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因為愛是寫在家人的臉上,可能是因為把注意力集中在親近的人身上,會引發很多共同的回憶。 而這些記憶在日常生活中很容易被忽視。 就好像我們已經習慣了母親對我們的愛和寬容,就像空氣一樣。
對視三分鐘後,從對方的視線中讀出感受,相互影響,然後表達出來。
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你會看到,這個和你有著相同血脈的人,臉上留下的歲月痕跡,這是你最愛的人,你覺得你可能沒有好的陪伴,你不珍惜在一起的日子,你可能還會想,時間過得真快,你在想你是否珍惜自己最愛的人。
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因為你活了很多年,你可能永遠不會這麼認真,走到深淵,哪怕是三分鐘就足以讓人崩潰,面具被灼熱的目光撕掉,臉疼,痛得哭。
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時間太快了,太快了,我們甚至無法察覺時間在我母親身上刻下的痕跡。 又或者,也許我們太久沒有看它們了,我們沒有時間去發現這些刻痕,當我們看著對方時,我們無法逃避它。
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其實親情是人類最難面對的情感,也是他們內心最脆弱的弱點,尤其是中國人,因為他們彼此太熟悉了,他們通常羞於表達內心深處的這份愛,而看這件事,其實就是在逼你直視內心最深處的情感, 因為太重了,所以會很不舒服。
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讓我們看不下去的不是“親人”,而是“情感”,珍惜一路上的艱辛,珍惜他、她、他們、他們,別說了,我想擁抱我的父母!
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真的很難做到,就像做錯了事的孩子很難不低頭,當秘密被發現時很難不驚慌失措,因為那是一種叫做“羞恥”的情緒,當乙個人發現自己虧欠了別人很多,辜負了別人, 他很難看他。
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因為我不忍心看到父母因為我們而衰老得這麼快,我最不能看到的就是父親筆直的身體現在彎著腰,有點駝背。 我不忍心看到他們臉上的皺紋,烏黑的頭髮偷偷地變白了。
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互相看著對方是一種感情的表達,很多人給父母賠了太多錢,平時不表達感情,也不為父母做任何事情,所以不敢面對。
“課前三分鐘”是中小學中文課的一大特色,大多數教師要充分利用這寶貴的“三分鐘”,進行一些語文活動,讓學生積累知識,鍛鍊能力,提高思維,培養學習漢語的興趣。 在上課的前三分鐘,你能做什麼? 作業點評、詩歌朗誦、演講等活動,都可以在這三分鐘裡好好進行。 >>>More
在三分鐘的時間裡,斯塔塞斯·克萊默(Stacese Kramer)向我們講述了一段感人的個人經歷:沒有人願意接受的可怕、昂貴、創傷的經歷可能是無價的禮物。
三分鐘的受歡迎程度是誇張的,大意是你在某個時間非常喜歡某樣東西,而且你非常喜歡它,但你真正得到它後,很快就會失去興趣。 例如,當我知道問題時,我一開始很感興趣,但過了一會兒,我就覺得無聊了。