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1.通過撫摸、擁抱和低聲唱歌開始與孩子的初步交流。 既然我們知道孩子是通過身體動作、身體感覺、聲音和語氣來接收資訊的,我們需要用溫柔的撫摸、溫暖的擁抱、柔和的語言和歌聲與孩子交流。
2.要注意與孩子保持身體接觸。 孩子可以從溫暖溫柔的身體接觸中感受到愛、親情和安全感,而情感是幼兒生存的重要條件,沒有情感關懷,孩子就不會有健康的身心。
3.觸發孩子的雙向溝通。 對孩子說話、唱歌和大聲朗讀,往往會讓孩子進入愉快而美妙的聲音流中,從而激發孩子說話和表達的慾望。
4.讓孩子用語言表達自己。 教孩子把發生的事情表達清楚,不管過程是否清楚,鼓勵孩子解釋為什麼他不愛說話,耐心傾聽,然後父母會給予適當的安慰,引導孩子處理事情。
5.培養孩子的獨立性,多鼓勵少批評。 讓孩子自己做一些事情,不要乙個人做,比如穿衣服少批評孩子多表揚,孩子不做大人想做的事,但只要他盡力而為,就不要批評孩子。
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父母花時間多陪她(他),多接觸人群,挖掘她的興趣愛好,畫畫,唱歌,玩遊戲,做簡單的手工藝品等,三歲的孩子可以做很多事情。
加一句話 不要試圖省事,用手機和電子產品來哄她,這些不利於溝通,對視力有影響。
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1.正確使用電子產品。
如果孩子長時間盯著電子裝置,減少與同齡人和父母交流的時間,難免會影響孩子的語言發展。
家長可以控制孩子看動畫片的時間,並在動畫片結束後與孩子討論動畫片的內容。 這樣,合理使用電子產品,促進了孩子與父母的互動,有利於語言發展。
2.親子閱讀。
親子同讀是鍛鍊孩子語言能力、培養親子關係的好方法,但要掌握正確的同讀方法。
當父母一起閱讀時,他們應該學會提問,比如把簡單的“小豬去吃飯”換成“小豬要做什麼? “,小狗生氣了”被替換為“小狗為什麼生氣? 這引導孩子積極思考並多說的話。
盡量堅持每天親子閱讀,不僅能提高孩子的詞彙量,還能知道遇到問題該用哪些詞。
3.鍛鍊孩子的咀嚼能力。
孩子會說話,離不開面部肌肉的支撐,孩子不會說話就是咀嚼訓練到位嗎?
對於尚未形成磨牙意識的孩子,父母應有意識地通過食物訓練孩子的咀嚼動作。 當孩子吃泥狀食物時,父母會同時咀嚼口香糖或其他食物,以在孩子面前展示咀嚼。 通過表演的形式,孩子會逐漸意識到,吃非流質食物應該先咀嚼。
4.父母學會在孩子面前“傻”。
父母和孩子總是很默契,孩子指著自己的手,瞥一眼他們的眼睛,父母可以立即知道孩子想做什麼,並滿足要求。
有了這麼簡單的方法,孩子說話的機會就少了,說話的意願也就不那麼願意了。 父母可能希望變得“愚蠢”,並通過假裝聽不懂孩子的肢體語言想說什麼來鼓勵孩子說話。
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首先,三歲是孩子的分水嶺,如果你的孩子三歲還不會說話,就要注意了。 父母自身的情況包括孩子受教育程度、經驗和成長環境對孩子的關注等等都會影響孩子,有些家長沒有給予足夠的重視,認為孩子只是說話有點晚,因為父母的疏忽而影響了孩子的健康發展成長,如果發現孩子三歲了,不會說話, 最好就醫、普通觀察等,掌握孩子是否由發育遲緩、智力遲鈍等因素引起。
如果能發現孩子的行為或異常,就要去正規醫院檢查,然後根據醫院檢查結果確定適當的措施。 如果因為發育異常而說話遲到是不正常的,父母先不要著急,三歲就不能說話了,會有很多原因,比如代際教育的問題,親子教育的問題,父母不引導孩子,遺傳因素是有些父母小時候說話晚, 孩子本身性格內向,父母不給孩子說話的機會,通過身體可以理解孩子的行為等原因。
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這種情況下,寶寶的大腦發育正常,聽力也正常,考慮到是語言發育遲緩所致,建議做語言練習,平時多和孩子交流,孩子的語言會慢慢緩解。
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首先,考慮孩子是否有先天性耳聾、神經系統語言中樞發育異常、發音器官畸形等。 因此,您應該盡快去醫院檢查並確認診斷。 排除以上**後,需要考慮是否存在語言發育遲緩,需要專業語言培訓機構進行檢查**。
此外,自閉症兒童也不會說話。 因此,有必要去心理學系排除自閉症的可能性。
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孩子三歲就不能說話了,有點晚了,為了孩子的身體健康,應該帶孩子去正規醫院檢查一下腦部有沒有智力低下,去醫院檢查一下孩子的健康狀況!
