物理學,磁場問題,解決電磁場問題的物理學。

發布 科學 2024-04-12
17個回答
  1. 匿名使用者2024-02-07

    左電右發電。

    感應電流的磁場阻礙了原始磁通量的變化。

    楞次定律——d電流為最大值,在d中,感應電流的磁場與原磁場相同,得到加強; c不閉,增幅小;

    B電流次之,在B中,感應電流的磁場與原來的磁場相同,得到加強; A不閉,漲幅較小。

    d>b>c>a

  2. 匿名使用者2024-02-06

    我不是太了解,但我只是知道垂直導體杆在v0和2v0處移動,有什麼問題?

  3. 匿名使用者2024-02-05

    教你乙個好方法,在電磁學中,力與左手有關,其餘與右手有關。

  4. 匿名使用者2024-02-04

    可以證明,在均勻磁場中,垂直於磁場方向放置的通電導線的磁場力等於導線兩端連線的通電導線的磁場力。 如下圖所示,DBCE所承受的磁場力等於導體DE所承受的磁場力。

    因此,此時整根導線所承受的磁場力為:f=fde=bil 2方向向下。

    當磁場在虛線上方時,導線所承受的磁場力等於DE所承受的磁場力,只是電流方向相反,如下圖所示。

    所以此時線框所承受的磁場力為:f'=fde=bil 2,方向向上。

    您應該能夠理解其他平衡方程。

  5. 匿名使用者2024-02-03

    我認為應該選擇 A、B 和 D

    如果知道它是勻速的圓周運動,那麼合力必須垂直於 v 的方向,並且大小正好等於向心力。 因此,引力和電場力是平衡的,電場力的方向是向上的。 運動半徑 r=mv qb

    再。 mg=qe

    v=sqr(2gh)。 b 對。

    由於靜電場是保守位置,w = -δep

    電場力做負功。

    電場能量可以增加,因為引力和電場力的大小相等且方向相反,並且所做的功僅為零(或從能量的角度來看)。

    e=ep+ek=c

    不斷。 變。

    而且ek沒有改變。

    因此,EP保持不變)。

  6. 匿名使用者2024-02-02

    前3個問題很容易做,第4個問題是這個過程指的是什麼,大概是用微積分,或者用能量來計算。

  7. 匿名使用者2024-02-01

    答:A。當AB以恆定速度向右移動時,磁力線被均勻切割,產生穩定恆定的感應電動勢,右電路中的感應電流順時針方向(從A到B)。

    由於它是穩定的感應電流,因此該感應電流不會在左側螺線管l上產生感應電流,因為在左側螺線管l中感應的磁場的磁通量是恆定的。

    如果CD中沒有感應電流,則沒有磁場力,因此CD不會移動。

    灣。當AB向右加速時,右線圈中的感應電流隨時間增加。

    l 感應電流,從楞次定律可以看出,感應電流從C流向D。

    cd 向左受到安培力並向右移動。

    當C.Cd向左加速時,右邊的感應電流從B流向A。 左邊的感應電流從D流向C,Cd向左邊移動。

    D.當Cd向左減速時,左邊的感應電流從C流向D,Cd向右移動。

    所以,B 和 D 都是正確的。

    如果您不明白什麼,請與我打個招呼。 ₁

  8. 匿名使用者2024-01-31

    毋庸置疑,如果a不正確,則沒有磁通量變化是不可能有感應電流的,分析b,首先要明白通電棒是左手法則,通電螺旋是右旋法則,這些都明白,右磁場是由內而外的,棒向右移動, 左手定則,判斷電流指向A,右,螺旋定則右定則,拇指朝下,證明磁通量是向下的,因為是加速運動,磁通量在增大,那麼L2一定是向上的,L2是右手的定則,豎起大拇指,電流是C指向D,左邊的磁場是從外到內, 左手法則,四根手指指向D,那麼拇指必須指向右邊,B是正確的,相反,C肯定是不對的,然後是D,同樣,只是L1的磁通量減小了,那麼方向

