不學數學可以嗎 不學數學有關係嗎

數學不僅關乎計算能力，還關乎邏輯分析的能力。

你必須學習，14分當然不正常，你必須努力。

在生活中，數學會加減乘除，但是如果你學習了，數學是一種工具，和語言一樣，或者更確切地說，數學是一種測試工具，他有自己的邏輯，如果你能理解，那麼好吧，你可以繼續學習別人，如果沒有，那麼你還是學文科的，就像古代的科舉考試一樣， 孔子和孟子的方式，不一定是對的，但它是考驗，幾乎是意義。

雖然我不認為我正在學習的數學對我的日常生活沒有多大用處，但增加我的知識總是好的。 再說了，這也是一門科目，初二14分，好像有點低！ 來吧，好好學習。

這太不正常了，數學不好，你的物理、化學就不好了，數學120，物理剛改成70，化學改成60，加上實驗30分一共280分，高考......如果你按照這個百分比，你甚至無法上高中。

正常，你將來想成為一名數學家嗎？

我告訴你乙個最實際的問題，如果你在學校學不好數學，你連社會都賺不到錢，你想在社會上賺大錢嗎？ 如果你想努力學習數學，上面的叔叔和阿姨是對的。

從表面上看，數學成績的好壞是一。

人的思維能力是決定的，但人的思維能力不是天生的，而是通過不斷的訓練逐漸發展起來的。

首先，不要害怕數學，數學和所有其他科目一樣，是每個學生都能學好的東西。 相信自己，相信自己可以像擅長數學的同齡人一樣學好數學。

不要害怕困難的問題，因為你不熟悉條件和結論，或者數量之間的關係，當你能看到這些關係時，你就不會覺得困難。 而要能夠看到這些關係，你只能從最基本和最簡單的地方開始訓練——而這正是許多學生不感興趣的，他們往往認為這太簡單了。

以下是一些建議：

1.不要死記硬背;

2、數學有一種看不見的“數學思想”，是數學的靈魂，我們在學習中要時刻注意領悟和把握;

3、在堅決反對“題海戰術”的前提下，要強調做一定數量的數學練習;

4.做好準備：學得越多，你就越抽象，你就越靈活有趣。

5、從小學開始，數學知識環環相扣，不容錯過任何痕跡; 如有遺漏，應及時補齊;

6、不要害怕知識障礙（如遇到問題等），真正的數學技能是在面對數學障礙時練習的;

相信自己，從簡單、基本（也是最重要的地方）開始，不要著急，你一定會得到一些東西。

第一：數學其實並不難，但是比較理論化，不要怕數學，也不要太緊張。 只要看分數就能做到，不然會太緊張，複習不了。

緊張就怕，數學不難，所以不要緊張。

第二：要有信心。 許多科學研究證明，人的潛能是巨大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛能，其中人的自信是非常重要的方面。

無論你做什麼，無論何時何地，有了這種自信，你就有一種信念，你會贏，它會讓你迅速擺脫失敗的陰影。 相反，如果乙個人失去了自信，那麼他將一事無成，很容易陷入永遠的自卑。

第三：用科學的學習方法，學習事半功倍。 在提高效率方面：

有學習環節，有學習態度，有學習方法。 只要從現在開始改變你的學習，你努力學習，當然會很簡單，你的成績也會提高。 每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也不同。

要想學好，就必須找到適合自己的學習方法，必須根據自己的特點選擇合適的方法。 你可以取得進步。 學習方法應該是“百派爭光”和“百花齊放”。

第四：首先要感興趣，其次要有決心，再要有耐心。 最後，仔細學習。

從基礎開始 - 熟悉技能 - 申請。 它一定被練習了無數次。 了解學科特點，背公式，多思考，多挖，多做題，學習永遠沒有捷徑，只有練習、練習、再練習。

數學是BAI發展思維的一門學科，DU也是學習物理、化學和力學等技術的基礎。

DAO、計算機、光電技術都需要以數學為基礎，如果數學學不好，這些就很難學。 因此，數學必須學好。

為上大學做準備。

學習應以簡單可行的計畫安排，以改進學習方法。 同時，也要適當地參加學校活動，全面發展。

在學習的過程中，我們必須：多聽（聽講座）、多記住（記住重要的題結構、概念、公式）、多讀書（讀書）、多做（做作業）、多提題（不明白就問）、多動手（做實驗）、多複習、多總結。 使用做課堂筆記的方法專注於課程。