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如果說話晚了,不要著急,讓孩子和同齡的孩子一起玩耍和交流,自然會學會說話。 我的侄子在5歲之前不能說話,他上學並不比其他孩子差。 去看醫生並不能解決問題。
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你檢查他的聽力是否有任何問題。 如果沒有,那可能只是說說玩而已,不用太擔心。
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我覺得孩子三歲就不能說話是正常的,有些孩子說話晚,等等,別擔心。
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孩子三歲了,不會說話,可以帶他去醫院檢查一下,只要身體沒有問題,就沒有問題,沒關係,可以待會兒說話,送點罰款。
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孩子三歲就不能說話,有的孩子說完了,有的早早說話,三歲就不能說話了,所以不用擔心,我見過六七歲的孩子才會說話。
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帶它去醫院,聽醫生的建議。 你來這裡問,你平時不和任何人說話嗎? 如果你不與他人溝通,你的孩子就會受到你的影響。
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孩子三歲就不能說話,可能有自閉症,所以需要專業的訓練。 自閉症的特徵是溝通障礙、刻板行為和認知障礙。 根據每個孩子的不同,使用不同的個體化,最常用的方法是:
1.注意力訓練,根據寶寶感興趣的物件作為增強劑,逐步提高注意力。 2.專注於遊戲,用肢體和**作為交流手段。 3.言語和語言訓練。
4.針灸**。 5、理療儀器的應用,如腦電生物反饋儀、經顱超聲等。
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要找出孩子不能及時說話的原因,首先要去耳鼻喉科看孩子的聽力,檢查是否有聽力異常,有沒有聽力異常導致寶寶不說話。
另外,看看孩子的舌繫帶,如果孩子的舌繫帶發育異常,也會導致寶寶無法說話。 如果排除這兩個因素,就要及時到小兒神經內科就診,看看孩子的神經系統發育是否異常。
檢查孩子的顱骨MRI,通過MRI檢查,確認孩子是否患有先天性腦發育不良,孩子的大腦中樞,特別是語言中樞的發育,導致孩子的語言發育不好,使孩子不能說話及時找出原因。
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去醫院做個檢查,希望能幫到你。
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1.盡快和孩子說話,孩子一出生,我們就會和他們說話,比如“我們吃母乳吧”、“我們去換尿布吧”、“媽媽爸爸擁抱”等等。
2.用標準化的口語與孩子交談,與孩子交談,使用標準化的口語進行大人之間的日常交流,用準確的詞語和清晰的表達,不要使用所謂的“兒童語言”和“嬰兒語言”,因為孩子聽不到準確的口頭語言,所以當他說話時,他不會學會準確地表達自己, 而且很容易說出一些大人根本聽不懂的話。
3.不管孩子能不能說話,用語言和孩子交流,大人都容易認為他反正聽不懂我對孩子說的話,所以特別容易照顧孩子,不用語言和孩子交流。 比如,如果你想抱著孩子,你想抱孩子就抱起來,根本不和他說話,做你想讓孩子做的事,不要告訴他,抱著他就去做。 如果大人這樣做,就會大大減少孩子在生活中“聽別人說話”的機會。
4.隨時聊天聊天,給孩子穿衣服,我們會和他們聊衣服和衣服,吃飯的時候我們會和他們聊食材和飯菜的味道,帶孩子到外面玩,會聊天、風、雲、花草在地上,開車在路上,會說車, 道路,交通標誌。
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家長可以帶孩子去醫院做檢查,看看他們是否患有自閉症或語言發育遲緩。 早期治療同一種疾病有不同的方法,但不管是哪種疾病,越早越好。 和卷。
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去正規醫院對孩子的智力發育、聽力和聲帶等進行全面篩查,首先檢查病理因素,如果是病理問題,應盡快進行。 考慮是不是孩子的問題,如果是有孩子的代際或老人,缺乏語音溝通和與孩子的溝通,也可能導致孩子說話晚。