教科書劇本20急需，教科書劇本怎麼寫

先確定要寫什麼樣的故事，然後再寫人物設定（名字、性格、生活背景等，這部分很重要，因為劇情是由人物的反應驅動的，人物的反應、行為、語氣都取決於人物設定）。

然後是故事內容的大綱（這個階段整個劇情方向應該大致制定，包括衝突點、伏筆等，基本按照開頭和結尾來寫，這才是麻煩的根源，當時我們羨慕編劇李國師曾經說過，所謂的好劇情是出乎意料的， 合理）。

然後是場景的提綱，它根據劇中的情節安排了每個場景中發生的事情，主要是為了在寫對話時提醒自己這裡發生的事情。

當兩人第一次見面時，A將B誤認為是朋友。

等等）。

大綱完成後，就可以開始寫對白和場景描述了，詳細的場景描述可以幫助構建情境，讓演員參與到戲中來，對話盡可能口語化（除非是戲服），要看人物的個性。

寫一篇好文章的技巧。

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

教科書戲劇：

剃鬚時間一天。

地點：理髮店。

角色小貝當。

理髮店老闆。

有許多理髮客人。

小貝當（大搖大擺地走進理髮店）我要剃光頭！

老闆（笑著摸了摸貝當的頭）喲，是我們的貝當，請坐。

小貝當（不耐煩地甩開老闆的手，把眼鏡放在鼻樑上）我是成年人，你應該打電話。

我，貝當先生。

老闆：貝當先生，請坐！ （交出報紙）貝當先生應邀閱讀報紙。

小貝當： 噢！ （拿報紙）哎呀！ 我不太了解上面的單詞！ 不，我不能。

人們發現我不會閱讀。 （我非常仔細地閱讀了它，並大聲地翻閱了報紙。 ）

貝當老闆，你該剃光頭了。

貝當： 嗯！ （搖搖晃晃地坐在椅子上。 ）

理髮師小貝當，他還像往常一樣剃光頭嗎？

貝當：不，請給我一點切口。

理髮師：什麼？ 小分裂？？

小貝當（當然）是的！ 這是現在最流行的拆分。

理髮師：小孩子不適合剪頭！

我不是孩子，我是成年人！ 我得把小傢伙們整理好。

理髮師：好的。 （給小貝當理髮）貝當先生，小劈叉完成了。

旁邊的客人（照鏡子，滿意）嗯，真的很好，刮完臉後，他真的精力充沛！

你真的很擅長你所做的事情。

小貝當（指著他旁邊的紳士）我要像他一樣。

理髮師：你什麼意思......剃？

小貝當： 是的，刮鬍子！

理髮師：好的！ （把椅子放平，讓貝金仰面躺下，坐在一邊看報紙。 ）

小貝當（躺在椅子上，等了很久，生氣了）理髮師，你怎麼還不放下報紙，讓我來。

我什麼時候刮臉？

理髮師（悠閒地翻報紙）正等著你留鬍子！ 尊敬的貝當先生，

眾人哄堂大笑，小貝當陰鬱地離開了理髮店。 ）