    其實是感應磁場的弱化原理,解釋起來很麻煩,你以為L1的磁通量在增加,那麼L2不會讓你增加,那麼它們形成的n能級是在同一邊,排斥,你想減,它不讓你減, 然後它們的磁極 N、S 在同一側,相吸。

  9. 匿名使用者2024-01-30

    AB勻速運動時,根據右手定則,AB中的感應電流恆定,L1中的磁通量不變,通過L2的磁通量不變,L2中不產生感應電流,Cd保持靜止,A不正確; 當AB向右加速時,根據右手法則,流經AB的電流方向為A指向B,L1中的磁通量向上增加,L2中的磁通量減小(障礙物增大),增大,通過CD的電流方向向下,CD向右移動,B正確; 同樣,C 不正確,D 正確。 選擇 b 和 d

  10. 匿名使用者2024-01-29

    關於帶電粒子在電磁場中運動的物理題是高考的熱點話題,每年的高考試卷中幾乎都有這樣的題目,而且大多是大尺度計算題和綜合題。

    為什麼帶電粒子在電磁場中運動的物理題是高考的熱門話題? 因為要想在有限的時間內用有限的題目考出這麼多的高中物理知識點,就需要通過乙個題目來考幾個知識點,也就是說題目要全面,以帶電粒子在電磁場中的運動為主題的物理題可以考核電場, 電場力、加速度、速度、位移、勻速運動、勻速加速度運動和磁場、洛倫茲力、圓周運動、向心力、向心加速度、線速度、角速度、幾何繪圖、數學微積分等諸多知識點,因此,關於帶電粒子在電磁場中運動的物理問題很容易提出綜合性問題。

    你要做的就是理清思路。 其實,解決每個大問題的步驟都是相似的,可以形成乙個固定的模板。 先做哪一步,以後再做哪一步。

    你必須知道這一點。 而且,關於電磁場的知識點只有這麼多。 我相信您或多或少了解該領域的經典問題型別。

  11. 匿名使用者2024-01-28

    這是你在高三時找到的物理資訊,還有這樣的問題!

  12. 匿名使用者2024-01-27

    無論重力如何,粒子運動都是圓形的,其半徑為 r=mv qb=因此您可以從圖形中得出粒子的軌跡。 這裡我就不做圖拉了,然後用解析幾何的知識,輕鬆確定在磁場中掃過的軌跡對應於pi 3的弧度角,所以執行時間是t=pi 3*m qb=。

    我希望你能理解它,但如果你不能理解它,那是因為你學幾何學得太差了。 我沒有辦法面對面地幫助你。

  13. 匿名使用者2024-01-26

    如果一根鐵棒是有磁性的,那麼兩端的磁性最強,稱為“磁極”,中間幾乎沒有磁性。 因此,如果A靠近B的中間,則只能由A的磁性引起吸引力,說明A具有磁性; 相反,當 B 接近 A 的中間時,沒有吸引力,表明 B 沒有磁性。 所以 A 是對的。

  14. 匿名使用者2024-01-25

    a 如果一根鐵棒是磁性的,那麼它的兩端(極)的磁性最強,中間的磁性最弱。

  15. 匿名使用者2024-01-24

    這是第二次定律的用法,因為你沒有把箭射向線圈的正方向,所以你只能說答案是b和d之一,題目應該有磁棒兩端的n極和s極的圖, 看哪乙個離線圈更近,如果N極很近,由於N極近,通過線圈的磁感線變大,要抵抗這種變化,即產生逆時針(從磁棒插入)的電流,通過線圈後磁感線變小,以抵抗這種變化, 所以當前方向變為順時針方向。

  16. 匿名使用者2024-01-23

    應該是空調之一,沒有圖表,我說不出該選哪乙個。 在接近-通過-遠離的過程中,根據楞次定律,感應電流的方向是恆定的。

  17. 匿名使用者2024-01-22

    答案一定是交流電之一,首先要知道,楞次定律的效果本質上是通過安培力實現的,根據磁通量增反減的相同原理[楞次定律的推廣],當磁棒靠近和遠離時,線圈上的安培力是在乙個方向上, 所以電流也在同乙個方向上......

    然後根據以**為正方向確定AC中四象限的答案...

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