初中一（二）年的社會問題，七年級的社會問題

規則是人們默契同意或規定的做事原則，是人類社會、任和集體共有的原則！

1：阿根廷，潘帕斯草原。

2：沙漠，進不去，坎兒井。

3：長江平原中下游、亞馬遜平原、黃河、印度河、恆河、尼羅河、兩條河流4：山東、山東、安徽、江南。

1）根據文獻、實物資料、口述資料對上述資料進行分類

文獻：司馬遷的《史記》記載，商太子第六代後裔名叫鄭，鄭死後，他的兒子寶定繼位，鮑定死後，他的兒子鮑乙繼承皇位，鮑毅死後，他的兒子鮑乙繼承皇位。

實物資料：著名甲骨文專家王國偉指出，繼承順序應根據出土的甲骨文向乙、丙、丁報。 《史記》記載為D、B、C，這是司馬遷的遺漏。

著名歷史學家郭沫若也根據另一館藏的甲骨文檔案，證明了王國偉的正確性。

口述資料：傳說商代的祖先名叫子琪，有一天子琪的母親在河邊看到乙隻黑鳥生了乙個蛋，於是她把它撿起來吃了，結果她懷孕了，生下了紫琪。

2）以上哪些材料是第一手資料？次要來源是什麼？ 請解釋原因。 （自己讀這本書的理由）。

第一手資料：“著名甲骨文專家王國偉指出，繼承順序應根據出土的甲骨文向乙、丙、丁三人報。 《史記》記載為D、B、C，這是司馬遷的遺漏。

著名歷史學家郭沫若也根據另一部藏品中的甲骨文檔案證明王國偉是正確的，司馬千鬥指著《史記》的記載，商太子第六代後人的名字叫鄭，鄭死後，他的兒子寶定繼承了皇位， 而寶鼎死後，他的兒子鮑毅繼承了皇位，鮑乙死後，他的兒子鮑C繼承了皇位。”

二手資料：“傳說商朝的祖先名叫子琪，子琪的母親有一天在河邊看到乙隻黑鳥下蛋，就把它撿起來吃了，結果懷孕了，生下了紫琪。 ”

3）您認為材料1中反映的歷史事實中哪些是可信的，哪些是不可信的？Punkiri：你還能從中得到什麼其他資訊？ （自己想想你還能從中得到什麼）。

答案： 可信：傳說商朝的祖先名叫子琪 不可信：有一天，子琪的母親在河邊，看到乙隻黑鳥下蛋，於是她把它撿起來吃了，結果她懷孕了，生下了紫琪。

4）這個案例告訴我們，在歷史研究中應該如何對待各種材料？

答：最大挖掘利用第一手資料，保證科學性和準確性; 但是，它並不否認或忽視輔助資訊的價值和作用。

1、A點經度為西經25度，北緯30度;

2.東方; 東北;

請先說明**，然後才能進一步回答。

國家預算是指經法定程式批准的具有法律效力的年度財政收支計畫，是實現財政職能的基本手段，體現國家治理方針和社會經濟政策，規定活動範圍和方向。 國家預算作為財政調配和巨集觀調控的主要手段，具有分配、調控、監督等職能。

我們今天參加了考試，我認為是AB

中國作為和平與合作負責人的形象得到了國際社會的認可。

可持續發展戰略 促進人與車輪、物的和諧相處，推動全社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展之路。

以及我們公民缺乏社會責任感。

集體利益與個人利益的相互依存關係。 因為市民不僅汙染了uanjing，還危害了自己的健康。

無法更好地保護他們的生命權和健康權。

這些知識測試點，也有材料測試點蠟麻雀過渡，最終有利於，因此...

保護環境，促進人與自然的和諧。

推動全社會走上生產發展、生活繁榮繁榮、生態良好等文明發展之路。

貫徹科技發展理念，建設資源節約型、環境友好型社會。

保護中國的自然生態環境。

2）a.生命的意義不在於生命的長短，而在於對社會的貢獻。

b.乙個人的能力雖然大或小，但只要能給別人帶來快樂和幸福，為社會做出貢獻，他的人生就是寶貴的。

c.在材料中，麥格達尼“跳”了起來，挽救了他人的生命，同時增加了自己生命的價值。

3）a.珍惜生命，人人有責。 我們不僅要珍惜自己的生命，更要善待他人的生命，在生命遇到困難時伸出援助之手。

b.因此，我們也應該學習麥哲達尼尊重他人生命的精神，在他人需要幫助時伸出援助之手，在他們懷歹孝心的時候伸出援助之手。

第32、33、32冊：成為別人的...... 33： 生命的意義 ...