在其他時候，我們必須保證學習時間，確保每門學科的學習質量，不能偏離學科。

每天保證充足的睡眠（8小時），如果您太睏了，請在課間或自學期間休息一下。 保證學習效率。 保證學習效率。

安排適當的空閒時間與家人和朋友交往和其他活動。

通過不懈的努力，結果逐步提高和穩定。 為考試盡力而為，考試中要小心，最後衝刺時要冷靜。 考試結束後，你應該仔細總結，以便你將來可以更好地學習。

現在：放下包袱，通常：努力學習。 考試前：認真準備，考試中：不放棄，考試後：心正常。 記得！

我從初中開始就上初中了。

我總結了三點。

1.學習自我提公升最基本的內容是DU教科書中的概念和定義。

志，如果你連概念都不知道，就不要說做題了，這是很重要的一點，你只需要理解它。

2.學會運用知識，這很重要，每道數學題都是這樣，你只能結合所學的知識來解決乙個問題，這取決於你的思維，做數學題一定要全面，才能放眼大局。

3、那就是應用題，做一道數學題，一定要認真看題，如果能做到，因為沒有應用題，做錯了，不值得，這是我總結多年的經驗，祝你成功。

因為你的心思不在學習上。

類別： 校園生活>>煩惱。

問題描述：考試在即，這一天終於來了！

像往常一樣，我走進考場，試卷分發完畢！ 慢慢地把頭埋在......裡但過了一會兒，班主任來找他，看了看試卷：“你學過數學嗎？ ”

我聽著心理上的痛苦，巨大的重量擊中了我的心。 同學們又是一陣嘲笑！ 非常！ 嘿，“你學過數學嗎？ “擊中我心靈的大話一直在我耳邊揮之不去。 ......無奈

終於考完了，心理很不愉快！ 在桌子上睡著了......回想起來，想起初中的時候，每次數學考試都差點考到第一名，可是上了高中的時候，就聽到了這個？ 是我的做不到嗎？

真的像老師說的我傻死了嗎？ 心理痛苦。 哎呀

我心想......記住那些打動我的話！ 我真的學過數學嗎？ 呵呵！

我敢肯定我沒怎麼學過數學！ 以及如何。 我坐在最後一排，視力不好，讓我聽一些課（當然，我不能責怪老師），但我只能借助同學的筆記和學習......回家由我自己所以一直到現在！

開學已經半個學期了，我只聽了3周的課（我坐在第一排一會兒），還記得下個月的考試，我的數學也考了72分。 我不知道為什麼？ 我現在很痛苦，對吧？

這已經是我心中無法抹去的黑點了吧？

如果是你，你會如何面對這個現實？

分析：這個老師太過分了，說話太嚴厲了，不配當老師。

正如巴克利所說，“如果姚明本賽季能在一場比賽中得到19分，他會親吻他的評論搭檔肯尼-史密斯，後者最終讓巴克利承擔了後果。

你也應該這樣做，把壓力變成動力。

第一：學習數學的中心是人腦的痛心。 換句話說，像針刺一樣感到疼痛與處理數字是大腦的同一區域。

有些人在學習數學時會頭疼。 這導致了對數學的天生逃避反應，你越逃避，自然而然地就越難學習。 我見過人們在業餘時間練習書法、跳舞和寫詩，但我很少看到有人在業餘時間學習數學。

第二：數學領域非常廣泛。 一般人不知道如何開始。

由於數學系統內部的混亂，很難學習。 要學習數學，你必須弄清楚各種令人困惑的符號是什麼意思。 如果你沒有接觸過數學，當你看到這些符號時，你會感到驚訝。 求