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根據我自己學歷史的經驗,我認為以下方法和步驟還是比較好的:
1.首先,通讀整個歷史,包括中國歷史和世界歷史;
2.要熟悉一些主要地區、國家、人物和事件,尤其是一些最具歷史意義的,這是全面了解歷史的線索;
3.學習使用哲學和地理作為幫助理解歷史的手段;
4.一些好的紀錄片或通史也是很好的輔助手段;
5.還有一點就是不要拘泥於歷史書,我個人認為現在的書太簡單了,成績很多,而且強調一些所謂的主旋律,不利於學生把握歷史脈絡整體,也不利於形成大的歷史觀;
6.最重要的是形成個人的歷史觀和價值觀的形成,讀歷史,塑造人性,了解過去和現在,建立現實。
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先把史書看不好,什麼朝代什麼朝代,心裡什麼都知道,對歷史事件了解很多,然後發表自己的意見。 至於培訓問題,有標準答案。 以及標準的定義。
你也要有自己的定義,這就是歷史,歷史必須有自己的想法,不是歷史寫的壞人,他真的是壞人,那不一定,你要有自己的想法和見解。
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建立乙個知識大綱,然後看看大綱做乙個回憶回顧,看看你還記不住什麼。
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用每章的主題作為框架列表,讓你一目了然,容易記住,試試看,我以前做得很好!
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這不是乙個地理問題嗎? 現在所有五年級的人都有這樣的問題?
土壤汙染危害:
作物汙染,產量下降。
地下水資源汙染。
影響食品的衛生質量。
土壤汙染導致汙染物在植物中積聚,並通過食物鏈富集到人類和動物體內,危害人類和動物健康並引起疾病。
影響生態系統。
問題 2. 輕工業:書包、衣服、文具、紙張、書籍等。
重工業:電池、冰箱。
我不認為手機應該如此。
都是手寫的,!
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不要學,孩子,這是乙個歷史問題。
如果您無法挽救它,請放棄治療。
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這確實是一種閱讀史料的方法。
史料包括歷史教材、史料、歷史讀物等。 閱讀史料是學習歷史的有效途徑之一。 閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書籍,也可以幫助學生增加學習興趣,加深他們的智力印象。
例如,一些資料如歷史地圖、歷史、歷史、歷史物件或模型、歷史建築等視覺學習材料,可以在一定程度上感受到歷史的情境和氛圍。 在閱讀課外課材時,不僅要理解和分析史料,還要能夠將它們與教科書中的具體歷史事實聯絡起來,對閱讀材料的內容進行分析和總結。
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是的,史料可以使人對歷史產生濃厚的興趣,而對某一門學科是否感興趣,很大程度上決定了這門學科的成績。
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1)辛亥革命使民主共和觀念深入人心,大大增強了人民群眾參與政治、討論政治等意識。
2)辛亥革命中民主思想的傳播範圍非常有限,並沒有改變秦培在中國的現狀,特別是在農村等。
3)橫向上,辛亥革命對城鄉的影響是不均衡的(資料1中的報紙主要在城市發行,而材料2中的老農民生活在農村);從縱向上看,民主共和觀念已經深深扎根於人民心中,辛亥革命只是乙個開始。
4)證據應全面;孤立的證據是站不住腳的; 不要妄下結論。
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我不會直接談論房東的問題,而是談論其他情況。 樓主也知道,在明清時期,在華夏社會之前,在學習方面,主流是文史的融合,其實文學、歷史、哲學,還有宗教、心理學,甚至教育、科學都是融合在一起的,而且有文學作為一種形式,所以很多東西讀起來都不是很無聊。 現在的學科都是分化的,比如我們學的歷史,也就是歷史教科書,我們教科書裡的人是什麼樣的文學功底,很難說,說實話,就算你文藝好,編的歷史教材也未必會被審查通過,或者你根本就沒有機會編纂。
歷史成為資訊的記憶。 其次,觀點的單一性是歷史研究枯燥的原因之一。 在歷史教科書中,控制背後有明顯的觀點,我們學到的只是片面的、膚淺的歷史事件。
如果將來有機會讀到很多學者的歷史著作,我們會覺得學校裡的歷史教科書是“領導階層”的工具,沒有別的。 第三,我們可能已經學過《史記》的一些章節,不知道房東有沒有對文史有感觸,《史記》的文學價值是無可比擬的,但是,它是一本史書,如果我們習慣了用文學語言來閱讀和思考,自然會感受到古文的美, 古文的魅力,它的雋永而深邃,你不會再喜歡讀白話文和詩了。我們無法自然而然地適應精心設計的歷史,如果無法避免,就要勇敢地適應。
所以,如果要忍耐,又忍不住,心裡就容易放棄,什麼都學不到。 學習歷史不需要特殊的方法,關鍵是要培養學習能力。 讀書,背誦是必須的,這是功夫的問題。
制定乙個計畫,每當你遇到困惑的事情時,都會向你的老師尋求建議。 多交流具體問題、學習方法、觀點等,多與老師交流是個好主意。 老師平時沒有時間換個角度來分析問題到課堂上來,但是你去徵求意見,他可以給你更多的細節,根據你的理解和水平,有很多好處。
注意,學習,不侷限於歷史學習,一定要注意溝通,尤其是和比你優秀的人交往,才能拿到高分,這就是秘訣。 那是很多。 感覺沒什麼問題。
但是,我已經覺得學習歷史的關鍵已經說了。 芝麻細節較少涉及。 在培養學者時,我堅信不可能一下子把所有的方法和技巧都用盡,這樣讀者就不會敏感。
根據學習者的實時程度,最好的介紹方法是合適的。 所以,祈求你會遇到一位好老師。 如果遇不到你以為的“好老師”,房東可以再問乙個問題,我再說幾句。
好老師是學好的關鍵,“關鍵”是什麼意思? 關鍵是指如果把“鑰匙”做得好,其他所有問題都很容易解決,目標的實現就會順利而必然。 本質。
滿意。
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