體，用相同尺寸的氣體收集瓶收集空氣;然後分別加入等量的澄清石灰水並搖勻;

2）觀察到撥出氣體中的石灰水比空氣更渾濁，因此答案是：（1）通過排水收集一瓶撥出的氣體，用相同大小的氣體收集瓶收集空氣，然後加入等量的澄清石灰水並搖動;

2）在撥出的空氣中觀察到的石灰水比空氣更渾濁